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招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 1 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 12 生物學科教學論(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
1.中學生物教學理論;
2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 1 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 12 生物學科教學論(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
1.中學生物教學理論;
2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 1 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 12 生物學科教學論(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
1.中學生物教學理論;
2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 12 生物學科教學論(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
1.中學生物教學理論;
2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 12 生物學科教學論(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:
1.中學生物教學理論; 2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
11 化學學科教學論(全日制) 12 生物學科教學論(全日制) 17 科學教育(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
化學學科教學論方向:
1.考查考生對中學化學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在化學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 生物學科教學論方向:1.中學生物教學理論; 2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 科學教育方向: 1.考查考生對科學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在科學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
11 (全日制)化學學科教學論 12 (全日制)生物學科教學論 17 (全日制)科學教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①10思想政治理論 ②20英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合:
全國統(tǒng)考科目 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試形式與內容:
化學學科教學論方向: 1.考查考生對中學化學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在化學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 生物學科教學論方向:1.中學生物教學理論; 2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 科學教育方向: 1.考查考生對科學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在科學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
11化學學科教學論 12生物學科教學論 17科學教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④-- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合: 全國統(tǒng)考科目 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 化學學科教學論方向: 1.考查考生對中學化學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在化學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 生物學科教學論方向: 1.中學生物教學理論; 2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 科學教育方向: 1.考查考生對科學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在科學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 401026 |
研究方向 |
11 化學學科教學論 12 生物學科教學論 17 科學教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合: 全國統(tǒng)考科目 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
01方向: 1.考查考生對中學化學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在化學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 02方向: 1.中學生物教學理論; 2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 03方向: 1.考查考生對科學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在科學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
11 化學學科教學論 12 生物學科教學論 17 科學教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④ -- 無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎綜合: 全國統(tǒng)考科目 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
化學學科教學論方向: 1.考查考生對中學化學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在化學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 生物學科教學論方向:1.中學生物教學理論; 2.中學教師綜合素養(yǎng); 3.專業(yè)英語及英語交流能力。 科學教育方向: 1.考查考生對科學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在科學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
11化學學科教學論 12生物學科教學論 17科學教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
11方向: 1.考查考生對中學化學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在化學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 12方向: 1.中學生物教學理論 2.中學教師綜合素養(yǎng) 3.專業(yè)英語及英語交流能力 17方向: 1.考查考生對科學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在科學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
_11化學學科教學論(3人) _12生物學科教學論(2人) _17科學教育(1人) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
11方向: 1.考查考生對中學化學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在化學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 12方向: 1.中學生物教學理論 2.中學教師綜合素養(yǎng) 13方向: 1.考查考生對科學教育的理解和教學設計能力; 2.考查考生在科學教育方面的科研能力; 3.通過外語面試考查學生運用英語交流的能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
_11化學學科教學論 _12生物學科教學論 _17科學教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
11方向: (1)考查考生對中學化學基礎知識的掌握程度; (2)考查考生是否能夠基于化學教學理念來進行化學教學設計; (3)考查考生是否有一定的化學教育方面的科研能力。 12方向: 1、 中學生物教學理論 2、 中學教師綜合素養(yǎng) 17方向: 1、 對科學教育的理解和教學、科研能力設計 2、 外語面試 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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