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研究方向	045100 教育（專業(yè)學位） 05 學科教學（美術）更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論②202 俄語或 203 日語或 204 英語二③333 教育綜合④815 課程與教學論更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合： 1.《教育學》王道俊 ? 郭文安主編人民教育出版社?2016年版 2.《中國教育史》?(第三版) ??孫培青主編華東師范大學出版社?2009年版 3.《教育心理學》陳琦 ? 劉儒德主編北京師范大學出版社?2011年版 4.《外國教育史教程(縮編本)》吳式穎主編人民教育出版社（所有版本均可） 815課程與教學論： 1.《課程與教學論》鐘啟泉汪霞王文靜主編華東師范大學出版社?2008?年版 2.《課程與教學論》李森等 ? 北京師范大學出版社?2015?年版更多初試參考書目信息
復試科目	學科教學（美術： 1.《中國美術史簡編》（第二版）賀西林?趙力主編?高等教育出版社2009年版 2.《外國美術簡史》（彩插增訂版）中央美術學院人文學院美術史系外國美術史教研室編著?中國青年出版社2014年9月更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結構	題型結構 333 教育綜合：一、名詞解釋（65=30分）二、簡答題（410=40分）三、分析題（4*20=80分）更多題型結構
資料說明	更多資料說明

復試分數(shù)線	佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。 >>更多分數(shù)線信息
錄取比例	佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。 >>更多難度分析
導師信息	>>更多導師信息
研究方向詳情

佳木斯大學教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于佳木斯大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費下載的，考研網(wǎng)的佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)考研真題是最全的！

佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數(shù): 未公布

教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045105

研究方向	0451 教育（專業(yè)學位） 05 學科教學（美術）更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論②202 俄語或 203 日語或 204 英語二③333 教育綜合④815 課程與教學論更多考試科目信息
初試參考書目	③333 教育綜合《教育學》王道俊郭文安主編人民教育出版社 2016 年版《中國教育史》（第三版）孫培青主編華東師范大學出版社 2009 年版《教育心理學》陳琦劉儒德主編北京師范大學出版社 2011 年版《外國教育史教程（縮編本）》吳式穎主編人民教育出版社 2003 年版 ④815 課程與教學論《課程與教學論》鐘啟泉汪霞王文靜主編華東師范大學出版社 2008 年版《課程與教學論》李森等北京師范大學出版社 2015 年版更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結構	更多題型結構
資料說明	更多資料說明

佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2021

本院系招生人數(shù): 未公布

教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045100

研究方向	0451 教育（專業(yè)學位） 05 學科教學（美術）更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論②202 俄語或203 日語或204英語二 ③333 教育綜合④815 課程與教學論更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合：《教育學》王道俊郭文安主編人民教育出版社 2016 年版《中國教育史》（第三版）孫培青主編華東師范大學出版社 2009 年版《教育心理學》陳琦劉儒德主編北京師范大學出版社 2011 年版《外國教育史教程（縮編本）》吳式穎主編人民教育出版社 2003 年版 815 課程與教學論：《課程與教學論》鐘啟泉汪霞王文靜主編華東師范大學出版社 2008 年版《課程與教學論》李森等北京師范大學出版社 2015 年版更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結構	333教育綜合一、試卷題型結構各部分內(nèi)容所占分值為： 1.教育學原理題，約 60 分，約40% 2.中國教育史題，約 30 分，約20% 3.外國教育史題，約 30 分，約20% 4.教育心理學題，約 30 分，約20%，二、試卷題型結構 1.名詞解釋： 6 小題，每小題 5 分，共 30 分 2.簡答題： 4 小題，每小題 10 分，共 40 分 3.論述題： 4 小題，每小題 20 分，共 80 分 815 課程與教學論試卷題型結構 1.簡答題： 4小題，每小題10分，共40分約占27% 2.論述題： 3小題，每小題20分，共60分約占40% 3.名詞： 5小題，每小題 6分，共30分約占20% 4.設計題： 1小題，每小題20分，共20分約占13% 更多題型結構
資料說明	更多資料說明

佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2020

本院系招生人數(shù): 未公布

教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045113

研究方向	045113學科教學（美術） 01美術教學更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④502造型基礎（靜物寫生）更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合：《教育學》王道俊、郭文安主編人民教育出版社（2016年版）《中國教育史》孫培青主編華東師范大學出版社（2009年版）《教育心理學》陳琦、劉儒德主編高等教育出版社（2011年版）《外國教育史教程（縮編本）》吳式穎主編人民教育出版社（2003年版）更多初試參考書目信息
復試科目	更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結構	更多題型結構
資料說明	更多資料說明

佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2019

本院系招生人數(shù): 未公布

教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045113

研究方向	01美術教學更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④502造型基礎（靜物寫生）更多考試科目信息
初試參考書目	333 教育綜合：《教育學》王道俊、郭文安主編人民教育出版社（2009年版）《中國教育史》孫培青主編華東師范大學出版社（2009年版）《教育心理學》陳琦、劉儒德主編高等教育出版社（2011年版）《外國教育史》張斌賢主編教育科學出版社（2008年版）更多初試參考書目信息
復試科目	科目自命題創(chuàng)作更多復試科目信息
同等學力加試科目	更多同等學力加試科目
題型結構	更多題型結構
資料說明	更多資料說明

佳木斯大學教育（專碩）專業(yè)初試科目

333教育綜合

815課程與教學論

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