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揚州大學外國教育史考研精品高分資料套餐

揚州大學教育技術學專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

040110 教育技術學  01(全日制)信息技術教育應用  02(全日制)數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③311 教育學專業(yè)基礎   更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:0601 教育技術學基礎
參考教材:
1.《教育技術學導論》(第二版),李芒、金林、郭俊杰著,北京大學出版社,2011 年;
2.《教學系統(tǒng)設計》(第二版),何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教育出版社,2016 年;
3.《計算機網絡》(第 4 版),吳功宜、吳英編著,清華大學出版社,2017 年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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復試
分數(shù)線

      揚州大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果揚州大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果揚州大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由揚州大學教育技術學專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      揚州大學教育技術學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。揚州大學教育技術學專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。揚州大學教育技術學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了揚州大學教育技術學專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由揚州大學教育技術學專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      揚州大學教育技術學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考揚州大學教育技術學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

揚州大學教育技術學以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于揚州大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
揚州大學教育技術學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

078401 教育技術學  01(全日制)信息技術教育應用  02(全日制)數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論②201英語一 ③659 教育技術學基礎④807 程序 設計與網絡基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

659 教育技術學基礎
1.《教育技術學導論》 (第二版) ,李芒、金林、郭俊杰著,北京大學出 版社,2015 年;
2.《教育心理學》 (第四版) ,皮連生主編,上海教育出 版社,2011 年。

807 程序設計與網絡基 礎
1.《C 程序設計》 (第五版) ,譚浩強,清華大學出版社,2017 年;
2.《數(shù) 據(jù)結構》 (C 語言版) 嚴蔚敏、吳偉民編著,清華大學出版社,2011 年; 3.《計算機網絡》 (第 4 版) ,吳功宜、吳英編著,清華大學出版社,2017 年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:0601 教學設計理論與實踐
《教學系統(tǒng)設計》 (第二版) ,何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教 育出版社,2016 年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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揚州大學教育技術學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

078401 教育技術學  01(全日制)信息技術教育應用  02(全日制)數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論②201 英語一  ③659 教育技術學基礎④807 程序  設計與網絡基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

659 教育技術學基礎 《教育技術學導論》(第二版),李芒、金林、郭俊杰著,北京大學出
版社,2015 年;《教育心理學》(第四版),皮連生主編,上海教育出
版社,2011 年。

807 程序設計與網絡基

《C 程序設計》(第五版),譚浩強,清華大學出版社,2017 年;《數(shù)
據(jù)結構》(C 語言版)嚴蔚敏、吳偉民編著,清華大學出版社,2011 年;
《計算機網絡》(第 4 版),吳功宜、吳英編著,清華大學出版社,2017
年。
更多初試參考書目信息

復試科目

0601 教學設計理論與實

《教學系統(tǒng)設計》(第二版),何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教
育出版社,2016 年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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揚州大學教育技術學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

078401 教育技術學   "01(全日制)信息技術教育應用  02(全日制)數(shù)字資源設計與開發(fā)"       更多研究方向

考試科目

"①101 思想政治理論②201 英語一  ③659 教育技術學基礎④807 程序"   設計與網絡基礎    更多考試科目信息

初試
參考書目

659 教育技術學基礎
參考書目:
1.《教育技術學導論》(第二版),李芒、金林、郭俊杰著,北京大學出版社,2015 年;
2.《教育心理學》(第四版),皮連生主編,上海教育出版社,2011 年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:0601 教學設計理論與
實踐
《教學系統(tǒng)設計》(第二版),何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教育出版社,2016 年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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揚州大學教育技術學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 45 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

01(全日制)信息技術教育應用   02(全日制)數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語一   ③659 教育技術學基礎  ④807 程序設計與網絡基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

659 教育技術學基礎:
1、《教育技術學》(第 2 版),何克抗、李文光著,北京師范大學出版社, 2009 年;
2、《教育心理學》(第四版),皮連生主編,上海教育出版社, 2011 年。

807 程序設計與網絡基礎:
1、《C 程序設計》(第五版),譚浩強,清華大學出版社,2017 年;
2、《數(shù) 據(jù)結構》(C 語言版)嚴蔚敏、吳偉民編著,清華大學出版社,2011 年;
3、《計算機網絡》(第 4 版),吳功宜、吳英編著,清華大學出版社,2017 年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
0601 教學設計理論與實踐

復試參考書:
《教學系統(tǒng)設計》(第二版),何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教 育出版社,2016 年。

備注:
全日制招生人數(shù)35人,非全日制招生人數(shù)10人。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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揚州大學教育技術學專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 45 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

01(全日制)信息技術教育應用  02(全日制)數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③709 教育技術學基礎  ④906 程序設計與網絡基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

