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華東師范大學職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)同等學力加試考研高分秘籍。
華東師范大學職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 040108 |
研究方向 |
(040108)職業(yè)技術(shù)教育學 01 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育原理 02 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 03 (全日制)比較職業(yè)技術(shù)教育 04 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育政策研究 05 (全日制)現(xiàn)代學徒制研究 06 (全日制)生涯教育與咨詢 07 (全日制)職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展 08 (全日制)職業(yè)院校德育研究 09 (全日制)職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復(fù)試科目 |
1.職業(yè)技術(shù)教育學(筆試)
《職業(yè)教育原理》徐國慶著,上海教育出版社(2007);《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001);《職業(yè)教育課程論(第二版)》徐國慶著,華東師范大學出版社(2015)。 2.綜合知識(口試):自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算 3.外語聽力、口語測試。 備注:推免上限:5 (140)思勉人文高等研究院暫不招收統(tǒng)考生,涉及專業(yè)統(tǒng)考招生均分布于其他各招生院系 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復(fù)試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
石偉平 陸素菊 夏建國 楊若凡 徐國慶 匡瑛 >>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 040108 |
研究方向 |
01 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育原理 02 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 03 (全日制)比較職業(yè)技術(shù)教育 04 (全日制)高等職業(yè)技術(shù)教育 05 (全日制)職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 06 (全日制)生涯教育與咨詢 07 (全日制)職業(yè)院校校長與教師的專業(yè)發(fā)展 08 (全日制)職業(yè)院校德育 09 (全日制)殘疾人職業(yè)教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311 教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
1.職業(yè)技術(shù)教育學(筆試),《職業(yè)教育原理》徐國慶著,上海教育出版社(2007);《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001);《時代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著,上海教育出版社(2006)。
2.綜合知識(口試):自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算。 3.外語聽力、口語測試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
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招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 040108 |
研究方向 |
01 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育原理 02 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 03 (全日制)比較職業(yè)技術(shù)教育 04 (全日制)高等職業(yè)技術(shù)教育 05 (全日制)職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 06 (全日制)生涯教育與咨詢 07 (全日制)職業(yè)院校校長與教師的專業(yè)發(fā)展 08 (全日制)職業(yè)院校德育 09 (全日制)殘疾人職業(yè)教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
1.職業(yè)技術(shù)教育學(筆試) ①《職業(yè)教育原理》徐國慶著,上海教育出版社(2007); ②《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001); ③《時代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著,上海教育出版社(2006)。2.綜合知識(口試):自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算。 3.外語聽力、口語測試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
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題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
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招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 9 | 專業(yè)代碼 : 40108 |
研究方向 |
01 職業(yè)技術(shù)教育原理 02 職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 03 比較職業(yè)技術(shù)教育 04 高等職業(yè)技術(shù)教育 05 職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 06 生涯教育與咨詢 07 職業(yè)院校校長與教師的專業(yè)發(fā)展 08 職業(yè)院校德育 09 殘疾人職業(yè)教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 或202俄語 或203日語 或242德語 或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目及參考書目:
1.職業(yè)技術(shù)教育學(筆試), 《職業(yè)教育原理》徐國慶著,上海教育出版社(2007); 《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001); 《時代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著,上海教育出版社(2006)。 2.綜合知識(口試):自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算。 3.外語聽力、口語測試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
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招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 18 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 9 | 專業(yè)代碼 : 40108 |
研究方向 |
01 職業(yè)技術(shù)教育原理 02 職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 03 比較職業(yè)技術(shù)教育 04 高等職業(yè)技術(shù)教育 05 職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 06 生涯教育與咨詢 07 職業(yè)院校校長與教師的專業(yè)發(fā)展 08 職業(yè)院校德育 09 殘疾人職業(yè)教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復(fù)試科目 |
