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很多報考寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)的考生都有這樣的疑問，考研有必要提前聯(lián)系導師嗎？怎么去聯(lián)系寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)的研究生導師呢？其實對于這個問題答案是肯定的，聯(lián)系導師還是很有必要的，問題的關鍵在于什么時候去聯(lián)系導師，考研網(wǎng)人為在初試的之前是沒有必要聯(lián)系導師的，一般情況下研究生導師不可能在初試之前去隨便的對一個不認識的外?？忌ネ嘎┛佳谐踉嚨目键c和重點，所以初試之前沒有必要去聯(lián)系寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)研究生導師。 寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)的導師有等。
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寧夏大學教育技術學專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 (078401) 教育技術學 全日制   00 不區(qū)分研究方向   (擬接收推免生人數(shù)1) 更多研究方向

考試科目

 ①??101??思想政治理論  ②??201??英語（一）  ③??706??教育技術學  ④??811??信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 706??教育技術學：
1.《論教育信息化發(fā)展新階段》，何克抗主編，北京師范大學出版社，2016年；
2.《在線教育原理》，陳麗主編，北京師范大學出版社，2021年；
3.《信息技術與課程深層次整合理論：有效實現(xiàn)信息技術與學科教學深度融合》（第2版），何克抗主編，北
京師范大學出版社，2019年。

811??信息化教學設計：
1.《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，閆寒冰主編，2005年；
2.《系統(tǒng)化教學設計》，張玲主編，陜西師范大學出版社，2017年；
3.《信息化教育概論》（第2版），南國農主編，高等教育出版社，2011年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教育技術（含教學設計）
參考書目：
1.《現(xiàn)代教育技術》，張玲，梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年；
2.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版），迪克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出版社，2007年。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 24年真題
811??信息化教學設計
名詞解釋 8
簡答 6
論述 2
教學設計 1 更多題型結構

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復試
分數(shù)線

      寧夏大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果寧夏大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果寧夏大學教育技術學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由寧夏大學教育技術學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      寧夏大學教育技術學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。寧夏大學教育技術學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。寧夏大學教育技術學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了寧夏大學教育技術學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由寧夏大學教育技術學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      寧夏大學教育技術學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考寧夏大學教育技術學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情
寧夏大學教育技術學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于寧夏大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
最后確定見寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)的研究生導師是在復試之后，目的是：讓自己的未來導師了解自己多一點，同時自己了解導師也多一點。通過聯(lián)系寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)導師，實現(xiàn)師生雙方的相互了解，從而增加考生復試成功的機會。見到導師后可以談談自己的學術興趣，盡量選擇擔任寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)社會職務或者學校領導的老師（系主任、院長等），若是為了學術發(fā)展，當然是看導師的學術水平，這些導師一般年齡很大了！寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)聯(lián)系導師的方式主要有下面幾種1.電話聯(lián)系。這里所說的“電話”，指的是導師的辦公電話。導師的私人電話，一般情況應盡量避免撥打。除個別院校外，研究生導師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上?？忌梢酝ㄟ^登錄報考院校的網(wǎng)站搜尋研究生導師的相關信息。2.郵件聯(lián)系。與電話相同，導師的郵箱一般也會公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是費用少，信息量大。比如考生可以通過郵件，向寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)的研究生導師詳細介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式，導師可以對考生有比較全面的把握。3.面對面交流。這種方式的優(yōu)點在于直觀、信息量大。借助它，考生和導師對彼此都將有一個深入的了解。如果導師對考生表示贊許，則無疑增加考生成功的機會，有些導師甚至會指定要某考生。當然寧夏大學教育學院教育技術學專業(yè)的研究生導師聯(lián)系方式還可以通過百度搜索、考研論壇等渠道去查找。
寧夏大學教育技術學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 (078401) 教育技術學 全日制   01 信息技術教育   02 教學設計與績效技術  03 數(shù)字媒體技術  04 現(xiàn)代遠程教育  (擬接收推免生人數(shù)1) 更多研究方向

考試科目

 ①??101??思想政治理論  ②??201??英語（一）  ③??706??教育技術學  ④??811??信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 706??教育技術學：
1.《論教育信息化發(fā)展新階段》，北京師范大學出版社，2016，何克抗；
2.《在線教育原理》，北京師范大學出版社，2021年版，陳麗；
3.《信息技術與課程深層次整合理
論：有效實現(xiàn)信息技術與學科教學深度融合》（第2版），北京師范大學出版社
，2019，何克抗。

