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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué) （英語(yǔ)）專業(yè)招生人數(shù): 34 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
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研究方向 |
045108學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） 00不區(qū)分研究方向 (1)全日制專碩19人 (2)非全日制專碩15人 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)（二） ③620教育綜合（自命題） ④833課程與教育學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
620教育綜合（自命題）
1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2008； 2.《中國(guó)教育史》（第四版），孫培青，華東師范大學(xué)，2019； 3.《西方教育思想史》（修訂版），張斌賢，人民教育出版社，2011； 4.《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社，2007。 833課程與教育學(xué)論 鐘啟泉，汪霞，王文靜編著：《課程與教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2008年版 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試筆試科目：語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)
一、 考試目的、 要求 測(cè)試考生對(duì)《語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)》知識(shí)的掌握程度，以促進(jìn)考生對(duì)《語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)》知識(shí)的學(xué)習(xí)。根據(jù)本課程各章節(jié)內(nèi)容、難度、深度不一，對(duì)考試要求由低到高分了解、理解、綜合運(yùn)用三個(gè)層次。 二、考試命題原則 《語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)》考試大綱依據(jù)《英語(yǔ)課程與教學(xué)論》教學(xué)大綱制定，基本掌握教學(xué)大綱的內(nèi)容方可考試及格。 三、考試內(nèi)容 以上海外語(yǔ)教育出版社出版的束定芳、莊智象主編的《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué):理論、實(shí)踐與方法(修訂版)2008》理論與知識(shí)為考試基本內(nèi)容。 四、考試類型與方式 本課程的考試題型主要包括概念解釋、術(shù)語(yǔ)描述與解釋、基本原理運(yùn)用簡(jiǎn)述題、指定材料的教學(xué)設(shè)計(jì)與分析等。采取閉卷、筆答考試方式。試卷滿分為 150分，考試時(shí)間為180分鐘。 五、考試大綱細(xì)則 1、當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)理論研究中的幾個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，如：學(xué)習(xí)者個(gè)人差異的研究、學(xué)習(xí)過(guò)程的研究、語(yǔ)言使用研究和學(xué)習(xí)者語(yǔ)言使用能力的培養(yǎng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、第五節(jié) 教學(xué)內(nèi)容和方法的革新與變化等。 2、外語(yǔ)教學(xué)理論研究的目標(biāo)和方法，如外語(yǔ)教學(xué)理論研究的目標(biāo)、外語(yǔ)教學(xué)所涉及的重要因素和學(xué)科、外語(yǔ)教學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、外語(yǔ)教學(xué)研究的三個(gè)層次（本體論層次、實(shí)踐論層次、方法論層次）等。 3.外語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和過(guò)程分析，包括： “第二語(yǔ)言習(xí)得”與“外語(yǔ)學(xué)習(xí)”、外語(yǔ)學(xué)習(xí)主體分析（生理和認(rèn)知因素、情感因素）、外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程研究、外語(yǔ)學(xué)習(xí)者策略分析等。 4．外語(yǔ)交際能力及其培養(yǎng)，包括外語(yǔ)交際能力及其與母語(yǔ)交際能力的關(guān)系、外語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)、詞匯教學(xué)、聽力教學(xué)、閱讀教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)中的“跨文化意識(shí)”的培養(yǎng)等。 5. 外語(yǔ)教學(xué)的組織與實(shí)施，包括：課程設(shè)計(jì)與大綱制定、教材的編寫與選用、外語(yǔ)教師的基本素質(zhì)與培訓(xùn)、課堂教學(xué)、測(cè)試和評(píng)估、外語(yǔ)測(cè)試?yán)碚摰陌l(fā)展等。 6.外語(yǔ)教學(xué)的方法，包括：現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)法主要流派特點(diǎn)分析（如口語(yǔ)法和情景教學(xué)法、聽說(shuō)法、交際法、全身反應(yīng)法、沉默法、社團(tuán)學(xué)習(xí)法、自然法、暗示法）、任務(wù)型外語(yǔ)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與外語(yǔ)教學(xué)等。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目：