1.職業(yè)技術(shù)教育學(筆試), 《職業(yè)教育原理》徐國慶著,上海教育出版社(2007); 《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001); 《時代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著,上海教育出版社(2006)。 2.綜合知識(口試): 自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算。 3.外語聽力、口語測試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
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招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 40108 |
研究方向 |
01 職業(yè)技術(shù)教育原理 02 職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 03 比較職業(yè)技術(shù)教育 04 高等職業(yè)技術(shù)教育 05 職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 06 生涯教育與咨詢 07 職業(yè)院校校長與教師的專業(yè)發(fā)展 08 職業(yè)院校德育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或 202俄語或 203日語或 242德語或 243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復(fù)試科目 |
復(fù)試內(nèi)容: 1.專業(yè)課考試 采取筆試形式,考試時間為2小時,滿分為100分,考查考生對本專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論的掌握情況。 2. 綜合能力考核 采取口試形式,全面考查考生知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)思想、心理素質(zhì)、科研表現(xiàn)、潛在能力、邏輯思維、語言表達等方面的綜合素質(zhì)。 3. 外語聽力口語測試 采取口試形式,主要考核考生聽力口語能力的準確性、連貫性、得體性等。 4. 思想品德考核 采取口試形式,對學生的思想政治素質(zhì)和品德進行考核。思想品德考核結(jié)果不作量化計入總成績,但考核結(jié)果不合格者不予錄取。 5.心理和綜合素質(zhì)測試 采取筆試形式,完成全校統(tǒng)一的心理和綜合素質(zhì)測試卷。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
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招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 25 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 40108 |
研究方向 |
01 職業(yè)技術(shù)教育原理 02 職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 03 比較職業(yè)技術(shù)教育 04 高等職業(yè)技術(shù)教育 05 職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 06 生涯教育與咨詢 07 職業(yè)院校校長與教師的專業(yè)發(fā)展 08 職業(yè)院校德育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③720教育學基礎(chǔ) ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
720 教育學基礎(chǔ) 該科目我校自命題,考試范圍參考教育部考試中心編制的統(tǒng)考卷(311-教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合)考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
職業(yè)技術(shù)教育學 1.職業(yè)技術(shù)教育學(筆試), 《職業(yè)教育原理》徐國慶著,上海教育出版社(2007); 《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001); 《時代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著,上海教育出版社(2006)。 2.綜合知識(口試):自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算。 3.外語聽力、口語測試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 40108 |
研究方向 |
01 職業(yè)技術(shù)教育原理 02 職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 03 比較職業(yè)技術(shù)教育 04 高等職業(yè)技術(shù)教育 05 職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 06 職業(yè)教育行政與管理 07 生涯教育與咨詢 08 職業(yè)院校校長和教師的專業(yè)發(fā)展 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語 或 242 德語 或 243 法語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復(fù)試科目 |
1.職業(yè)技術(shù)教育學原理(筆試), 《職業(yè)技術(shù)教育學》張家祥、錢景舫主編,華東師大出版社(2001); 《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001); 《當代職業(yè)教育新論》馬慶發(fā)著,上海教育出版社(2002)。 2.綜合知識(口試):自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算。 3.外語聽力、口語測試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 40108 |
研究方向 |
01 職業(yè)技術(shù)教育原理 02 職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè) 03 比較職業(yè)技術(shù)教育 04 高等職業(yè)技術(shù)教育 05 職業(yè)技術(shù)教育課程與教學 06 職業(yè)教育行政與管理 07 生涯教育與咨詢 08 職業(yè)院校校長和教師的專業(yè)發(fā)展 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英一或202俄或203日或242德或243法 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
201英語一 該科目全國統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 202俄語 該科目全國統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 203日語 該科目全國統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 242德語 學校命題,不列考綱。 243法語 學校命題,不列考綱。 311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 該科目全國統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
1.職業(yè)技術(shù)教育學原理(筆試), 《職業(yè)技術(shù)教育學》張家祥、錢景舫主編,華東師大出版社(2001); 《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著,華東師范大學出版社(2001); 《當代職業(yè)教育新論》馬慶發(fā)著,上海教育出版社(2002)。 2.綜合知識(口試):自我介紹;考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識、生活經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、求學動機等方面;考生對未來學習的打算。 3.外語聽力、口語測試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
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