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東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍(加試必背重點+加試題庫)(活動限時特價)(淘寶店:學姐本校直發(fā)甄選店)

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東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍。

東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 0834Z2

研究方向

0834Z2風景園林規(guī)劃與設(shè)計 00不區(qū)分研究方向 (1)全日制 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②201英語一③344風景園林基礎(chǔ)④824風景園林設(shè)計快題 更多考試科目信息

初試
參考書目

344風景園林基礎(chǔ)
1.《中外園林史》郭風平,中國建材工業(yè)出版社 2005 年。

824風景園林設(shè)計快題
考試內(nèi)容
1. 項目類型: 街頭公園、鄰里公園(居住區(qū)綠地)、小型城市廣場、綜合公園節(jié)點等或小型專類園。
2. 景觀系統(tǒng):功能與場地布局與設(shè)計要求相吻合,符合使用需求;
道路系統(tǒng)分級明確、流暢,滿足景觀需求;
植物規(guī)劃符合景觀與功能需求;
地形與水體考慮地方氣候特點;
景觀特色與空間布局符合場地現(xiàn)狀,并具有一定藝術(shù)水平。
3. 設(shè)計手法: 了解并景觀設(shè)計原則,能夠以相應(yīng)形式指導設(shè)計實施。包括景觀軸線控制、空間序列安排、景觀特色變化、空間尺度、設(shè)計風格等多方面內(nèi)容。
4. 景觀要素設(shè)計:空間布局形式、地形、水體、植被、道路與建筑在總體構(gòu)思指導下,通過具體形式表現(xiàn)在設(shè)計圖紙上。符合景觀構(gòu)思與設(shè)計手法的要求。
5. 圖紙與表現(xiàn):圖面布局、表現(xiàn)技法、色彩運用等方面。
6. 語言文字表達:設(shè)計思維的概括與總結(jié)、解決的問題與設(shè)計目的、功能布局、景觀系統(tǒng)設(shè)計等。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目
園林藝術(shù)及設(shè)計原理

《園林藝術(shù)及設(shè)計原理》洪麗,化學工業(yè)出版社,2015
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目
園林花卉學、樹木學、草坪學


車代弟,園林花卉學,中國建筑工業(yè)出版社,2009;
陳有民,園林樹木學,中國林業(yè)出版社,2013;
孫吉雄,韓烈保,草坪學,中國農(nóng)業(yè)出版社,2015。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

344風景園林基礎(chǔ)
試卷結(jié)構(gòu)
1. 名詞解釋(30 分)
2. 簡答題(80 分)
3. 論述題(40 分)

824風景園林設(shè)計快題
試題內(nèi)容
1. 總平面圖: 1張(80分)
2. 分析圖: 5張(10分)
3. 剖立面: 2張(10分)
4. 表現(xiàn)圖: 人視點 2張 (40分)
5. 設(shè)計說明:300字內(nèi) (10分)
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應(yīng)的責任。

>>更多難度分析

導師信息

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研究方向
詳情

東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于東北農(nóng)業(yè)大學研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
東北農(nóng)業(yè)大學風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 風景園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 0834Z2

研究方向

0834Z2風景園林規(guī)劃與設(shè)計   00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②201英語一③344風景園林基礎(chǔ)④824風景園林設(shè)計快題   更多考試科目信息

初試
參考書目

344風景園林基礎(chǔ)
1.《中外園林史》郭風平,中國建材工業(yè)出版社 2005 年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:園林藝術(shù)及設(shè)計原理
《園林藝術(shù)及設(shè)計原理》洪麗,化學工業(yè)出版社,2015
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目:園林花卉學、樹木學、草坪學

1.車代弟,園林花卉學,中國建筑工業(yè)出版社,2009;

2.陳有民,園林樹木學,中國林業(yè)出版社,2013;

3.孫吉雄,韓烈保,草坪學,中國農(nóng)業(yè)出版社,2015。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

題型結(jié)構(gòu):
344風景園林基礎(chǔ)
1. 名詞解釋(30 分)
2. 簡答題(80 分)
3. 論述題(40 分)

824風景園林設(shè)計快題
1. 總平面圖: 1張(80分)
2. 分析圖: 5張(10分)
3. 剖立面: 2張(10分)
4. 表現(xiàn)圖: 人視點 2張 (40分)
5. 設(shè)計說明:300字內(nèi) (10分)
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資料說明

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注:1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導機構(gòu),經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機構(gòu)進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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