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很多報考牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)的考生都有這樣的疑問,考研有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師嗎?怎么去聯(lián)系牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)的研究生導(dǎo)師呢?其實對于這個問題答案是肯定的,聯(lián)系導(dǎo)師還是很有必要的,問題的關(guān)鍵在于什么時候去聯(lián)系導(dǎo)師,考研網(wǎng)人為在初試的之前是沒有必要聯(lián)系導(dǎo)師的,一般情況下研究生導(dǎo)師不可能在初試之前去隨便的對一個不認識的外??忌ネ嘎┛佳谐踉嚨目键c和重點,所以初試之前沒有必要去聯(lián)系牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)研究生導(dǎo)師。 牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)的導(dǎo)師有等。
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初試全程輔導(dǎo)資料(牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實、可靠)
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牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 24 專業(yè)代碼 : 045109

研究方向

045109學科教學(歷史) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(二)或202俄語或203日語  ③333教育綜合  ④908中國近現(xiàn)代史 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.《教育學》王道俊 王漢讕 人民教育出版社
2.《中國教育史》孫培青 華東師范大學出版社 第三版
3.《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社
4.《教育心理學》陳琦 劉儒德主編 高等教育出版社

908中國近現(xiàn)代史
1.《中國近代史》李侃 李時岳等,中華書局1994年4月第4版
2.《中國現(xiàn)代史》王檜林,高等教育出版社2015年12月第4版
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目①歷史課程與教學論
《中學歷史教學法》(第三版)于友西主編,高等教育出版社 2009年
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

加試科目:①中國古代史②世界古代史
中國古代史
《中國古代史》(上下冊)朱紹侯等 福建人民出版社 2010年5月版

世界古代史
《世界古代史》(上下冊)世界古代史編寫組 高等教育出版社 2016年6月第一版
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分數(shù)線

      牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復(fù)試的一個最低標準。如果牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復(fù)試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任

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難度系數(shù)

      牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應(yīng)的責任。

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導(dǎo)師信息

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研究方向
詳情

牡丹江師范學院學科教學(歷史)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于牡丹江師范學院研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
最后確定見牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)的研究生導(dǎo)師是在復(fù)試之后,目的是:讓自己的未來導(dǎo)師了解自己多一點,同時自己了解導(dǎo)師也多一點。通過聯(lián)系牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)導(dǎo)師,實現(xiàn)師生雙方的相互了解,從而增加考生復(fù)試成功的機會。見到導(dǎo)師后可以談?wù)勛约旱膶W術(shù)興趣,盡量選擇擔任牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)社會職務(wù)或者學校領(lǐng)導(dǎo)的老師(系主任、院長等),若是為了學術(shù)發(fā)展,當然是看導(dǎo)師的學術(shù)水平,這些導(dǎo)師一般年齡很大了!牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)聯(lián)系導(dǎo)師的方式主要有下面幾種1.電話聯(lián)系。這里所說的“電話”,指的是導(dǎo)師的辦公電話。導(dǎo)師的私人電話,一般情況應(yīng)盡量避免撥打。除個別院校外,研究生導(dǎo)師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上。考生可以通過登錄報考院校的網(wǎng)站搜尋研究生導(dǎo)師的相關(guān)信息。2.郵件聯(lián)系。與電話相同,導(dǎo)師的郵箱一般也會公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是費用少,信息量大。比如考生可以通過郵件,向牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)的研究生導(dǎo)師詳細介紹自己,如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式,導(dǎo)師可以對考生有比較全面的把握。3.面對面交流。這種方式的優(yōu)點在于直觀、信息量大。借助它,考生和導(dǎo)師對彼此都將有一個深入的了解。如果導(dǎo)師對考生表示贊許,則無疑增加考生成功的機會,有些導(dǎo)師甚至會指定要某考生。當然牡丹江師范學院教育學學科教學(歷史)專業(yè)的研究生導(dǎo)師聯(lián)系方式還可以通過百度搜索、考研論壇等渠道去查找。
牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 18 專業(yè)代碼 : 045109

研究方向

045109學科教學(歷史) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(二)或202俄語或203日語  ③333教育綜合  ④908中國近現(xiàn)代史 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》(新編本),王道俊,王漢瀾主編,人民教育出版社,1999
《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社出版 第三版
《外國教育史教程》 吳式穎等,人民教育出版社1999年版。
《教育心理學》 陳琦 劉儒德 主編 高等教育出版社

908中國近現(xiàn)代史
1.李侃 李時岳等:《中國近代史》(1840—1919),中華書局2010年版。
2.王檜林:《中國現(xiàn)代史》,高等教育出版社2015年12月第4版
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

①歷史課程與教學論
《中學歷史教學法》(第三版)于友西主編,高等教育出版社 2009年
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

