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資料詳情:

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預祝參加西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)2020屆考研復試的考生順利上岸!西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。


西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專碩專業(yè)招生人數(shù): 67 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

學科教學(英語)  01中學英語課程教學  02英語教師專業(yè)發(fā)展 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論(全國統(tǒng)考)  ②204英語(二)(全國統(tǒng)考)  ③333教育綜合  ④452外語教學與研究   更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
考試大綱:參考教育部和教育碩士專業(yè)學位指導委員會相關考試指導意見。要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
參考書目:
1、《教育學》,人民教育出版社 2009,王道俊、郭文安
2、《中國教育史》,華東師范大學出版社 2009,孫培青
3、《外國教育史》,教育科學出版社 2008,張斌賢
4、《教育心理學》,高等教育出版社 2005,陳琦、劉儒德

452 外語教學與研究
考試大綱:主要考察語言學、外語教育教學的相關理論及前沿研究成果。要求考生能夠運用相關理論和方法分析、解決外語教育教學實際問題。
參考書目:
1、《英語教學法教程》(第2版) ,高等教育出版社 2006 ,王薔
2、《新編語言學教程》,外語研究與教學出版社 2006,劉潤清


更多初試參考書目信息

復試科目

學科教學(英語)復試內(nèi)容范圍:主要考查英語語言基本功及專業(yè)綜合素養(yǎng),包括英語專業(yè)知識、專業(yè)技能、跨文化意識、語言綜合運用能力、批判與邏輯思維能力以及表達能力等。


更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力人員加試科目:1.教育學 2.教育心理學
1.教育學內(nèi)容范圍:教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程(課程類型、課程流派和課程改革趨勢等)、教學(教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等)、班級管理、教改科研等理論與實踐。
2.教育心理學考試內(nèi)容:教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。
更多同等學力加試科目

題型結構

333教育綜合 22年真題題型:
名詞解釋5題、簡答題5題、論述題3題、材料分析1題
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

西安外國語大學學科教學(英語)專碩以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于西安外國語大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專碩專業(yè)招生人數(shù): 34 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

學科教學(英語) 045108  01(全日制)基礎教育英語課程改革02(全日制)中小學英語教學 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論(全國統(tǒng)考)  ②204英語二(全國統(tǒng)考)  ③333教育綜合  ④452外語教學與研究   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合(150分)內(nèi)容范圍:參考教育部和教育碩士專業(yè)學位指導委員會相關考試指導意見。要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

452外語教學與研究(150分)內(nèi)容范圍:主要考察語言學、外語教育教學的相關理論及前沿研究成果。要求考生能夠運用相關理論和方法分析、解決外語教育教學實際問題。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試筆試科目:英語和綜合素質(zhì)

內(nèi)容范圍:主要考查英語語言基本功及專業(yè)綜合素養(yǎng),包括英語專業(yè)知識、專業(yè)技能、跨文化意識、語言綜合運用能力、批判與邏輯思維能力以及表達能力等。

備注;
含推免生6人
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專碩專業(yè)招生人數(shù): 45 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

01(全日制)基礎教育英語課程改革  02(全日制)中小學英語教學  03(全日制)英語教師專業(yè)發(fā)展 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論(全國統(tǒng)考)  ②204英語二(全國統(tǒng)考)  ③333教育綜合  ④452外語教學與研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1、《教育學》 人民教育出版社 2009 王道俊、郭文安
2、《中國教育史》 華東師范大學出版社 2009 孫培青
3、《外國教育史》 教育科學出版社 2008 張斌賢
4、《教育心理學》 高等教育出版社 2005 陳琦、劉儒德

452外語教學與研究
1、《英語教學法教程》(第2版) 高等教育出版社 2006 王薔
2、《新編語言學教程》 外語研究與教學出版社 2006 劉潤清備注

備注
“教育綜合”科目請參考教
育部和教育碩士專業(yè)學位指導委員會相關考試指導意見
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專碩專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

