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河南大學教育技術(shù)學專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技術(shù)學 01(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③617 教育技術(shù)學 ④812 教育傳播學、學習科學與技術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617 教育技術(shù)學:
《信息化教育概論》(第 2 版)南國農(nóng)主編(高等教育出版社 2011 年版) 《教育技術(shù)學》(第 2 版)何克抗主編(北京師范大學出版社 2009 年版) 《現(xiàn)代教育技術(shù)》(第 2 版)汪基德主編(高等教育出版社 2021 年版); 812 教育傳播學、學習科學與技術(shù): 《教育傳播學》(第 2 版)南國農(nóng)、李運林主編(高等教育出版社 2010 年版) 《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社 2017 年版)。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教學系統(tǒng)設計 《教學系統(tǒng)設計》(第 2 版)何克抗等編著(北京師范大學出版社 2016 年版)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
①C 程序設計 ②遠程教育學 C 程序設計:《C 程序設計》(第五版)譚浩強編(清華大學出版社 2017 年版) 遠程教育學:《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社 2010 年版)。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
24年真題題型:
河南大學617教育技術(shù) 名詞解釋 簡答題 論述題 河南大學812教育傳播學、學習科學與技術(shù) 分部分:名詞解釋 簡答題 論述題 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技術(shù)學 01(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語(一) ③617 教育技術(shù)學 ④812 教育傳播學、學習科學與技術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617 教育技術(shù)學:
《信息化教育概論》(第 2 版)南國農(nóng)主編(高等教育出版社 2011 年版)、《教育技術(shù)學》(第 2 版)何克抗主編(北京師范大學出版社 2009 年版)、《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社 2011 年版); 812 教育傳播學、學習科學與技術(shù): 《教育傳播學》(第 2 版)南國農(nóng)、李運林主編(高等教育出版社 2010 年 版)、《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社 2006 年版)。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教學系統(tǒng)設計 參考書目: 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社 2010 年版)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
①C 程序設計 ②遠程教育學 參考書目: C 程序設計:《C 程序設計》(第三版)譚浩強編(清華大學出版社 2012 年版) 遠程教育學:《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社 2010 年版)。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 265 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技術(shù)學 01(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③617 教育技術(shù)學 ④812 教育傳播學、學習科學與技術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617 教育技術(shù)學:
1.《信息化教育概論》(第 2 版)南國農(nóng)主編(高等教育出版社 2011 年版)、 2.《教育技術(shù)學》(第 2 版)何克抗主編(北京師范大學出版社 2009 年版)、 3.《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社 2011 年版); 812 教育傳播學、學習科學與技術(shù): 1.《教育傳播學》(第 2 版)南國農(nóng)、李運林主編(高等教育出版社 2010年版)、 2.《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社 2006 年版)。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教學系統(tǒng)設計 復試參考書目: 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社 2010 年版)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
①C 程序設計 ②遠程教育學 加試參考書目: 1.C 程序設計:《C 程序設計》(第三版)譚浩強編(清華大學出版社 2012 年版) 2. 遠程教育學:《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社 2010 年版)。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技術(shù)學 01(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③617 教育技術(shù)學 ④812 教育傳播學、學習科學與技術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617 教育技術(shù)學:《信息化教育概論》(第 2 版)南國農(nóng)主編(高等教育出版社 2011 年版)、《教育技術(shù)學》(第2 版)何克抗主編(北京師范大學出版社 2009 年版)、《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社 2011 年版);
812 教育傳播學、學習科學與技術(shù):《教育傳播學》(第 2 版)南國農(nóng)、李運林主編(高等教育出版社 2010 年版)、《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社 2006 年版)。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教學系統(tǒng)設計
078401 教育技術(shù)學:《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社 2010 年版)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
①C 程序設計
② 遠程教育學 078401 教育技術(shù)學 C 程序設計:《C 程序設計》(第三版)譚浩強編(清華大學出版社 2012 年版) 遠程教育學:《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社 2010 年版)。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 163 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
00不 區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政 治理論 ②201 英語一 ③617 教育技 術(shù)學 ④812 教育傳播學、 學習科學與技 術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目 : 教學系統(tǒng)設計
加試科目: ①C程序設計 ②遠程教育學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 82 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
01現(xiàn)代教育技術(shù)原理 02現(xiàn)代遠程教育 03計算機教育應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③617教育技術(shù)學 ④812教育傳播學、學習科學與技術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617教育技術(shù)學
