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吉林師范大學中國教育史重點題庫（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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吉林師范大學中國教育史重點題庫

吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

 040110 教育技術(shù)學  01(全日制)數(shù)字化學習  02(全日制)數(shù)字公民教育  03(全日制)信息技術(shù)課程與教學 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201英語一202俄語203 日語  ③311 教育學專業(yè)基礎（國家統(tǒng)考試題）   更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 9017 教學系統(tǒng)設計
《教學系統(tǒng)設計》，何克抗，北京師范大學出版社，2016 年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①教育心理學
②教育技術(shù)學
參考書
教育心理學：《當代教育心理學》，陳琦 劉儒德，北京師范大學出版社，2007 年版。
教育技術(shù)學：《教育技術(shù)學》，何克抗，北京師范大學出版社，2009 版。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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復試
分數(shù)線

      吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實的一個問題。吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
吉林師范大學教育技術(shù)學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于吉林師范大學研究生院，權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

 040110 教育技術(shù)學  01(全日制)數(shù)字化學習  02(全日制)數(shù)字公民教育  03(全日制)信息技術(shù)課程與教學 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201英語一202俄語203 日語  ③614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）   更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）

①《教育學原理》，馬工程《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019 年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019 年第 4版;
③《外國教育史教程》，
吳式穎主編，人民教育出版社，2015 年第 3 版;
④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編， 華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9017 教學系統(tǒng)設計
1.《教育哲學》，《教育哲學》編寫組，高等教育出版社，2019 年版；
2.《課程與教 學論》，馬云鵬主編，中央廣播電視大學出版社，2008 年第二版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①教育心理學
②教育技術(shù)學
參考書
教育心理學：《當代教育心理學》，陳琦 劉儒德，北京師范大學出版社，2007 年版。
教育技術(shù)學：《教育技術(shù)學》，何克抗，北京師范大學出版社，2009 版。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

 040110 教育技術(shù)學  01(全日制)數(shù)字化學習  02(全日制)數(shù)字公民教育  03(全日制)信息技術(shù)課程與教學  含推免:1 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201英語一202俄語203 日語  ③614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）   更多考試科目信息

初試
參考書目

 1.614：①《教育學原理》，馬工程《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019 年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019 年第 4 版;③《外國教育史教程》，
吳式穎主編，人民教育出版社，2015 年第 3 版;④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，
華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9017 教學系統(tǒng)設計

9017：《教學系統(tǒng)設計》，何克抗，北京師范大學出版社，2016 年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①教育心理學
②教育技術(shù)學

教育心理學：《當代教育心理學》，陳琦 劉儒德，北京師范大學出版社，2007 年版。
教育技術(shù)學：《教育技術(shù)學》，何克抗，北京師范大學出版社，2009 版。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

 040110 教育技術(shù)學   01(全日制)數(shù)字化學習   02(全日制)數(shù)字公民教育   03(全日制)信息技術(shù)課程與教學 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②201 英語一202 俄語203 日語   ③614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）
①《教育學原理》，馬工程《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019年版；
②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019 年第 4 版;
③《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，2015 年第 3 版;
④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編， 華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：9017 教學系統(tǒng)設計
復試參考書目：《教學系統(tǒng)設計》，何克抗，北京師范大學出版社，2016 年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：
①教育心理學
②教育技術(shù)學
加試參考書目：
①教育心理學：《當代教育心理學》，陳琦 劉儒德，北京師范大學出版社，2007 年版。
②教育技術(shù)學：《教育技術(shù)學》，何克抗，北京師范大學出版社，2009 版。

備注：
同等學力考生需加試。
培養(yǎng)校區(qū)：長春 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

 040110 教育技術(shù)學   01(全日制)多媒體教學資源   02(全日制)數(shù)字化學習   03(全日制)信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②201 英語一202 俄語203日語   ③614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）    更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）
①《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009 年第 6 版;
②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009 年第 3 版;
③《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年
④《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010 年第 2 版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：9007 教育哲學與教學
《教育哲學》，《教育哲學》編寫組，高等教育出版社，2019 年版；
《課程與教學論》，馬云鵬主編，中央廣播電視大學出版社，2008 年第二版

加試科目：
①德育原理
《德育原理》，檀傳寶，北京師范大學出版社，2017 年第三版
②教育社會學
2.《教育社會學》，吳康寧，人民教育出版社，1998 年出版。
《新編教育社會學》，馬和民著，華東師范大學出版社，2002 年版

備注：含推免生2人
同等學力考生需加試。
培養(yǎng)校區(qū)：長春 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

 01(全日制)多媒體教學資源  02(全日制)數(shù)字化學習  03(全日制)信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一 202 俄語 203日語  ③614 教育學綜合（教育  學原理、中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614教育學綜合
參考書目：
1.《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年第六版。
2.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年第三版。
3.《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年。
4.《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年第二版。