1.高級(jí)英語(yǔ) 2.英語(yǔ)寫作 1.高級(jí)英語(yǔ) 考試類型與方式 采取閉卷、筆答考試方式。英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)題型為主、單項(xiàng)技能與綜合技能測(cè)試相結(jié)合。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。 考試內(nèi)容及具體要求 考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、校對(duì)與改錯(cuò)、英漢翻譯、英文寫作等方面。英語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法測(cè)試包含在選擇題中，要求考生達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)該掌握的詞匯量標(biāo)準(zhǔn)。閱讀理解則主要考查考生對(duì)語(yǔ)篇意義的把握及其捕捉信息的能力，同時(shí)測(cè)試考生的觀察、分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。校對(duì)與改錯(cuò)部分的測(cè)試目的是檢查學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。該項(xiàng)目考查學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，但更側(cè)重評(píng)估學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，要求學(xué)生在15分鐘內(nèi)找出10個(gè)錯(cuò)誤，并根據(jù)要求用加入、刪去和改動(dòng)某一單詞三種方法之一改正錯(cuò)誤。英漢翻譯旨在考查考生對(duì)英漢雙語(yǔ)單句的理解能力及其語(yǔ)言重組能力。英文寫作考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇的編碼能力和邏輯思辨能力?？忌粌H能夠?qū)Κ?dú)立的句子進(jìn)行解碼或編碼，而且還應(yīng)具備英語(yǔ)語(yǔ)篇的顯性連貫和隱性連貫意識(shí)。 考試題型及試題分值 題型 題量 分值 1.單項(xiàng)選擇 20題 20分 2.閱讀理解 3篇（15題） 30分 3.校對(duì)與改錯(cuò)題 1篇（10題） 10分 4.英漢互譯 10題 20分 5.英文寫作 1篇 20分 總計(jì) 56題 100分 2.英語(yǔ)寫作 一、 考試目的、 要求 測(cè)試學(xué)生基本的英語(yǔ)寫作知識(shí)。要求學(xué)生能夠獨(dú)立、規(guī)范寫作常見的英文文體；用詞準(zhǔn)確，句法規(guī)范；具備一定的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。 二、考試命題原則 《英語(yǔ)寫作》考試大綱依據(jù)《英語(yǔ)寫作》教學(xué)大綱制定，基本掌握教學(xué)大綱的內(nèi)容方可考試及格。 三、考試內(nèi)容 議論文，說(shuō)明文，記敘文等文體的寫作。 四、考試類型與方式 本課程的考試題型主要包括命題，漫畫，圖表式寫作。采取閉卷、筆答考試方式。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。 五、考試大綱細(xì)則 第一單元 使用論據(jù) 1.運(yùn)用具體的論據(jù)來(lái)支持文章的中心思想發(fā)展 2.克服寫作中的“言之無(wú)物” 3.避免寫作中出現(xiàn)模糊的論據(jù)（vague evidence） 4. 克服寫作中的冗余（wordiness trap） 第二單元 組織論據(jù) 1.在段落寫作中組織與連接論據(jù)，達(dá)到連貫的效果 2. 組織與連接段落論據(jù)過(guò)程中的英漢差異 3. 英語(yǔ)段落常用的邏輯順序（common methods of organization） 4. 英語(yǔ)中的連接詞（connectives）的使用 5. 英語(yǔ)中的指代詞和重復(fù)（reference words and repetition） 第三單元 記敘文和說(shuō)明文 1．說(shuō)明文與記敘文的寫法以及寫作中的英漢差異 2．說(shuō)明文與記敘文的寫法（Exposition and Narration） 第四單元 議論文 1. 使學(xué)生掌握議論文（argumentative writing）寫作中的英漢差異 2．英文議論文寫作的策略 3. 如何有禮有節(jié)的駁斥反方的觀點(diǎn) 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
620教育綜合（自命題）
一、考查總目標(biāo) 教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史和教育心理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法， 能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。 二、試卷滿分及考試時(shí)間 本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。 三、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 四、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 教育學(xué)原理 約 60 分 中外教育史 約 50 分 教育心理學(xué) 約 40 分 （注：中外教育史包含中國(guó)教育史、外國(guó)教育史） 五、試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題5小題，每小題 5 分，共25 分 簡(jiǎn)答題4小題，每小題10分，共40分 論述題 3 小題，每小題 15 分，共 45 分 材料分析題 2 小題，每小題 20 分，共 40 分 833課程與教育學(xué)論 考試目標(biāo)： 1.全面系統(tǒng)地掌握課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識(shí)、基本方法，以及現(xiàn)代職業(yè)教育課程與教學(xué)的觀念。 2.理解并掌握課程、教學(xué)、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過(guò)程、原則和方法。 3.能夠結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題。 考試內(nèi)容： 一、課程與教學(xué)論的歷史發(fā)展 二、課程與教學(xué)政策 三、課程與教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容 四、課程與教學(xué)的開發(fā)和設(shè)計(jì) 五、課程與教學(xué)的組織 六、課程與教學(xué)的實(shí)施 七、課程與教學(xué)的改革 八、課程與教學(xué)評(píng)價(jià) 九、當(dāng)代課程與教學(xué)研究透視 24年833真題：名詞8 簡(jiǎn)答5 論述3 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說(shuō)明 |
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復(fù)試 |
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難度系數(shù) |
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導(dǎo)師信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué) （英語(yǔ)）專業(yè)招生人數(shù): 34 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
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研究方向 |