811??信息化教學設計：
1.《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，2005，閆寒冰著；
2.《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，2017，張玲編著；
3.《信息化教育概論》（第2版），高等教育出版社，2011，南國農。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
教育技術（含教學設計）

參考書目：
1.《現(xiàn)代教育技術》，張玲，梁占華 主編，陜西師范大學出版社，2011 年版。
2.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪 克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范 大學出版社，2007 年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 (078401) 教育技術學    00 不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 初試考試科目：  ①??101??思想政治理論  ②??201??英語（一）  ③??707??教育技術學  ④??814??信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 707??教育技術學
《論教育信息化發(fā)展新階段》，北京師范大學出版社，2016，何克抗；《教育技術學導論》（第3版），高等教育出版社，2011，尹俊華；
《信息技術與課程深層次整合理論：有效實現(xiàn)信息技術與學科教學深度融合》（第2版），北京師范大學出版社，2019，何克抗。
814??信息化教學設計
《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，2005，閆寒冰著；
《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，2017，張玲編著；
《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007，陳琦、劉儒德主編。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教育技術（含教學設計）
參考書目：
1.《現(xiàn)代教育技術》，張玲，梁占華主編， 陜西師范大學出版社，2011 年版 2.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪克、 凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出 版社，2007 年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 ◆(078401) 教育技術學   00 不區(qū)分研究方向 全日制   更多研究方向

考試科目

 "①101思想政治理論  ②201英語一  ③707教育技術學  ④814信息化教學設計"   更多考試科目信息

初試
參考書目

 707 教育技術學
1.《論教育信息化發(fā)展新階段》，北京師范大學出版社，2016年版，何克抗著；
2.《教育技術學導論》（第3版），高等教育出版社，2011年版，尹俊華等編著；
3.《信息技術與課程深層次整合理論：有效實現(xiàn)信息技術與學科教學深度融合》（第2版），北京師范大學出版社，2019年版，何克抗著。
814 信息化教學設計 "
1.《學習過程設計——信息技術與課程整合的視角》，教育科學出版社，2005年版，閆寒冰著；
2.《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，2017年版，張玲編著；
3.《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，2007年版，陳琦、劉儒德主編。"
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：教育技術（含教學設計）
參考書目：
1.《現(xiàn)代教育技術》，張玲，梁占華主編，陜西師范大學出版社（2011）；
2.《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）迪克、凱瑞著，龐維國等譯，華東師范大學出版社，2007年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

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 更多題型結構

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 104 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 ◆(078401) 教育技術學  （招生人數(shù)5 ，含推免生人數(shù) 1 ）   00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③707教育技術學  ④812信息化教學設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 707 教育技術學 《教育技術學》，北京師范大學出版社，何克抗，李文光編著；《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》（修訂版），2005版，高等教育出版社，祝智庭等編；《信息 化教育概論》（第二版），2011年版，高等教育出版社，南國農主編。

812 信息化教學設計 《系統(tǒng)化教學設計》，陜西師范大學出版社，張玲編著；《問題化教學設計-信息技 術促進教學變革》，教育科學出版社，胡小勇著；《教學設計——原理與應用》，高等教育出版社，2011版，張祖忻編著。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計
參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》，何克抗，鄭永柏，謝幼如編著，北京師范大學出版社（2001）；
2、《現(xiàn)代教育技術》，張玲，梁占華主編，陜西師范大學出版社（2011） 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不接收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 67 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 01（全日制）信息技術與教育  02（全日制）教學設計與績效技術  03（全日制）數(shù)字媒體技術  04（全日制）現(xiàn)代遠程教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③707系統(tǒng)化教學設計  ④812教育技術學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 707系統(tǒng)化教學設計
參考書目：
《系統(tǒng)化教學設計》（第六版） 華東師范大學出版社，迪克、凱瑞著龐維國等譯

812教育技術學
參考書目：
1.《教育技術學》北京師范大學出版社，何克抗主編
2.《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》高等教育出版社，祝智庭主編
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計

參考書：
1.《教學系統(tǒng)設計》，何克抗等編著，北京師范大學出版社（2003）；
2.《現(xiàn)代教育技術應用》，張玲，梁占華主編，陜西師范大學出版社（2014）