備注：
同等學力和跨專業(yè)考生需加試 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9017教學系統(tǒng)設計

復試書目：
《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等編著,高等教育出版社，2006年版。

加試科目：
①多媒體應用技術(shù)
②教育技術(shù)學

加試書目：
①《多媒體應用基礎》，劉甘娜主編,高等教育出版社,2008年第四版。
②《教育技術(shù)學導論》，黃榮懷等主編，高等教育出版社，2006年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040110

研究方向

 01(全日制)多媒體教學資源  02(全日制)數(shù)字化學習  03(全日制)信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  或202俄語  或203日語  ③614教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）   更多考試科目信息

初試
參考書目

 614教育學綜合
參考書目：
1.《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年第六版。
2.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年第三版。
3.《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年。
4.《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年第二版。

備注：
同等學力和跨專業(yè)考生需加試
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9017教學系統(tǒng)設計

復試書目：
《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等編著,高等教育出版社，2006年版。

加試科目：
①多媒體應用技術(shù)
②教育技術(shù)學

加試書目：
①《多媒體應用基礎》，劉甘娜主編,高等教育出版社,2008年第四版。
②《教育技術(shù)學導論》，黃榮懷等主編，高等教育出版社，2006年版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

 01多媒體教學資源  02數(shù)字化學習  03信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③614教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）:
1.《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年第六版
2.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年第三版
3.《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年
4.《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年第二版

初試內(nèi)容范圍：
教育學原理：
教育的概念、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學、德育、美育、體育、綜合實踐活動、班主任、教師、班級管理。

中國教育史：
原始時期的教育、夏、商、西周與春秋時期的教育、戰(zhàn)國時期的教育、秦漢時期的教育、魏晉南北朝時期的教育、隋唐時期的教育、宋遼金元時期的教育、明朝的教育、清朝至鴉片戰(zhàn)爭前的教育、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、維新運動到清末新政時期的教育、民國成立初期的教育、新文化運動時期和20世紀20年代的教育、國民政府時期的教育、中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地教育。

外國教育史：
東方文明古國的教育、古希臘的教育、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想、古羅馬的教育、西歐中世紀教育、拜占庭與阿拉伯的教育、文藝復興與宗教改革時期的教育、夸美紐斯的教育實踐與教育思想、17世紀至18世紀歐洲和美洲主要國家的教育、盧梭的教育思想、裴斯泰洛齊的教育實踐與教育思想、赫爾巴特的教育思想、福祿培爾的教育實踐與教育、19世紀歐美主要國家和日本的教育、馬克思和恩格斯的教育思想、19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗、蒙臺梭利的教育實踐與教育思想、杜威的教育思想、20世紀前期英、法、德、美和日本教育的發(fā)展、第二次世界大戰(zhàn)前的蘇聯(lián)教育、馬卡連柯的教育實踐與教育思想、第二次世界大戰(zhàn)后美、英、法、德、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯的教育改革、現(xiàn)代歐美教育思潮、第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)教育理論的發(fā)展、發(fā)展中國家的教育。

教育科研方法：
教育研究的性質(zhì)、意義和主體、教育研究概述、教育研究的準則與規(guī)范、教育研究的選題與設計、教育觀察法、教育調(diào)查法、教育實驗法、教育測量法、教育預測法、教育經(jīng)驗總結(jié)、教育文獻研究、教育行動研究、教育敘事研究、教育人種志研究、教育研究資料的整理與分析、教育理論的構(gòu)建、教育研究成果的表述與評價。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9017教學系統(tǒng)設計：
《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等編著,高等教育出版社，2006年版。

復試內(nèi)容范圍：
教學設計概論、教學目標分析、學習者特征分析、教學模式與策略的選擇與設計、學習環(huán)境設計、教學設計結(jié)果的評價。

加試科目：
①多媒體應用技術(shù)
《多媒體應用基礎》，劉甘娜主編,高等教育出版社,2008年第四版。

②教育技術(shù)學
《教育技術(shù)學導論》，黃榮懷等主編，高等教育出版社，2006年版。

備注：614科目由我校自命題 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

 01多媒體教學資源  02數(shù)字化學習  03信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③614教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育科研方法）    備注：  614初試科目由我校自命題 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614《教育學》，王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年第六版

《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年第三版

《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年

《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年第二版

614教育學原理：教育的概念、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學、德育、美育、體育、綜合實踐活動、班主任、教師、班級管理