045108學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) 00不區(qū)分 (1)全日制專碩19 (2)非全日制專碩15 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ) (二) ③333教育綜合 ④833課程與教育學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
一、教育學(xué)原理 1.王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。 二、中國(guó)教育史 1.孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版 2.王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007 三、外國(guó)教育史 張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社２００８年。 四、教育心理學(xué) １、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。 ２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 833課程與教育學(xué)論 主要參考書目 鐘啟泉，汪霞，王文靜編著：《課程與教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2008年版 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目
語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué) 考試內(nèi)容 以上海外語(yǔ)教育出版社出版的束定芳、莊智象主編的《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué):理論、實(shí)踐與方法(修訂版)2008》理論與知識(shí)為考試基本內(nèi)容。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
1.高級(jí)英語(yǔ)
考試題型及試題分值 題型 題量 分值 1.單項(xiàng)選擇 20題 20分 2.閱讀理解 3篇（15題） 30分 3.校對(duì)與改錯(cuò)題 1篇（10題） 10分 4.英漢互譯 10題 20分 5.英文寫作 1篇 20分 總計(jì) 56題 100分 2.英語(yǔ)寫作 考試內(nèi)容 議論文，說(shuō)明文，記敘文等文體的寫作。 考試大綱細(xì)則 第一單元 使用論據(jù) 1.運(yùn)用具體的論據(jù)來(lái)支持文章的中心思想發(fā)展 2.克服寫作中的“言之無(wú)物” 3.避免寫作中出現(xiàn)模糊的論據(jù)（vague evidence） 4. 克服寫作中的冗余（wordiness trap） 第二單元 組織論據(jù) 1.在段落寫作中組織與連接論據(jù)，達(dá)到連貫的效果 2. 組織與連接段落論據(jù)過(guò)程中的英漢差異 3. 英語(yǔ)段落常用的邏輯順序（common methods of organization） 4. 英語(yǔ)中的連接詞（connectives）的使用 5. 英語(yǔ)中的指代詞和重復(fù)（reference words and repetition） 第三單元 記敘文和說(shuō)明文 1．說(shuō)明文與記敘文的寫法以及寫作中的英漢差異 2．說(shuō)明文與記敘文的寫法（Exposition and Narration） 第四單元 議論文 1. 使學(xué)生掌握議論文（argumentative writing）寫作中的英漢差異 2．英文議論文寫作的策略 3. 如何有禮有節(jié)的駁斥反方的觀點(diǎn) 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學(xué)原理約60分 中國(guó)教育史約30分 外國(guó)教育史約30分 教育心理學(xué)約30分 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題20分，共80分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說(shuō)明 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué) （英語(yǔ)）專業(yè)招生人數(shù): 27 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
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研究方向 |
045108 學(xué)科教學(xué)(英 語(yǔ)) 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
101思想政治理論 204英語(yǔ)二 333教育綜合 916英語(yǔ)課程與教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
1.王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版 3.王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版 4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社２００８年。 5、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。 6、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 【說(shuō)明：本《大綱》由全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織專家編寫，其中教育學(xué)原理部分由華中師范大學(xué)涂艷國(guó)等教授編寫，教育心理學(xué)部分由西南大學(xué)張大均、郭成教授編寫，中國(guó)教育史部分由華東師范大學(xué)杜成憲教授編寫，外國(guó)教育史部分由北京師范大學(xué)張斌賢教授和王晨副教授編寫】 916英語(yǔ)課程與教學(xué)論 參考書目 [1] 王薔. 英語(yǔ)教學(xué)法教程[M]. 北京：高等教育出版社，2006年. [2] J.Harmer. How to Teach English. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2004年. [3] 理查德, 羅杰斯. 語(yǔ)言教學(xué)的流派（第2版），北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2008年. [4] 布朗，吳一安. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)與語(yǔ)言教學(xué)的原則[M]. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2002年. [5] Ellis, Rod and Shintani, Natsuko. (2014). Exploring language pedagogy through second language acquisition research. New York: Routledge. 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目名稱：語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)
