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湖北師范大學教師教育專業(yè)同等學力加試考研題庫（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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湖北師范大學教師教育專業(yè)同等學力加試考研內(nèi)部題庫。

湖北師范大學教師教育專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0401Z1

研究方向

 0401Z1★教師教育  01 教師教育理論  02 教師學習與發(fā)展 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③725 教育學基礎理論綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 725 教育學基礎理論綜合
1.《教育學》（第 7 版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016
2.《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2019
3.《簡明中國教育史》，王炳照主編，北京師范大學出版社出版，2007
4.《外國教育史教程》（第三版），吳式穎，人民教育出版社，2015
5.《全國教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱及指南》，全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會，人民教育出版社，2019.7 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
教育研究方法
參考教材：
《教育研究方法》，陳向明，教育科學出版社，2013 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試科目：
①課程與教學論
②發(fā)展心理學 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      湖北師范大學教師教育專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果湖北師范大學教師教育專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果湖北師范大學教師教育專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖北師范大學教師教育專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      湖北師范大學教師教育專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。湖北師范大學教師教育專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。湖北師范大學教師教育專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了湖北師范大學教師教育專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖北師范大學教師教育專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      湖北師范大學教師教育專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考湖北師范大學教師教育專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
湖北師范大學教師教育以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于湖北師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
湖北師范大學教師教育專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0401Z1

研究方向

 0401Z1★教師教育  01教師教育理論  02教師學習與發(fā)展 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③725教育學基礎理論綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 725教育學基礎理論綜合
1.《教育學》（第7版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，20162.《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，20193.《簡明中國教育史》，王炳照主編，北京師范大學出版社出版，20074.《外國教育史教程》（第三版），吳式穎，人民教育出版社，20155.《全國教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱及指南》，全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會，人民教育出版社，2019.7
更多初試參考書目信息

復試科目

 ①課程與教學論②發(fā)展心理學 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分；
2.簡答題：4小題，每小題10分，共40分；
3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分；
4.論述題：2小題，每小題25分，共50分 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0401Z1

研究方向

 0401Z1★教師教育  01教師教育理論  02教師學習與發(fā)展  0401教育學 全日制（3年）學碩，擬招25人 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③725教育學基礎理論綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 725教育學基礎理論綜合
1.《教育學》（第7版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016
2.《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2019
3.《簡明中國教育史》，王炳照主編，北京師范大學出版社出版，2007
4.《外國教育史教程》（第三版），吳式穎，人民教育出版社，2015
5.《全國教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱及指南》，全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會，人民教育出版社，2019.7 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教育研究方法 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試科目：
①課程與教學論
②發(fā)展心理學 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0401Z1

研究方向

 0401教育學??全日制（3年）學碩    0401Z1★教師教育  01教師教育理論  02教師學習與發(fā)展  “教師教育”可招收非全日制（3年）學碩 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③725教育學基礎理論綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 725教育學基礎理論綜合
1.《教育學》（第7版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016
2.《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2019 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教育研究方法

備注：以下參考書目為 0401教育學 學科下的復試參考書目

復試參考書目：
《教育研究方法》，陳向明，教育科學出版社，2013 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①中國教育史
②外國教育史 更多同等學力加試科目

題型結構

 725教育學基礎理論綜合
試卷題型結構
1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分；
2.簡答題：4小題，每小題10分，共40分；
3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分；
4.論述題：2小題，每小題25分，共50分； 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0401Z1

研究方向

 0401Z1★教師教育  01 教師教育理論  02 教師學習與發(fā)展 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ⑧725教育學基礎理論綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 725 教育學基礎理論綜合
1.《教育學》（第7版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016
2.《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2016 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教育研究方法
《教育研究方法》，劉良華，華東師范大學出版社，2017

同等學力加試科目：
①教學論
②課程論 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 40 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0401Z1

研究方向

 01教師職業(yè)技能培養(yǎng)  02農(nóng)村教育及教師發(fā)展  03教師心理健康教育   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ⑧725教育學基礎理論綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 725教育學基礎理論綜合
1、《教育學》（第6版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009；
2、《教育概論》，葉瀾主編，人教社，2006；
3、《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2007；
4、《教育心理學》，張大均，人教社，2005。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
教師專業(yè)發(fā)展
①《教師專業(yè)發(fā)展》，胡惠閔，王建軍主編，華東師大出版社，2014；
②《基礎教育課程改革理論與實踐》徐仲林、徐輝著，四川教育出版社，2005年版。