初試內(nèi)容范圍：
中國教育史：原始時期的教育、夏、商、西周與春秋時期的教育、戰(zhàn)國時期的教育、秦漢時期的教育、魏晉南北朝時期的教育、隋唐時期的教育、宋遼金元時期的教育、明朝的教育、清朝至鴉片戰(zhàn)爭前的教育、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、維新運動到清末新政時期的教育、民國成立初期的教育、新文化運動時期和20世紀20年代的教育、國民政府時期的教育、中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地教育

外國教育史：東方文明古國的教育、古希臘的教育、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想、古羅馬的教育、西歐中世紀教育、拜占庭與阿拉伯的教育、文藝復興與宗教改革時期的教育、夸美紐斯的教育實踐與教育思想、17世紀至18世紀歐洲和美洲主要國家的教育、盧梭的教育思想、裴斯泰洛齊的教育實踐與教育思想、赫爾巴特的教育思想、福祿培爾的教育實踐與教育、19世紀歐美主要國家和日本的教育、馬克思和恩格斯的教育思想、19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗、蒙臺梭利的教育實踐與教育思想、杜威的教育思想、20世紀前期英、法、德、美和日本教育的發(fā)展、第二次世界大戰(zhàn)前的蘇聯(lián)教育、馬卡連柯的教育實踐與教育思想、第二次世界大戰(zhàn)后美、英、法、德、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯的教育改革、現(xiàn)代歐美教育思潮、第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)教育理論的發(fā)展、發(fā)展中國家的教育

教育科研方法：教育研究的性質(zhì)、意義和主體、教育研究概述、教育研究的準則與規(guī)范、教育研究的選題與設計、教育觀察法、教育調(diào)查法、教育實驗法、教育測量法、教育預測法、教育經(jīng)驗總結(jié)、教育文獻研究、教育行動研究、教育敘事研究、教育人種志研究、教育研究資料的整理與分析、教育理論的構(gòu)建、教育研究成果的表述與評價 更多初試參考書目信息

復試科目

 9017 教學系統(tǒng)設計
《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等編著,高等教育出版社，2006年

復試內(nèi)容范圍

教學設計概論、教學目標分析、學習者特征分析、教學模式與策略的選擇與設計、學習環(huán)境設計、教學設計結(jié)果的評價

加試科目
①多媒體應用技術(shù)
②教育技術(shù)學

參考書
①《多媒體應用基礎》，劉甘娜主編,高等教育出版社,2008第四版

②《教育技術(shù)學導論》，黃榮懷等主編，高等教育出版社，2006年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

 01 多媒體教學資源  02 數(shù)字化學習  03 信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  201 英語一或202 俄語或203或日語  614 教育學綜合  （教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育科研方法） 更多考試科目信息

初試
參考書目

 614 教育學綜合
《教育學》（第六版），王道俊，郭文安編寫，人民教育出版社，2009年
《中國教育史》（第3版），孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年
《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年版
《當代教育心理學》（第二版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社，2007年
《教育研究的原理與方法》（第二版），楊曉微主編，華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
教學系統(tǒng)設計

參考書目：
《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等編著,高等教育出版社，2006年

同等學力加試科目：
①多媒體應用技術(shù)
②教育技術(shù)學

參考書目：
①《多媒體應用基礎》，劉甘娜主編,高等教育出版社,2008第四版
②《教育技術(shù)學導論》，黃榮懷等主編，高等教育出版社，2006年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40110

研究方向

 01多媒體教學資源  02數(shù)字化學習  03信息技術(shù)教育   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③614教育學綜合（教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育科研方法）   更多考試科目信息

初試
參考書目

 614《現(xiàn)代教育論》，黃濟，王策三編寫，人民教育出版社，1996年
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2009年
《外國教育史》，張斌賢主編，教育科學出版社，2008年
《教育心理學》（第二版），李伯黍、燕國材主編，華東師大出版社，2000年
《教育科學研究方法》（第二版），李秉德，人民教育出版社，2001年
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目:
9017 教學系統(tǒng)設計

復試書目:
《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等編著,高等教育出版社，2006年

加試科目:
①多媒體應用技術(shù)
②教育技術(shù)學

加試書目:
①《多媒體應用基礎》，劉甘娜主編,高等教育出版社,2008第四版
②《教育技術(shù)學導論》，黃榮懷等主編，高等教育出版社，2006年


 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01多媒體教學資源  02數(shù)字化學習  03信息技術(shù)教育   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一202俄語203日語  ③614教學系統(tǒng)設計  ④815程序設計基礎   更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：9017教育技術(shù)學
黃榮懷等主編《教育技術(shù)學導論》，高等教育出版社，2006年

加試：
①多媒體應用技術(shù)
②教育技術(shù)學研究方法
①《多媒體應用基礎》，劉甘娜主編,高等教育出版社,2008第四版
②《教育技術(shù)研究方法基礎》,謝幼如、李克東編著,高等教育出版社,2006
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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