加試科目：
1.電視節(jié)目制作技術
2.數(shù)字媒體技術

參考書：
1.《當代電視攝影制作:觀念與方法》，黃匡宇，復旦大學出版（2011）；
2.《數(shù)字媒體技術與應用》，黃榮懷，中央廣播電視大學出版社 (2011)

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 57 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01信息技術與教育  02教學設計與績效技術  03數(shù)字媒體技術  04現(xiàn)代遠程教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③707系統(tǒng)化教學設計  ④812教育技術學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 707系統(tǒng)化教學設計
《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）華東師范大學出版社 迪克、凱瑞著龐維國等譯

812教育技術學
1.《教育技術學》 北京師范大學出版社 何克抗主編
2.《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》 高等教育出版社 祝智庭主編 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計
參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》何克抗、鄭永柏、謝幼如編，北京師范大學出版社，2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。

加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用
參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 71 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 9 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01信息技術與教育  02教學設計與績效技術  03數(shù)字媒體技術  04現(xiàn)代遠程教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③707系統(tǒng)化教學設計  ④812教育技術學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 707系統(tǒng)化教學設計
《系統(tǒng)化教學設計》（第六版） 華東師范大學出版社 迪克、凱瑞著龐維國等譯

812教育技術學
《教育技術學》 北京師范大學出版社 何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術—走進信息化教育》 高等教育出版社 祝智庭主編 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計
參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》何克抗、鄭永柏、謝幼如編，北京師范大學出版社，2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。

加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用
參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 107 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01信息技術與教育  02教學設計與績效技術  03數(shù)字媒體技術  04現(xiàn)代遠程教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③707系統(tǒng)化教學設計  ④812教育技術學   更多考試科目信息

初試
參考書目

 707系統(tǒng)化教學設計：
《系統(tǒng)化教學設計》（第六版）華東師范大學出版社迪克、凱瑞著龐維國等譯

812教育技術學：
1.《教育技術學》北京師范大學出版社，何克抗主編

2.《現(xiàn)代教育技術―走進信息化教育》高等教育出版社，祝智庭主編 更多初試參考書目信息

復試科目

 同等學力考生報考本專業(yè)：
1.在教育類或數(shù)字媒體技術類核心期刊公開發(fā)表兩篇專業(yè)文章；
2、通過大英四級考試；
3、加試：多媒體技術應用、電視節(jié)目制作技術

參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 110 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01信息技術與教育  02教學設計與績效技術  03數(shù)字媒體技術  04現(xiàn)代遠程教育   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③707程序設計與數(shù)據(jù)結構  ④812教育技術學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 812教育技術學
《教育技術學》 北京師范大學出版社 何克抗主編
《現(xiàn)代教育技術?走進信息化教育》 高等教育出版社 祝智庭主編

707程序設計與數(shù)據(jù)結構
《數(shù)據(jù)結構??用C語言描述》 高等教育出版社 唐策善、李龍澍 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計

參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》何克抗、鄭永柏、謝幼如編，北京師范大學出版社，2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
同等學力考生報考本專業(yè)：
1、在教育類或數(shù)字媒體技
術類核心期刊公開發(fā)表兩篇
專業(yè)文章；
2、通過大英四級考試；
3、加試：多媒體技術應用
電視節(jié)目制作技術

加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用

參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。
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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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寧夏大學教育技術學專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 106 教育技術學專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01信息技術與教育   02教學設計與績效技術   03數(shù)字媒體技術   04現(xiàn)代遠程教育 更多研究方向

考試科目

 ① 101思想政治理論   ② 201英語一   ③ 709程序設計與數(shù)據(jù)結構   ④ 811教育技術學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 709程序設計與數(shù)據(jù)結構
1、《程序設計與數(shù)據(jù)結構（C語言）》清華大學出版社嚴蔚敏主編
811教育技術學
1、《教育技術學》北京師范大學出版社何克抗主編
2、《現(xiàn)代教育技術―走進信息化教育》高等教育出版社祝智庭主編
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
信息化教學設計
參考書目：
1、《教學系統(tǒng)設計》何克抗、鄭永柏、謝幼如編，北京師范大學出版社，2001年版。
2、《現(xiàn)代教育技術》張玲、梁占華主編，陜西師范大學出版社，2011年版。





加試科目：
1、電視節(jié)目制作技術
2、多媒體技術應用
參考書目：
1、《電視節(jié)目制作實訓教程》張玲、張志雄主編，陜西師范大學出版社，2011年版。
2、《多媒體技術應用》游澤清編，高等教育出版社，2007年版。
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

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