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吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試真題。


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吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學科教學(數學)   (教育碩士專業(yè)學位)   01(全日制)不區(qū)分研究方向 30  02(非全日制)不區(qū)分研究方向 5    備注：同等學力 考生需加 試。跨專業(yè) 考生不需 加試。 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二 202 俄語 203 日語  ③333 教育綜合(國家統(tǒng)考試題)  ④829 數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333：教育綜合(國家統(tǒng)考試題)
請考生參照教育部教育考試院編制的考試大綱備考， 我校將不再另行制定參考書 目。

.829： 829 數學分析二
《數學分析》(上、下冊)，華東師范大學數學系編，高等教育出版社， 2011 年第四版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9055 數學教 學論

復試參考書：
《數學教學論》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社， 2019 年第三版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學歷加試科目：
①初等數學 研究
②教育統(tǒng)計 與測評

同等學歷加試參考書：
初等數學研究：
《初等數學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社， 2011 年

教育統(tǒng)計與測評：
《數學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社， 2015 年 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數線

      吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響，也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F實的一個問題。吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數與錄取人數的比例關系。吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數僅供考生參考，不代表學校官方數據，不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
吉林師范大學學科教學（數學）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于吉林師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 29 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學科教學（數學）  （教育碩士專業(yè)學位）  01(全日制)不區(qū)分研究方向 24人  02(非全日制)不區(qū)分研究方向 5人 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二 202 俄語 203 日語  ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)   ④829 數學分析二   更多考試科目信息

初試
參考書目

 829 數學分析二
《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版社，2011
年第 4 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9055 數學教學論
《數學教學論》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2019 年第 3 版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①初等數學研究
②教育統(tǒng)計與測評

參考書目
初等數學研究：《初等數學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年。
教育統(tǒng)計與測評：《數學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015 年。

同等學力考生需加試。跨專業(yè)考生不需加試。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 40 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學科教學（數學）  （教育碩士專業(yè)學位）  01(全日制)不區(qū)分研究方向 30  02(非全日制)不區(qū)分研究方向 10 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二 202 俄語 203 日語  ③333 教育綜合(教育心理學、  教育學原理、中國教育史和外國  教育史)  ④829 數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333：請考生參照全國教育指導委員會編制的全日制教育碩士考試大綱備考。我校將依據大綱進行命題，不再另行制定參考書目。
829：《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版社，2011年第 4 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9055 數學教學論
9055：《數學教學論》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2019 年第 3 版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①初等數學研究
②教育統(tǒng)計與測評
同等學力
考生需加
試?？鐚I(yè)
考生不需
加試。

初等數學研究：《初等數學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年。
教育統(tǒng)計與測評：《數學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015 年。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 42 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學科教學（數學）   （教育碩士專業(yè)學位）   01(全日制)不區(qū)分研究方向 32  02(非全日制)不區(qū)分研究方向 10 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②204 英語二 202 俄語 203 日語   ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)   ④829 數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)
教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社 2009 年。

中國教育史
1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社 2009 年版
2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社 2007 年版

外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。

教育心理學
1、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社 2005 年。
2、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社 2005 年。

829 數學分析二
《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版社，2011 年第 4 版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：9055 數學教學論
復試參考書目：《數學教學論》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2019 年第 3 版

備注：同等學力考生需加試?？鐚I(yè)考生不需加試。
全日制培養(yǎng)校區(qū)：長春
非全日制培養(yǎng)校區(qū)：四平 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：
① 初等數學研究
② 教育統(tǒng)計與測評
加試參考書目：
1.初等數學研究：《初等數學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年
2.教育統(tǒng)計與測評：《數學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015年 更多同等學力加試科目

題型結構

 333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)
試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
教育學原理 約 60 分
中國教育史 約 30 分
外國教育史 約 30 分
教育心理學 約 30 分
試卷題型結構
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分
簡答題： 4 小題，每小題 10 分，共 40 分
分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 35 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學科教學（數學）   （教育碩士專業(yè)學位）   01(全日制)不區(qū)分研究方向   02(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②204 英語二 202 俄語 203 日語   ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)   ④829 數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)：
請考生參照全國教育指導委員會編制的全日制教育碩士考試大綱備考。
我校將依據大綱進行命題，不再另行制定參考書目

829 數學分析二
《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版社，第四版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：9055 數學教學論
《數學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013 年

同等學力考試
①初等數學研究
②教育統(tǒng)計與測評

加試參考書目：
《初等數學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年
《數學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015年

備注：全日制招生25人；非全日制招生10人
同等學力考 生需加試。
跨專業(yè)考生不 需加試。
全日制培養(yǎng)校區(qū)：長春
非全日制培養(yǎng)校區(qū)：四平 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二 202 俄語 203 日語  ③333 教育綜合(教育心理學、教育學原理、中國教育史和外國教育史)  ④829 數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 4.333-教育綜合：請考生參照全國教育指導委員會編制的全日制教育碩士考試大綱備考。 我校將依據大綱進行命題，不再另行制定參考書目。

5.829-數學分析二：《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版 社，第四版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9055 數學教學論