01(全日制)基礎教育英語課程改革  02(全日制)中小學英語教學  03(全日制)英語教師專業(yè)發(fā)展   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論(全國統(tǒng)考)  ②204英語二(全國統(tǒng)考)  ③333教育綜合  ④452外語教學與研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
參考書目:
1.《教育學》 人民教育出版社 2009 王道俊、郭文安
2.《中國教育史》 華東師范大學出版社 2009 孫培青
3.《外國教育史》 教育科學出版社 2008 張斌賢
4.《教育心理學》 高等教育出版社 2005 陳琦、劉儒德
備注:
“教育綜合”科目請參考教育部和教育碩士專業(yè)學位指導委員會相關考試指導意見

452外語教學與研究
參考書目:
1.《英語教學法教程》高等教育出版社 2006(第2版) 王薔
2.《新編語言學教程》外語研究與教學出版社 2006 劉潤清
3.《外語教育展望》華東師范大學出版社 2002 左煥琪

備注:
1.本專業(yè)擬招生含推免生人數(shù):4
2.該專業(yè)只招收英語專業(yè)或輔修英語專業(yè)考生

更多初試參考書目信息

復試科目

復試筆試科目:
英語和綜合素質(zhì)
內(nèi)容范圍:
主要考查英語語言基本功及專業(yè)綜合素養(yǎng),包括英語專業(yè)知識、專業(yè)技能、跨文化意識、語言綜合運用能力、批判與邏輯思維能力以及表達能力等。

備注:
報考“學科教學英語—英語”的考生須為英語相關專業(yè)或輔修英語專業(yè)。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專碩專業(yè)招生人數(shù): 18 專業(yè)代碼 : 45108

研究方向

01 基礎教育英語課程改革  02 中小學英語教學  03 英語教師專業(yè)發(fā)展 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論(全國統(tǒng)考)  ②204英語二(全國統(tǒng)考)  ③333教育綜合  ④452外語教學與研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.《教育學》人民教育出版社 2009 王道俊、郭文安
2.《中國教育史》華東師范大學出版社 2009 孫培青
3.《外國教育史》教育科學出版社 2008 張斌賢
4.《教育心理學》高等教育出版社 2005 陳琦、劉儒德

452外語教學與研究
1.《英語教學法教程》高等教育出版社 2006(第2版)王薔
2.《新編語言學教程》外語研究與教學出版社 2006 劉潤清
3.《外語教育展望》華東師范大學出版社 2002 左煥琪
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西安外國語大學學科教學(英語)專碩專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專碩專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45108

研究方向

01 基礎教育英語課程改革  02 中小學英語教學  03 英語教師專業(yè)發(fā)展 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論(全國統(tǒng)考)  ②204英語二(全國統(tǒng)考)  ③333教育綜合  ④452外語教學與研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
《教育學》人民教育出版社2009年,王道俊、郭文安
《中國教育史》華東師范大學出版社,2009年,孫培青
《簡明中國教育史》北京師范大學出版社,2007年,王炳照
《外國教育史》教育科學出版社,2008年,張斌賢
《教育心理學》人民教育出版社,2005年,張大均
《教育心理學》高等教育出版社,2005年,陳琦、劉儒德

452 外語教學與研究
《英語教學法教程》高等教育出版社,2006年(第2版),王薔
《外語教學改革:問題與對策》上海外語教育出版社,2004年,束定芳
《外語教育展望》 華東師范大學出版社,2002,左煥琪
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復試科目

復試筆試科目:英語和綜合素質(zhì)

內(nèi)容范圍:主要考查英語語言基本功及專業(yè)綜合素養(yǎng),包括英語專業(yè)知識、專業(yè)技能、跨文化意識、語言綜合運用能力、批判與邏輯思維能力以及表達能力等。

備注:教育碩士不招收同等學力人員
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明

注:1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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