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浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)同等學(xué)力加試考研真題（淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）

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浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)同等學(xué)力加試考研真題。

浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 045120職業(yè)技術(shù)教育  01.加工制造  02.信息技術(shù) 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語（二）  ③333教育綜合  ④977職業(yè)教育課程與教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版)，教育科學(xué)出版社，2014年版；
2.項賢明、馮建軍、柳海民編寫，《教育學(xué)原理》（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，高等教育出版社，2019年版
3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第3版），人民教育出版社，2015年版。

977職業(yè)教育課程與教學(xué)論
1.黃艷芳 主編《職業(yè)教育課程與教學(xué)論》，北京師范大學(xué)出版社，2010年；
2.徐國慶 著《職業(yè)教育課程論》，華東師范大學(xué)出版社，2015年；
3.湯百智 著《職業(yè)教育課程與教學(xué)論》，科學(xué)出版社，2015年。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目及參考書目
1.復(fù)試科目：
(1)英語口試；
(2)綜合面試。內(nèi)容偏向綜合素養(yǎng)、師德和教師專業(yè)技能。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 1.加試科目：
(1)教育學(xué)基礎(chǔ) (2)教育史
教育學(xué)基礎(chǔ)
全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫：《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第 3版)，教育科學(xué)出版社，2014 年版；
王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》(第 7 版)，人民教育出版社，2016 年版。

教育史。
孫培青主編：《中國教育史》(第 3版) ，華東師范大學(xué)出版社，2009年版；
吳式穎主編：《外國教育史教程》(第 3 版)， 人民教育出版社 2015年版。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333教育綜合
試卷題型結(jié)構(gòu)
辨析題 50分
簡答題 50分
分析論述題 50分

977職業(yè)教育課程與教學(xué)論
考試時間3小時，總分150分，考試方式為閉卷考試，試卷題型及分數(shù)比例為:
名詞解釋：40分；
簡答題：50分；
論述題：60分。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分數(shù)線

      浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復(fù)試的一個最低標準。如果浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復(fù)試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分數(shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實的一個問題。浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應(yīng)的責任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于浙江工業(yè)大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 123 職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 13 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 01加工制造  02信息技術(shù)  其中接受推免2人 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④977職業(yè)教育課程與教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版)，教育科學(xué)出版社，2014年版；
2.王道俊、郭文安主編 《教育學(xué)》(第7版)，人民教育出版社，2016年版；
3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第3版），人民教育出版社，2015年版。

977職業(yè)教育課程與教學(xué)論：
1.黃艷芳 主編《職業(yè)教育課程與教學(xué)論》，北京師范大學(xué)出版社，2010年；
2.徐國慶 著《職業(yè)教育課程論》，華東師范大學(xué)出版社，2013年；
3.陳旭遠 主編《課程與教學(xué)論》，高等教育出版社，2012年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 一、復(fù)試科目及參考書目
1.復(fù)試科目：(1)英語口試；(2)綜合面試。內(nèi)容偏向綜合素養(yǎng)、師德和教師專業(yè)技能。

二、同等學(xué)力加試科目及參考書目
1.加試科目：(1)教育學(xué)基礎(chǔ) (2)教育史
2.教育學(xué)基礎(chǔ)。袁振國：《新編教育學(xué)》(第3版)，人民教育出版社，2009年版。胡德海著：《教育學(xué)原理》(第2版)，甘肅教育出版社，2006年版。
3.教育史?！吨袊逃贰?第3版) 孫培青 華東師范大學(xué)出版社 2009年版；《外國教育史教程》(縮編本) 吳式穎 人民教育出版社 2008年版。

備注：
報考本專業(yè)需要有工科專業(yè)背景。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 187 職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045120

研究方向

 01加工制造類職教課程與教學(xué)  02信息技術(shù)類職教課程與教學(xué) 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④977職業(yè)教育課程與教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
一、參考書目：
1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第2版)，教育科學(xué)出版社，2008年版。
2.王道俊、郭文安主編 《教育學(xué)》(第6版)，人民教育出版社，2009年版。
3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第2版），人民教育出版社，2010年7月。
二、題型比例：
辨析題 50分
簡答題 50分
分析論述題 50分

977職業(yè)教育課程與教學(xué)論
一、參考書目：
1.黃艷芳 主編《職業(yè)教育課程與教學(xué)論》，北京師范大學(xué)出版社，2010年.
2.鐘啟泉 主編《課程與教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2008年.
3.崔允漷 主編《有效教學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社，2009年
二、題型比例：
名詞解釋：40分
簡答題：50分;
論述題：60分 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術(shù)教育（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45120

研究方向

 01加工制造  02信息技術(shù) 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④977職業(yè)教育課程與教學(xué)論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第2版)，教育科學(xué)出版社，2008年版。
2.王道俊、郭文安主編 《教育學(xué)》(第6版)，人民教育出版社，2009年版。
3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第2版），人民教育出版社，2010年7月。

977職業(yè)教育課程與教學(xué)論：
1.黃艷芳 主編《職業(yè)教育課程與教學(xué)論》，北京師范大學(xué)出版社，2010年。
2.鐘啟泉 主編《課程與教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2008年。
3.崔允漷 主編《有效教學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社，2009年。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
英語口試、綜合面試（內(nèi)容偏向綜合素養(yǎng)、師德和教師專業(yè)技能）

參考書目：無

同等學(xué)力加試科目：
1.教育學(xué)基礎(chǔ)
2.教育史

參考書目：
教育學(xué)基礎(chǔ)：
1.《新編教育學(xué)》(第3版) 袁振國，人民教育出版社，2009
2.《教育學(xué)原理》(第2版) 胡德海著，甘肅教育出版社，2006

教育史：
1.《中國教育史》(第3版) 孫培青，華東師范大學(xué)出版社，2009
2.《外國教育史教程》(縮編本) 吳式穎，人民教育出版社，2008
 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

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