同等學力加試科目：
①教學論
②課程論 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 401

研究方向

 01教師職業(yè)技能培養(yǎng)  02農(nóng)村教育及教師發(fā)展  03教師心理健康教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一或203日語  ③725教育學基礎理論綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 725教育學基礎理論綜合：
1.《教育學》（第6版）王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009
2.《教育概論》葉瀾主編，人教社，2006
3.《當代教育心理學》（修訂版）陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2007
4.《教育心理學》張大均，人教社，2005 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教師專業(yè)發(fā)展
1.《教師專業(yè)發(fā)展》胡惠閔，王建軍主編，華東師大出版社，2014
2.《基礎教育課程改革理論與實踐》徐仲林、徐輝著，四川教育出版社，2005年版

同等學力加試科目：
①教學論
②課程論 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 401

研究方向

 01教師職業(yè)技能培養(yǎng)  02農(nóng)村教育及教師發(fā)展  03教師心理健康教育   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一或203日語  ③625 教育學基礎理論綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 625 教育學基礎理論綜合：
《新課程背景下的公共教育學教程》(第2版)，余文森編主編，高等教育出版社，2009年版
《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2007年版
《教育研究方法》鄭金洲編，教育科學出版社，2003年版
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
基礎教育新課程理論
參考書目：
《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》，王少飛主編，華東師大出版社，2005年版
《基礎教育課程改革理論與實踐》徐仲林、徐輝著，四川教育出版社，2005年版

同等學力加試科目：
① 教學論
② 課程論
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 401

研究方向

 01教師職業(yè)技能培養(yǎng)  02農(nóng)村教育及教師發(fā)展03教師心理健康教育   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③625 教育學基礎理論綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 625教育學基礎理論綜合（教育史、學前教育學、高等教育學、教師教育四個方向）
《新課程背景下的公共教育學教程》(第2版)，余文森編主編，高等教育出版社，2009年版
《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2007年版
《教育研究方法》鄭金洲編，教育科學出版社，2003年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：高等教育學

同等學力加試科目：
① 教育管理學
② 德育原理

備注：
復試內(nèi)容：①外語聽力、口語測試；②以專業(yè)課筆試、綜合面試等形式對考生的學科背景、基本素質、操作技能、思維能力、創(chuàng)新能力等方面進行考察；③對符合復試基本要求的同等學力考生須加試兩門所報考專業(yè)的本科主干課程；④其他需要復試時由學校或院系考察的內(nèi)容。復試具有否決權，復試成績不及格者一律不予錄取。
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 401

研究方向

 01教師職業(yè)技能培養(yǎng)  02農(nóng)村教育及教師發(fā)展  03教師心理健康教育 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③625 教育學基礎理論綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 625教育學基礎理論綜合（教育史、學前教育學、高等教育學、教師教育四個方向）
《新課程背景下的公共教育學教程》(第2版)，余文森編主編，高等教育出版社，2009年版
《當代教育心理學》（修訂版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學出版社，2007年版
《教育研究方法》鄭金洲編，教育科學出版社，2003年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：基礎教育新課程理論

參考書：
《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》，王少飛主編，華東師大出版社，2005年版
《基礎教育課程改革理論與實踐》徐仲林、徐輝著，四川教育出版社，2005年版

同等學力加試科目：
① 教學論
② 課程論 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北師范大學教師教育專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 教師教育專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40120

研究方向

 01教師職業(yè)技能培養(yǎng)  02農(nóng)村教育及教師發(fā)展  03教師心理健康教育   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  ③311 教育學專業(yè)基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：基礎教育新課程理論
同等學力加試科目：
① 教學論
② 課程論

復試參考書目：
《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》，王少飛主編，華東師大出版社，2005年版
《基礎教育課程改革理論與實踐》徐仲林、徐輝著，四川教育出版社，2005年版
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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