中國古代史

《中國古代史》(上下冊)朱紹侯等 福建人民出版社 2010年5月版

世界古代史

《世界古代史》(上下冊)世界古代史編寫組 高等教育出版社 2016年6月第一版
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合
題 型:簡述、論述、案例分析
分數(shù)比例:教育學40%,中國教育史20%,外國教育史20%,教育心理學20%

908中國近現(xiàn)代史
題 型:名詞解釋、材料分析、簡答題、論述題
分數(shù)比例:名詞解釋30%;材料分析題20%;簡答題30%;論述題20%
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 045109

研究方向

045109學科教學(歷史) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語  ③333教育綜合  ④908中國近現(xiàn)代史 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》(新編本),王道俊,王漢瀾主編,人民教育出版社,1999
《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社出版 第三版
《外國教育史教程》 吳式穎等,人民教育出版社1999年版。
《教育心理學》 陳琦 劉儒德 主編 高等教育出版社

908中國近現(xiàn)代史
1.李侃 李時岳等:《中國近代史》(1840—1919),中華書局2010年版。
2.王檜林:《中國現(xiàn)代史》,高等教育出版社2015年12月第4版。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

①歷史課程與教學論 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

①中國古代史

②世界古代史
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合

考試時間:180分鐘
總 分:150分
考試方式:筆試,閉卷
題 型:簡述、論述、案例分析
分數(shù)比例:教育學40%,中國教育史20%,外國教育史20%,教育心理學20%

908中國近現(xiàn)代史
考試時間:180分鐘
總 分:150分
考試方式:筆試,閉卷
題 型:名詞解釋、材料分析、簡答題、論述題
分數(shù)比例:名詞解釋30%;材料分析題20%;簡答題30%;論述題20%
1.李侃 李時岳等:《中國近代史》(1840—1919),中華書局2010年版。 432
2.王檜林:《中國現(xiàn)代史》,高等教育出版社2015年12月第4版。 432
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045109

研究方向

045109學科教學(歷史) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語  ③333教育綜合  ④908中國近現(xiàn)代史 更多考試科目信息

初試
參考書目

《教育學》王道俊 王漢讕 人民教育出版社
《中國教育史》孫培青 華東師范大學出版社 第三版
《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社
《教育心理學》陳琦 劉儒德 主編 高等教育出版社 第二版
《中國近代史》李侃 李時岳等,中華書局1994年4月第4版
《中國現(xiàn)代史》王檜林,高等教育出版社2015年12月第4版
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

①歷史課程與教學論 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

①中國古代史
②世界古代史
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45109

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語  ③333教育綜合  ④908歷史綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》王道俊、王漢讕 人民教育出版社
《中國教育史》孫培青 華東師范大學出版社 第三版
《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社
《教育心理學》陳琦 劉儒德 主編 高等教育出版社

908歷史綜合
《世界史》(6卷本)吳于廑、齊世榮 高等教育出版社 2011版。
《中國古代史》(上下冊) 朱紹侯 福建人民出版社 2010年版。
《中國近代史》李侃、李時岳 中華書局 1994年版 第四版
《中國現(xiàn)代史》王檜林 北京師范大學出版社2004年版
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
①歷史課程與教學論
《中學歷史教學法》(第三版)于友西主編,高等教育出版社 2009年

同等學力加試:
①中國古代史
《中國古代史》上下冊,朱紹侯等 福建人民出版社 2010版
②世界近代史
《世界史:近代史編 (上下卷)》 劉祚昌 王覺非 高等教育出版社 2011版
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
牡丹江師范學院學科教學(歷史)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45109

研究方向

學科教學(歷史) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語  ③333教育綜合  ④905史學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
《教育學》王道俊、王漢讕 人民教育出版社,
《中國教育史》(第三版)孫培青 華東師范大學出版社,
《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社,
《教育心理學》(教育分支學科叢書)吳慶麟 人民教育出版社

905史學綜合:
《世界史》 吳于廑、齊世榮 高等教育出版社 2001年,
《中國古代史》 趙毅、趙軼峰 高等教育出版社 2003年,
《中國現(xiàn)代史》 王檜林 北京師范大學出版社 2001年,
《中國近代史》 李侃 中華書局 1999年,
《全球通史》斯塔夫里阿諾斯 北京大學出版社 2011年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
①歷史課程與教學論
《中學歷史教學研究》張保華. 高等教育出版社. 2001.,
《國外歷史教育透視》趙亞夫. 高等教育出版社. 2003.


同等學歷加試科目:
①中國歷史
《簡明中國歷史》(1—4冊)朱漢國著(北京教育出版社2004年版)

②世界歷史
《簡明世界歷史》(1—4冊)朱漢國著(北京教育出版社2004年版)
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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