1、《信息化教育概論》南國農(nóng)主編(高等教育出版社); 2、《教育技術(shù)學》何克抗主編(北京師范大學出版社); 3、《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社)。 812(教育傳播學、學習科學與技術(shù)) 1、《教育傳播學》南國農(nóng)主編(高等教育出版社); 2、《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社)。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教學系統(tǒng)設計 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社)。 同等學力加試科目: ①C程序設計 《C程序設計》譚浩強編(清華大學出版社第三版)。 ②遠程教育學 《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社)。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01現(xiàn)代教育技術(shù)原理 02現(xiàn)代遠程教育 03計算機教育應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③617教育技術(shù)學 ④812教育傳播學、學習科學與技術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617教育技術(shù)學: 1.《信息化教育概論》南國農(nóng)主編(高等教育出版社) 2.《教育技術(shù)學》何克抗主編(北京師范大學出版社) 3.《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社) 812教育傳播學、學習科學與技術(shù): 1.《教育傳播學》南國農(nóng)主編(高等教育出版社) 2.《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目: 教學系統(tǒng)設計 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社) 同等學力加試科目: ①C程序設計 ②遠程教育學 1.《C程序設計》譚浩強編(清華大學出版社第三版) 2.《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 13 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01現(xiàn)代教育技術(shù)原理 02現(xiàn)代遠程教育 03計算機教育應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③617教育技術(shù)學 ④812教育傳播學、學習科學與技術(shù) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617教育技術(shù)學: 《信息化教育概論》南國農(nóng)主編(高等教育出版社) 《教育技術(shù)學》何克抗主編(北京師范大學出版社) 《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社) 812(教育傳播學、學習科學與技術(shù)): 《教育傳播學》南國農(nóng)主編(高等教育出版社) 《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 教學系統(tǒng)設計 參考書: 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社) 同等學力加試科目: ①C程序設計 ②遠程教育學 參考書: 《C程序設計》譚浩強編(清華大學出版社第三版) 《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01 現(xiàn)代教育技術(shù)原理 02 現(xiàn)代遠程教育 03 計算機教育應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101 思想政治理論 201 英語一 617 教育技術(shù)學 812(教育傳播學、學習科學與技術(shù)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617教育技術(shù)學: 《信息化教育概論》南國農(nóng)主編(高等教育出版社)、 《教育技術(shù)學》何克抗主編(北京師范大學出版社)、 《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社) 812(教育傳播學、學習科學與技術(shù)):《教育傳播學》南國農(nóng)主編(高等教育出版社) 《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目: 教學系統(tǒng)設計 參考書目: 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社) 同等學力加試科目: ①C程序設計 ②遠程教育學 參考書目: 《C程序設計》譚浩強編(清華大學出版社第三版) 《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01現(xiàn)代教育技術(shù)原理 02現(xiàn)代遠程教育 03計算機教育應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③617教育技術(shù)學 ④812(教育傳播學、學習科學與技術(shù)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
617教育技術(shù)學: 《信息化教育概論》南國農(nóng)主編(高等教育出版社)、 《教育技術(shù)學》何克抗主編(北京師范大學出版社)、 《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社) 812(教育傳播學、學習科學與技術(shù)):《教育傳播學》南國農(nóng)主編(高等教育出版社)、 《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教學系統(tǒng)設計 參考書:《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社) 同等學力加試科目: ①C程序設計 ②遠程教育學 參考書: C程序設計:《C程序設計》譚浩強編(清華大學出版社第三版) 遠程教育學:《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社) 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01現(xiàn)代教育技術(shù)原理 02現(xiàn)代遠程教育 03計算機教育應用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③617教育技術(shù)學 ④812(教育傳播學、學習科學與技術(shù)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
初試: ①《信息化教育概論》南國農(nóng)主編(高等教育出版社)、《教育技術(shù)學》何克抗主編(北京師范大學出版社)、《現(xiàn)代教育技術(shù)》汪基德主編(高等教育出版社) ②《教育傳播學》南國農(nóng)主編(高等教育出版社)、《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社) 復試: 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社) 同等學力: ①《C程序設計》譚浩強編(清華大學出版社第三版) ②《遠程教育學基礎》陳麗編著(高等教育出版社) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:教學系統(tǒng)設計 同等學力加試: ①C程序設計 ②遠程教育學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 77001 |
研究方向 |
01現(xiàn)代教育技術(shù)原理 02計算機教育應用 03現(xiàn)代遠程教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③620教育技術(shù)學 ④829以下三門課中任選兩門:教育傳播學、學習科學與技術(shù)、C程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
①《信息化教育概論》南國農(nóng)主編(高等教育出版社)、《教育技術(shù)學》何克抗主編(北京師范大學出版社)、《現(xiàn)代教育技術(shù)原理與應用》汪基德主編(河南大學出版社) ②《教育傳播學》南國農(nóng)主編(高等教育出版社2005年版) ③《學習科學與技術(shù)》桑新民主編(高等教育出版社) ④《教學系統(tǒng)設計》何克抗等編著(北京師范大學出版社) ⑤《遠程教育學》陳麗編(高等教育出版社) ⑥《C程序設計》(第三版)譚浩強編(清華大學出版社) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教育技術(shù)學和教學系統(tǒng)設計 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
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