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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
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對考生的承諾
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資料定價與說明
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文登教育每年均根據本年度每年會根據山西師范大學333教育綜合的最新考研要求和考研大綱對山西師范大學333教育綜合考研初試復習一本通進行改版升級并提供售后服務,請考生務必謹慎辨別,避免購買其他機構或個人銷售的往年的盜版的山西師范大學333教育綜合考研初試復習一本通而耽誤備考和前途;同時文登教育官方鄭重聲明,購買盜版資料我們將不提供任何售后服務。
怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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糾錯反饋與獎勵
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版權與投訴聲明
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山西師范大學學科教學(生物)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 13 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
045107學科教學(生物) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④828教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合已統(tǒng)考
826教學技能與方法 1.教學技能 (2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 2.教學技能 (2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
951 生物綜合 參考書目: 1.中學生物學教學論(2013年) 北京師范大學出版社張榮華,郭申生主編 2.普通高中生物學課程標準(2020年修訂) 人民教育出版社中華人民共和國教育部制定 3.義務教育生物學課程標準(2022年版)北京師范大學出版社中華人民共和國教育部制定 4.普通生物學(2014年) 高等教育出版社陳閱增主編 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
045107學科教學 (生物) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語 (二) ③333教育綜合 ④826教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.(馬克思主義理論研究和建設工程重點 教材) 教育學原理 (2019年) 高等教育出版社 教育學原理 編寫組 2.教育心理學 (2017年) 高等教育出版社 張潮 3.外國教育史 (2015年) 教育科學出版社 張斌賢 4.中國教育史 (2019年8月) 華東師范大學出版社 孫培青 826教學技能與方法 1.教學技能 (2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 2.教學技能 (2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
946 生物綜合
1.中學生物學教學論 (2013年) 北京師范大學出版社 張榮華,郭申生主編 2.普通高中生物學課程標準(2020年修 訂) 人民教育出版社 中華人民共和國教育部制 定 3.義務教育生物學課程標準 (2022年 版) 北京師范大學出版社 中華人民共和國教育部制 定 4.普通生物學 (2014年) 高等教育出版社 陳閱增主編 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不招收同等學力考生
只接收具有相同學科專業(yè)背景 的考生報考。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
題型結構:
333教育綜合: 名詞解釋(6題,每題5分) 簡答題(6題,每題10分) 論述題(3題,每題20分) 826教學技能與方法: 名詞解釋、簡答、論述、分析 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
045107學科教學(生物)(專業(yè)學位)(全日制) 不區(qū)分研究方向 備注:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④826教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333:教育綜合
1.(馬克思主義理論研究和建設工程 重點教材)教育學原理(2019年) 高等教育出版社 《教育學原理 》編寫組。 2.教育心理學(2017年) 高等教育出版社 張潮。 3.外國教育史(2015年) 教育科學出版社 張斌賢。 4.中國教育史(2019年8月) 華東師范大學出版社 孫培青。 826 教學技能與方法 1.教學技能(2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠。 2.教學技能(2013年) 北京師范大學出版社 張海珠。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
948 生物綜合
參考書: 1.中學生物學教學論 高等教育出版社,2009;劉恩山主編; 2.普通高中生物學課程標準 (2017年 版)人民教育出版社,2018;中華人民共和國教育部制定; 3.義務教育生物學課程標準 (2011年 版)北京師范大學出版社,2012 中華人民共和國教育部制定; 4.普通生物學 高等教育出版社,2014陳閱增主編; 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
細胞生物學
參考書:細胞生物學 高等教育出版社 翟中和。 生物技術概論 參考書:生命科學技術概論 科學出版社 閆桂琴。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
045107學科教學(生物) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④829教學技能與方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
(馬克思主義理論研究和建設工程重點教材)教育學原理(2019年) 高等教育出版社 《教育學原理》編寫組 教育心理學(2017年) 高等教育出版社 張潮 外國教育史(2015年) 教育科學出版社 張斌賢 中國教育史(2019年8月) 華東師范大學出版社 孫培青 829教學技能與方法 教學技能(2015年) 北京師范大學出版社 陳旭遠 教學技能(2013年) 北京師范大學出版社 張海珠 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:
946生物綜合 中學生物學教學論 高等教育出版社,2009;劉恩山主編; 普通高中生物學課程標準(2017年版) 人民教育出版社,2018;中華人民共和國教育部制定 義務教育生物學課程標準(2011年版)北京師范大學出版社,2012 中華人民共和國教育部制定 普通生物學 高等教育出版社,2014 陳閱增主編 備注:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
1.細胞生物學 細胞生物學 高等教育出版社 翟中和 2.生物技術概論 生命科學技術概論 科學出版社 閆桂琴 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 26 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
045107學科教學(生物) (全日制)不區(qū)分研究方向 (非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④837生物學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
教育學基礎,教育科學出版社,2002年,全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫 教育心理學,高等教育出版社2017年,張潮 外國教育史,教育科學出版社2015年,張斌賢 中國教育史,華東師范大學出版社,2009年,孫培青 837生物學綜合 普通生物學,高等教育出版社,第四版,陳閱增 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:956生物學科教學論