考試命題原則 《語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)》考試大綱依據(jù)《英語(yǔ)課程與教學(xué)論》教學(xué)大綱制定，基本掌握教學(xué)大綱的內(nèi)容方可考試及格。 三、考試內(nèi)容 以上海外語(yǔ)教育出版社出版的束定芳、莊智象主編的《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué):理論、實(shí)踐與方法(修訂版)2008》理論與知識(shí)為考試基本內(nèi)容。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué) （英語(yǔ)）專業(yè)招生人數(shù): 38 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
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研究方向 |
專碩 全日制 2年 專碩 非全日制 3年 045108 "學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）" 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
"101思想政治理論 204英語(yǔ)二 333教育綜合 916英語(yǔ)課程與教學(xué)論" 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
916英語(yǔ)課程與教學(xué)論
[1] 王薔. 英語(yǔ)教學(xué)法教程[M]. 北京：高等教育出版社，2006年. [2] J.Harmer. How to Teach English. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2004年. [3] 理查德, 羅杰斯. 語(yǔ)言教學(xué)的流派（第2版），北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2008年. [4] 布朗，吳一安. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)與語(yǔ)言教學(xué)的原則[M]. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2002年. [5] Ellis, Rod and Shintani, Natsuko. (2014). Exploring language pedagogy through second language acquisition research. New York: Routledge. 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)
更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
"需獲得CET六級(jí)分?jǐn)?shù)560分以上（含560分）或TEM四級(jí)通過(guò)）"
同等學(xué)力加試科目 "1、高級(jí)英語(yǔ) 2、英語(yǔ)寫作" 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學(xué)科教學(xué) （英語(yǔ)）專業(yè)招生人數(shù): 39 | 專業(yè)代碼 : 045108 |
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研究方向 |
045108 學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）<專業(yè)學(xué)位> 全日制 11 00 不區(qū)分方向 非全日制 28 00 不區(qū)分方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
101思想政治理論 204英語(yǔ)二 333教育綜合 913英語(yǔ)課程與教學(xué)論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。 孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版 王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007 張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社２００８年。 張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 913英語(yǔ)課程與教學(xué)論 [1] 王薔. 英語(yǔ)教學(xué)法教程[M]. 北京：高等教育出版社，2006年. [2] J.Harmer. How to Teach English. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2004年. [3] 理查德, 羅杰斯. 語(yǔ)言教學(xué)的流派（第2版），北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2008年. [4] 布朗，吳一安. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)與語(yǔ)言教學(xué)的原則[M]. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2002年. 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目：語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)
以上海外語(yǔ)教育出版社出版的束定芳、莊智象主編的《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué):理論、實(shí)踐與方法(修訂版)2008》理論與知識(shí)為考試基本內(nèi)容。 本課程的考試題型主要包括概念解釋、術(shù)語(yǔ)描述與解釋、基本原理運(yùn)用簡(jiǎn)述題、指定材料的教學(xué)設(shè)計(jì)與分析等。采取閉卷、筆答考試方式。試卷滿分為 150分，考試時(shí)間為180分鐘。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
不接受 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合：1.各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理約60分 中國(guó)教育史約30分 外國(guó)教育史約30分 教育心理學(xué)約30分 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題20分，共80分 913英語(yǔ)課程與教學(xué)論 考試類型與方式 本課程的考試題型主要包括概念解釋、術(shù)語(yǔ)描述與解釋、基本原理運(yùn)用簡(jiǎn)述題、指定材料的教學(xué)設(shè)計(jì)與分析等。采取閉卷、筆答考試方式。試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 | ||
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