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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
0451 教育 045103 學科教學 (語文) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④817 漢語言文學基礎 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《全國教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱及指南》,全國教育專業(yè)學位 研究生教育指導委員會編,出版社:人民教育出版社;出版日期:2019 年 7 月。 817 漢語言文學基礎 [1]黃伯榮、廖旭東.現(xiàn)代漢語[M].高等教育出版社,2016. [2]郭錫良、唐作藩.古代漢語[M].商務印書館,2018. [3]葉蜚聲、徐通鏘.語言學綱要[M].北京大學出版社,2010. [4]童慶炳.文學理論教程[M].高等教育出版社,2015. [5]袁行霈.中國文學史[M].高等教育出版社,2014. [6]袁行霈.中國文學作品選注[M].中華書局,2017. [7]朱棟霖、吳義勤、朱曉進.中國現(xiàn)代文學史[M].北京大學出版社,2020. [8]鄭克魯、蔣承勇.外國文學史[M].高等教育出版社,2015. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
語文教學與設計 參考書目: [1]中華人民共和國教育部.義務教育語文課程標準(2022 年版)[M].北京師 范大學出版社,2022. [2]中華人民共和國教育部.普通高中語文課程標準(2017 年版 2020 年修訂) [M].人民教育出版社,2020. [3]靳彤.中學語文教學設計[M].高等教育出版社,2016. [4]張秋玲.語文教學設計:優(yōu)化與重構[M].教育科學出版社,2012. [5]鄭桂華.中學語文教學設計[M].高等教育出版社,2019. [6]魏本亞.中學語文教學設計[M].高等教育出版社,2016. 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
基礎寫作和文學批評 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構 |
817 漢語言文學基礎
考試內(nèi)容比重:漢語通論約占 20%,文學理論約占 20%,中國文學史 約占 40%,歐美文學約占 20%。 題型與分數(shù)比例為: 1.名詞解釋題,占 30 分 2.材料分析題,占 70 分 3.論述題,占 50 分 語文教學與設計 考試內(nèi)容為:語文課程理論、語文教學理論、語文教學設計 題型與分數(shù)比例為: 1.材料分析題,占 40 分 2.教學設計題,占 60 分 基礎寫作 論述題或?qū)懽鳎?00 分 文學批評 論述某個批評理論與方法或評論指定的文學作品,100 分 更多題型結(jié)構 |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學科教學(語文) 全日制 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①(101)《思想政治理論》 ②(204)《英語二》 ③(333)《教育綜合》 ④(817)《漢語言文學基礎》 更多考試科目信息 | ||
初試 |
(333)《教育綜合》
《全國教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱及指南》,全國教 育專業(yè)學位研究生教育指導委員會編,出版社:人民教育出版社;出 版日期:2019 年 7 月 1 日。 (817)《漢語言文學基礎》 考試內(nèi)容比重:漢語通論約占 20%,文學理論約占 20%,中國文學史約占 40%,歐美文學約占 20%。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:《語文教學與設計》 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
同等學力加試:
《基礎寫作》和《文學批評》 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構 |
(817)《漢語言文學基礎》
題型與分數(shù)比例為: 1.名詞解釋題,占 40 分 2.簡答題,占 50 分 3.論述題,占 60 分 更多題型結(jié)構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學科教學(語文) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①(101)《思想政治理論》 ②(204)《英語二》 ③(333)《教育綜合》 ④(817)《漢語言文學基礎》 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
《全國教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱及指南》,全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會編,出版社:人民教育出 版社;出版日期:2019年7月1日 (817)《漢語言文學基礎》 學姐推薦教材: 邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》(第2版) 童慶炳《文學理論教程》(第5版) 袁行霈《中國文學史》(第3版) 洪子誠《中國當代文學史》 錢理群《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本) 朱維之《外國文學簡編[歐美部分]》(第6版) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:《語文教學與設計》 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
同等學力加試:《基礎寫作》和《文學批評》 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構 |
(817)《漢語言文學基礎》
考試內(nèi)容比重:漢語通論約占 20%,文學理論約占 20%,中國文學史約占 40%,歐美文學約占 20%。 題型與分數(shù)比例為: 1.名詞解釋題,占 40 分 2.簡答題,占 50 分 3.論述題,占 60 分 模擬題題型及題量:現(xiàn)代漢語:名詞解釋2道,簡答題1道;,文學理論:名詞解釋2道,論述題1道;袁行霈《中國文學史》:名詞解釋2道,簡答題1道,論述題1道;洪子誠《中國當代文學史》:名詞解釋1道,簡答題1道;錢理群《中國現(xiàn)代文學三十年》:名詞解釋1道,簡答題1道;朱維之《外國文學簡編[歐美部分]》:名詞解釋2道,簡答題1道。 更多題型結(jié)構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 17 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學科教學(語文) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①(101)《思想政治理論》 ②(204)《英語二》 ③(333)《教育綜合》 ④(817)《語文課程與教學論》 更多考試科目信息 | ||
初試 |
(333)《教育綜合》 《全國教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱及指南》,全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會編,人民教育出版社,2019年7月1日出版
(817)《語文課程與教學論》 試卷內(nèi)容結(jié)構 各部分內(nèi)容所占分值大致為: 1. 語文課程性質(zhì)、理念、目標與內(nèi)容,約 20%。 2. 語文教材與課程資源,約 10%。 3. 語文教學與語文教學設計,約 40%。 4. 閱讀、寫作與口語交際教學,約 20%。 5. 語文課程評價:約 5%。 6. 語文教師教育:約 5%。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
《語文教學與設計》 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
《基礎寫作》和《語文專業(yè)素養(yǎng)》 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構 |
(817)《語文課程與教學論》
試卷題型結(jié)構 1. 簡答題:2 小題,每小題 10 分,共 20 分。 2. 分析題:2 小題,每小題 35 分,共 70 分。 3. 課例評析或教學設計:1 小題,每小題 60 分,共 60 分。 333教育綜合 (一)試卷內(nèi)容結(jié)構 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (二)試卷題型結(jié)構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 (三)試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 更多題型結(jié)構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①(101)《政治》 ②(204)《英語二》 ③(333)《教育綜合》 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構 |
更多題型結(jié)構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101政治 ②204英語二 ③333教育綜合 ④903語文課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教育部考試中心制定 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南(教育綜合科目)》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會編,人民教育出版社,2009年第1版。 903語文課程與教學論 一、試卷題型結(jié)構 1. 名詞解釋:4小題,每小題 5 分,共 20 分。 2. 論述題:2小題,每小題 15 分,共 30 分。 3. 分析題:2小題,每小題 25 分,共 50 分。 4. 教學設計:1小題,每小題 50 分,共 50 分。 (說明:以上題型及分值分配僅作參考,根據(jù)需要可作調(diào)整) 二、參考書目 倪文錦主編:《新編語文課程與教學論》,華東師范大學出版社,2006。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 語文教學設計 備注: 同等學力加試: 基礎寫作、語文專業(yè)素養(yǎng) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構 |
更多題型結(jié)構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
不區(qū)分方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101 思想政治理論 204 英語二 333 教育綜合 903 語文課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構 |
更多題型結(jié)構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
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