中學生物學教學論,高等教育出版社,2003年,劉恩山 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
1.生物化學 生物化學(上、下冊)高等教育出版社, 第三版,王鏡巖等 2.植物生理學 植物生理學,高等教育出版社, 第四版,潘瑞熾 備注: 報考條件:只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
(01,04)生物學課程與教學論 (02,05)生物學教學評價與測量 (03,06)生物學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④824生物學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
考試范圍:教育的本質、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系;教育目的、制度、課程與教學;德育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展;學習理論;學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社會學習;心理健康及其教育。 參考書: 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社,2007年 王炳照 824 生物學綜合 考試范圍: 生命的基本特征、個體生物學、遺傳、進化及生態(tài)學。 參考書: 普通生物學 高等教育出版社 陳閱增 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
(01,04)生物學課程與教學論 (02,05)生物學教學評價與測量 (03,06)生物學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④811 生物學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
811 生物學綜合
考試內容范圍:生命的基本特征、個體生物學、遺傳、進化及生態(tài)學。 參考書:普通生物學 高等教育出版社 陳閱增 備注:全日制培養(yǎng)/非全日制培養(yǎng) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01 生物學課程與教學論 02 生物學教學評價與測量 03 生物學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④811 生物學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005 年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005 年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008 年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社,2007年 王炳照 811 生物學綜合 普通生物學 高等教育出版社 陳閱增 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 923生物學科教學論 《中學生物學教學論》高等教育出版社,2003年劉恩山 同等學力加試: 1.細胞生物學 《細胞生物學》高等教育出版社 翟中和 2.生物技術概論 《生命科學技術概論》科學出版社 閆桂琴 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01生物學課程與教學論 02生物學教學評價與測量 03生物學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④811生物學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社2007年 王炳照 811生物學綜合 普通生物學 高等教育出版社 陳閱增 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:普通生物學 參考書: 普通生物學 高等教育出版社 陳閱增主編 加試科目:生物化學 、植物生理學 參考書: 生物化學(上、下冊) 高等教育出版社,第三版 王鏡巖等 植物生理學 高等教育出版社,第四 版 潘瑞熾 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01生物學課程與教學論 02生物學教學評價與測量 03生物學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④811生物學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教育學人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學人民教育出版社,2005年張大均 教育心理學高等教育出版社,2005年陳琦 外國教育史教育科學出版社,2008年張斌賢 中國教育史華東師范大學出版社,2009年孫培青 簡明中國教育史北京師范大學出版社,2007年王炳照 811生物學綜合 普通生物學高等教育出版社陳閱增 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 生物學科教學論 中學生物學課程、科學本質與生物學素養(yǎng)、生物教育有關的學 習和教學理論、基本教學技能、教學策略、直觀教學與直觀教 具、現(xiàn)代教育技術的利用、中學生物學實驗、生物學教師的備 課、生物教育的評價、生物學校外活動與教學中的安全、生物 學教師的教育研究 中學生物學教學論 高等教育出版社,2003年 劉恩山 加試科目: 細胞生物學 細胞生物學發(fā)展簡史、細胞基本知識概要、細胞生物學研究方 法、細胞膜、物質的跨膜運輸、細胞質基質與細胞內膜系統(tǒng)、 蛋白質的分選、信號傳導、細胞骨架、細胞核與染色體、細胞 增殖及其調控、細胞分化與基因表達調控、細胞的衰老與凋亡、 細胞社會學 細胞生物學 高等教育出版社翟中和 生物技術概論 現(xiàn)代生命科學和生物技術基礎,如基因工程于技術、細胞工程 與技術、蛋白質工程與技術、微生物發(fā)酵工程與技術、生化工 程與技術等 生命科學技術概論 科學出版社 閆桂琴 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01生物學課程與教學論 02生物學教學評價與測量 03生物學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④811生物學綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理學 人民教育出版社,2005年 張大均 教育心理學 高等教育出版社,2005年 陳琦 外國教育史 教育科學出版社,2008年 張斌賢 中國教育史 華東師范大學出版社,2009年 孫培青 簡明中國教育史 北京師范大學出版社,2007年 王炳照 811生物學綜合 普通生物學 高等教育出版社 陳閱增 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 921生物學科教學論 中學生物學教學論高等教育出版社,2003年劉恩山 加試: 細胞生物學: 細胞生物學高等教育出版社翟中和 生物技術概論: 生命科學技術概論科學出版社 閆桂琴 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01生物學課程與教學論 02生物學教學評價與測量 03生物學課程與教學資源開發(fā) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④841生物綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 教育的本質、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展之關系;教育目的、制度、課程與教學;德育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的教育思想、教育事件。心理發(fā)展;學習理論;學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社會學習;心理健康及其教育。 教育學 人民教育出版社,2009年 王道俊 841 生物綜合 生命的基本特征、個體生物學、遺傳、進化及生態(tài)學。 普通生物學 高等教育出版社 陳閱增 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
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同等學力 |
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題型結構 |
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