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最后更新時間：2019-07-25
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北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)國際漢語教育問題研究考博內(nèi)部重點講義：北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)國際漢語教育問題研究考博的重點基本上都來源于北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)的碩士研究生階段的教學(xué)，北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)國際漢語教育問題研究考博復(fù)習(xí)內(nèi)部重點講義主要就來源于碩士研究生的授課講義，然后北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)的在讀博士生根據(jù)考博要求和考博真題的范圍加以編輯和整理，對考博的重點和范圍加以完善，以便報北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)博士的考生能一目了然的掌握各章節(jié)考試范圍、總結(jié)各個考點的常見考查題型、提示各章節(jié)復(fù)習(xí)重難點，更好的去總結(jié)北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)國際漢語教育問題研究的考博復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)思路，制定適合自己的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)計劃。北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)國際漢語教育問題研究考博復(fù)習(xí)內(nèi)部重點講義由北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)的在讀博士生參與編寫，在編寫的過程中由北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)的在讀博士找導(dǎo)師進行考博重點范圍的咨詢與指導(dǎo)，再結(jié)合近3-5年的考博真題、考博大綱進行編寫。北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)國際漢語教育問題研究考博復(fù)習(xí)內(nèi)部重點講義內(nèi)容詳細，全面涵蓋深圳大學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)專業(yè)考博的重點難點考點，知識體系清晰，涵蓋北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)國際漢語教育問題研究考博的重點考點。價格：330元
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| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 漢語國際教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 0502Z4 |
| 研究方向 | 0502Z4漢語國際教育 01漢語國際教育 02中華文化海外傳播 更多研究方向 | ||
| 考試科目 | 英語、俄語、法語、德語、日語、西班牙語任選一種 語言文學(xué)綜合 更多考試科目 | ||
| 參考書目、參考教材 | 更多參考書目、參考教材 | ||
| 復(fù)試科目、復(fù)試參考書 | 更多復(fù)試科目、復(fù)試參考書 | ||
| 導(dǎo)師信息 | 戴曼純 高育花 王繼紅 熊文新 王繼紅 更多導(dǎo)師信息 | ||
| 歷年分數(shù)線 | 北京外國語大學(xué)漢語國際教育 專業(yè)考博錄取分數(shù)線也是考博人應(yīng)該非常關(guān)注的又一個重要的數(shù)據(jù)信息，... 更多分數(shù)線信息 | ||
| 錄取比例 | 北京外國語大學(xué)中文學(xué)院漢語國際教育專業(yè)考博錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考博成功，... 更多錄取比例信息 | ||
| 難度系數(shù) | 北京外國語大學(xué)漢語國際教育專業(yè)考博難度取決于很多因素，比如考博錄取分數(shù)線、專業(yè)排名、學(xué)校排名，... 更多難度系數(shù)信息 | ||
| 研究生聯(lián)系方式 | 對于跨?？鐚I(yè)的考生來說，考博信息資源還是比較匱乏的，如果能聯(lián)系到一個北京外國語大學(xué)中文學(xué)院... 更多研究生聯(lián)系方式信息 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 漢語國際教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 502 |
| 研究方向 | 1.國際漢語教育管理研究 101.國際漢語教育管理 2.中華文化海外傳播研究 201.中華文化海外傳播 3.國際漢語教育研究 301.漢語國際教育 更多研究方向 | ||
| 考試科目 | 英語、俄語、法語、德語、日語、西班牙語任選一種 科目一：中國語言文學(xué)綜合 科目二：國際漢語教育問題研究 更多考試科目 | ||
| 參考書目、參考教材 |
301研究領(lǐng)域： 1、葉蜚聲/徐通鏘：《語言學(xué)綱要》（修訂本），北京：北京大學(xué)出版社，2010年。 2、胡文仲：《跨文化交際學(xué)概論》，北京：外語教育與研究出版社，1999年。 3、吳應(yīng)暉：《漢語國際傳播研究理論與方法》，北京：中央民族大學(xué)出版社，2013年。 4、Ortega, L. (2009). Understanding second language acquisition. London: Hodder Arnold. 5、朱志平：漢語第二語言教學(xué)理論概要，北京：北京大學(xué)出版社，2008年。 6、袁行霈等主編：《中華文明史》（四卷本），北京：北京大學(xué)出版社。 7、何芳川主編：《中外文化交流史》，北京：國際文化出版公司，2008年。（中華文化海外傳播研究方向） 8. Helen Spencer-Oatey and Perter Franklin. Intercultural Interaction: A Multidisciplinary Approach to Intercultural Communication. 外研社，2010年版。（中華文化海外傳播研究方向） 9. Gloria K. Fiero. The Humanistic Tradition. (上、中、下） (孫有中等導(dǎo)讀）外研社, 2014年版。（中華文化海外傳播研究方向） 10、（美）羅賓斯，（美）德森佐，（美）庫爾著，毛蘊詩主譯：《原理與實踐》（原書第8版），北京：機械工業(yè)出版社 ，2013年。（國際漢語教育管理研究） 11、加里•德斯勒：《人力資源管理》（第12版） ，北京：中國人民大學(xué)出版社出版，2012年。（國際漢語教育管理研究） 12、著名中青年語言學(xué)家自選集 13、與國際漢語教育研究相關(guān)的學(xué)術(shù)論文 更多參考書目、參考教材 |
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| 復(fù)試科目、復(fù)試參考書 | 更多復(fù)試科目、復(fù)試參考書 | ||
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