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歷年真題詳解
南京航空航天大學333教育綜合考研真題:
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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版權與投訴聲明
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南京航空航天大學教育管理(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數: 134 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101(專業(yè)學位)教育管理 FF(非全日制)非全(研究方向不區(qū)分) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
937教育管理學
褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013。 考試大綱: 一、教育管理與教育管理學 二、教育管理的歷史沿革 三、教育管理的理論演進 四、教育行政管理體制 五、學校組織結構與管理制度 六、教育領導 七、教育計劃 八、教育決策 九、教育管理中的溝通 十、教育管理中的激勵 十一、課程與教學管理 十二、學生管理 十三、教育人力資源管理 十四、教育資源配置與管理 十五、教育評價 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:①538課程論、教學論與教育研究方法
參考書目: 1. 黃甫全,吳建明:《課程與教學論》(新編21世紀教育學系列教材),中國人民大學出版社,2019。 2. 陳向明:《教育研究方法》,教育科學出版社,2013。 考試大綱: 一、教學與學習的基本含義 二、教育內容 三、學生成長 四、教師發(fā)展 五、環(huán)境開發(fā) 六、課程研制過程 七、課程規(guī)劃與設計 八、課程與教學目標 九、課程實施與組織 十、教學過程 十一、教學方法與策略 十二、學習方式 十三、班課教學技能 十四、課程與教學評價 十五、課程與教學美學 十六、教育研究方法的類型與過程 十七、教育調查研究 十八、教育測量研究 十九、教育實驗研究 二十、教育統(tǒng)計研究 二十一、教育質性研究 二十二、教育敘事研究 二十三、教育個案研究 二十四、教育行動研究 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
要求具有第一線教學經歷的基礎教育和中等職業(yè)技術教育的專任教師和管理人員 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 128 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101(專業(yè)學位)教育管理 FF(非全日制)非全(研究方向不區(qū)分) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 937教育管理學 褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
①538課程論、教學論與教育研究方法 復試參考書: 538課程論、教學論與教育研究方法 1. 黃甫全,吳建明:《課程與教學論》(新編21世紀教育學系列教材),中國人民大學出版社,2019。 2. 陳向明:《教育研究方法》,教育科學出版社,2013。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
備注:
要求具有第一線教學經歷的基礎教育和中等職業(yè)技術教育的專任教師和管理人員 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合題型結構
(三)試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (四)試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數: 129 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101(專業(yè)學位)教育管理 FF(非全日制)非全(研究方向不區(qū)分) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
初試考試科目: ①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 937教育管理學 褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
①538課程論、教學論與教育研究方法 復試參考書: 538課程論、教學論與教育研究方法 1. 黃甫全,吳建明:《課程與教學論》(新編21世紀教育學系列教材),中國人民大學出版社,2019。 2. 陳向明:《教育研究方法》,教育科學出版社,2013。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
1試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 2試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101(專業(yè)學位)教育管理 FF(非全日制)非全(研究方向不區(qū)分) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
【說明:本《大綱》由全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織專家編寫,其中教育學原理部分由華中師范大學涂艷國等教授編寫,教育心理學部分由西南大學張大均、郭成教授編寫,中國教育史部分由華東師范大學杜成憲教授編寫,外國教育史部分由北京師范大學張斌賢教授和王晨副教授編寫】 1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 937教育管理學 褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:①538課程論、教學論與教育研究方法 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
(一)試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (二)試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 27 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理 FF 不區(qū)分研究方向(非全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④937 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
按有關專業(yè)學位指導委員會 937教育管理學 褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:538 課程論、教學論與教育研究方法
參考書目:陳旭遠:《課程與教學論》,高等教育出版社,2013.陳向明:《教育研究方法》,教育科學出版社,2013 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數: 99 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
FF 不區(qū)分研究方向(非全日制) 全日制24人 非全日制75人 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④937 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合:按有關專業(yè)學位指導委員會
937 教育管理學: 褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:538 課程論、教學論與教育研究方法
陳旭遠:《課程與教學論》,高等教育出版社,2013. 陳向明:《教育研究方法》,教育科學出版社,2013 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
研究方向 |
01教育行政管理 02學生事務管理 03教務與課程管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 按有關專業(yè)學位指導委員會 937教育管理學: 褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 538課程論、教學論與教育研究方法 參考書目: 1.陳旭遠.課程與教學論.高等教育出版社,2012. 2.朱德全,李姍澤.教育研究方法.西南師范大學出版社,2011. 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
研究方向 |
01 教育行政管理 02 學生事務管理 03 教務與課程管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③333 教育綜合 ④937 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 937 教育管理學 褚宏啟,張新平:教育管理學教程,北京師范大學出版社,2013 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:538 課程論、教學論與教育研究方法 參考書目:陳旭遠.課程與教學論.高等教育出版社,2012. 朱德全,李姍澤.教育研究方法.西南師范大學出版社,2011. 備注:人文與社會科學學院擬招收專業(yè)學位碩士人數:39人 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
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