709 教育技術學基礎
《教育技術學》(第二版),何克抗,李文光著,北京師范大學出版,
2009-04;
《教育心理學》(第四版),皮連生主編,上海教育出版社,2011 年 04 月;
《教學設計:心理學的理論與技術》皮連生,高等教育出版社,2000 年。

906 程序設計與網絡基礎
《C 程序設計》(第二版)譚浩強,清華大學出版社,1999 版;
《數(shù)據(jù)結構》(C 語言版)嚴蔚敏,吳偉民編著,清華大學出版社;2011 年版;
《計算機網絡》(第四版),吳功宜、吳英,清華大學出版社,2017 年
04 月。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:0601 教育設計理論與實踐
參考書目:
《教學系統(tǒng)設計》何克抗、林君芬、張文蘭編,高等教育出版社,2006年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
揚州大學教育技術學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 59 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

01 信息技術教育應用  02 數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③661 教育學基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
0601 教育技術學理論與實踐:
1、《教育技術學》何克抗編,北京師范大學出版社,2009 年;
2、《C 語言程序設計》譚浩強,清華大學出版社,2008 年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
揚州大學教育技術學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 38 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

01 信息技術教育應用   02 數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②201 英語一   ③661 教育學專業(yè)基礎綜合    更多考試科目信息

初試
參考書目

661 教育學專業(yè)基礎綜合:
《教育學原理》柳海民主編,高等教育出版社,2011年版;
《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年版;
《外國教育史教程》吳式穎主編,人民教育出版社,1999年版;
《教育心理學》陳琦等主編,高等教育出版社,2011年版
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
0601 教育技術學理論與實踐
《教育技術學》何克抗編,北京師范大學出版社,2009年;
《C 語言程序設計 》譚浩強,清華大學出版社,2008年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
揚州大學教育技術學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

01信息技術教育應用  02數(shù)字資源設計與開發(fā) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一  ③661教育學專業(yè)基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

661教育學專業(yè)基礎綜合:《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合主編,教育科學出版社,2008年版;《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年版;《外國教育史教程》吳式穎主編,人民教育出版社,1999年版;《教育心理學》陳琦等主編,高等教育出版社,2011年版。

備注:新聞與傳媒學院學術型碩士擬招人數(shù):14
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:0601教育技術學理論與實踐
0601教育技術學理論與實踐:《教育技術學》何克抗編,北京師范大學出版社,2009年;《C語言程序設計》譚浩強,清華大學出版社 2008 年版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
揚州大學教育技術學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 14 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

01電視編導與節(jié)目制作  02網絡教育與多媒體技術應用 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一   ③661教育學專業(yè)基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

661教育學專業(yè)基礎綜合:
1.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合主編,教育科學出版社,2008年版;
2.《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年版;
3.《外國教育史教程》吳式穎主編,人民教育出版社,1999年版;
4.《教育心理學》陳琦等主編,高等教育出版社,2011年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
01方向:電視藝術論;
《電視藝術論》(第一版)鄧杰著,中國攝影出版社,2003年。

02方向:教育技術學
《教育技術學》何克抗編,北京師范大學出版社,2009年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
揚州大學教育技術學專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 16 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

01電視編導與節(jié)目制作  02網絡教育與多媒體技術應用   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論   ②201英語一  ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
01方向:電視藝術論

參考書:
《電視藝術論》(第一版)鄧杰著,中國攝影出版社,2003年。

02方向:教育技術學

參考書:
《教育技術學》(第一版)何克抗、李文光編,北京師范大學出版社,2002年。

注:本學科為教育學一級學科碩士學位授權點
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
揚州大學教育技術學專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 9 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

01電視編導與節(jié)目制作  02網絡教育與多媒體技術應用   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論   ②201英語一  ③311教育學專業(yè)基礎綜合    更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
01方向:電視藝術論;
02方向:教育技術學

復試參考書目:
※01方向:
《電視藝術論》(第一版)鄧杰著,中國攝影出版社,2003年。

02方向:
《教育技術學》(第一版)何克抗、李文光編,北京師范大學出版社,2002年;

《教學系統(tǒng)設計》何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教育出版社,2006年。

備注:
本學科為教育學一級學科碩士學位授權點
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
揚州大學教育技術學專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 10 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

01電視編導與節(jié)目制作  02網絡教育與多媒體技術應用 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論   ②201英語一  ③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

※01方向:《電視藝術論》(第一版)鄧杰著,中國攝影出版社,2003年;
02方向:《教育技術學》(第一版)何克抗、李文光編,北京師范大學出版社,2002年;
《教學系統(tǒng)設計》(第一版)何克抗、林君芬、張文蘭編著,高等教育出版社,2006年。
更多初試參考書目信息

復試科目

01 方向:電視藝術論;
02方向:教育技術學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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注:1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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