4.9055-數學教學論：《數學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013 年


同等學力考試
① 初等數學研究
② 教育統(tǒng)計與測評

加試參考書目：

1.常微分方程：《常微分方程》，東北師范大學微分方程教研室編，高等教育出版社，2005

年

2.實變函數論：《實變函數論》，江澤堅、吳智泉編，高等教育出版社,2007 年

3.計算方法：《計算方法引論》，徐翠微、孫繩武編，高等教育出版社，2007 年

4.近世代數：《近世代數》，杜奕秋、程曉亮主編，北京大學出版社，2013 年

5.泛函分析：《泛函分析講義》，張恭慶、林源渠，北京大學出版社，1987 年

6.初等數學研究：《初等數學研究》，程曉亮、劉影主編，北京大學出版社，2011 年 7.教育統(tǒng)計與測評：《數學教育測量與評價》，劉影、曾琬婷主編，北京大學出版社，2015年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 01(全日制)不區(qū)分研究方向  02(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  202俄語  203日語  （選一）  ③333教育綜合  ④829數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
一、參考書目：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
二、試卷內容結構：
各部分內容所占分值為：
教育學原理:約60分
中國教育史:約30分
外國教育史:約30分
教育心理學:約30分
三、試卷題型結構：
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡 答 題：4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

829數學分析二
參考書目：
《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版社，第4版。

備注：
同等學力和跨專業(yè)考生需加試。
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9055數學教學論

復試書目：
《數學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013年8月，第2版。

加試科目：
①數學史
②教育統(tǒng)計與測評

加試書目：
①《數學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2011年，第三版。
②《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二202俄語203日語  ③333教育綜合  ④829數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
教育學原理：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。

中國教育史：
1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版。
2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版。

外國教育史：
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。

教育心理學：
1.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

829數學分析二：
《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版社，第4版。

初試內容范圍：
333：請考生參照全國教育指導委員會編制的全日制教育碩士考試大綱備考。我校將依照大綱進行命題，不再另行指定參考書目。

829實數集與函數；數列極限；收斂數列；函數極限存在條件；函數極限；函數的連續(xù)性；函數的導數與微分；微分中值定理及其應用；不定積分和定積分的性質與計算；定積分的應用；無窮積分；瑕積分；數項級數；函數列；函數項級數；冪級數；多元函數微分學；隱函數定理及其應用；含參量積分；重積分及其計算；曲線積分。

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9055數學教學論：
《數學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013年8月，第2版。

復試內容范圍：
中學數學課程標準；數學教育理論；中學數學學習理論；數學教育教學目標；數學能力；中學數學思想方法；中學數學教學模式；數學思維品質；中學數學課程實施的基本原則；中學數學教學工作；中學數學教學基本技能；中學數學教師的基本素質。

加試科目：
①數學史
《數學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2011年，第三版。

②教育統(tǒng)計與測評
《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二202俄語203日語  ③333教育綜合  ④829數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 829-數學分析二：
《數學分析》（上、下冊），華東師范大學數學系編，高等教育出版社，第4版


初試內容范圍：

實數集與函數；數列極限；收斂數列；函數極限存在條件；函數極限；函數的連續(xù)性；函數的導數與微分；微分中值定理及其應用；不定積分和定積分的性質與計算；定積分的應用；無窮積分；瑕積分；數項級數；函數列；函數項級數；冪級數；多元函數微分學；隱函數定理及其應用；含參量積分；重積分及其計算；曲線積分。 更多初試參考書目信息

復試科目

 9055數學教學論
9055-數學教學論：《數學教學論》，劉影、程曉亮主編，北京大學出版社，2013年8月，第2版

復試內容范圍：
中學數學課程標準；數學教育理論；中學數學學習理論；數學教育教學目標；數學能力；中學數學思想方法；中學數學教學模式；數學思維品質；中學數學課程實施的基本原則；中學數學教學工作；中學數學教學基本技能；中學數學教師的基本素質。

加試科目：
①數學史
②教育統(tǒng)計與測評

參考書
①數學史：《數學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2011年，第三版
②教育統(tǒng)計與測評：《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  204 英語二或202 俄語或203 日語  333 教育綜合  829 數學分析二 更多考試科目信息

初試
參考書目

 829 數學分析二
數學分析（上、下冊） 第3版，華東師范大學數學系編，高等教育出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
數學教學論

參考書目：
《數學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年10月，第一版。

同等學力加試科目：
①數學史
②教育統(tǒng)計與測評

參考書目：
①《數學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2000年，第一版
②《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二202俄語203日語  ③333教育綜合  ④829數學分析二   更多考試科目信息

初試
參考書目

 829數學分析（上、下冊） 第3版，華東師范大學數學系編，高等教育出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
9055數學教學論

復試書目：
《數學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年10月，第一版。

加試科目：
①數學史
②教育統(tǒng)計與測評

加試書目：
①《數學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2000年，第一版
②《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版


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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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吉林師范大學學科教學（數學）專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數: 未公布 學科教學（數學）專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45104

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二202俄語203日語  ③333教育綜合  ④827數學分析二   更多考試科目信息

初試
參考書目

 827數學分析：實數集與函數；數列極限；收斂數列；函數極限存在條件；函數極限；函數的連續(xù)性；函數的導數與微分；微分中值定理及其應用；實數的完備性；不定積分和定積分的性質與計算；定積分的應用；無窮積分；瑕積分；數項級數；函數列；函數項級數；冪級數；傅里葉級數；多元函數微分學；隱函數定理及其應用；含參量積分；重積分及其計算；曲線積分與曲面積分。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：9051數學教學論
《數學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年10月，第一版。

加試：
①數學史
②教育統(tǒng)計與測評
《數學史概論》，李文林主編，高等教育出版社，2000年，第一版
《教育統(tǒng)計與測評導論》，劉新平、劉存?zhèn)b編，科學出版社，2003年6月，第一版
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

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題型結構

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資料說明

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