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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
(045107)學科教學(生物) 專業(yè)學位 非全日制:12 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限普通考生選) 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限上海規(guī)培專項考生選) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④835普通生物學(A) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
學校命題,參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內容范圍(指導意見) 835 普通生物學(A) 細胞與生物大分子、營養(yǎng)與呼吸、物質運輸、免疫、水鹽平衡和體溫調節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)、感受器和效應器、激素、生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物進化、生物分類系統(tǒng)、生物類群、生物與環(huán)境。 835普通生物學(A)學姐推薦: 吳相鈺、陳守良、葛明德《陳閱增普通生物學》 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
1.生物課程與教學論基礎(筆試),《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社;《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
報考非全日制教育碩士各領域的人員在報考時須為基礎教育或中等職業(yè)教育系統(tǒng)的在職教師(2022屆及之前畢業(yè)生),不含企業(yè)、教育培訓機構、大專院校等單位在職人員,80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考。復試錄取按研究方向排序,01方向招6,80方向招6。 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
835普通生物學(A)
一、名詞解釋(7×4分) 二、簡答題(6×12分) 三、論述題(2×25分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 2022 |
研究方向 |
2022 (045107)學科教學(生物) 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限普通考生選) 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限上海規(guī)培專項考生選) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
初試考試科目: ①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④926普通生物學(D) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
926普通生物學(D) 1.生命特征及生命物質基礎 2.細胞(結構、通訊、代謝、分裂和分化) 3.動物(形態(tài)結構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調節(jié)、生殖與發(fā)育、行為); 4.植物(形態(tài)結構、生殖、營養(yǎng)、調控系統(tǒng)); 5.遺傳變異(遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調控) 6.生物進化及生物多樣性(進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化) 7.生態(tài)學(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
1.生物課程與教學論基礎(筆試),《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社; 《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
報考非全日制教育碩士各領域的人員在報考時須為基礎教育或中等職業(yè)教育系統(tǒng)的在職教師(2021屆及之前畢業(yè)生),不含企業(yè)、教育培訓機構、大專院校等單位在職人員,80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考,該方向不占普通非全日制計劃,將另行公布 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
(045107)學科教學(生物) 專業(yè)學位 非全日制:6 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限普通考生選) 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限上海規(guī)培專項考生選) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④926普通生物學(D) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
926 普通生物學(D)
《普通生物學(D)》 1.生命特征及生命物質基礎 2.細胞(結構、通訊、代謝、分裂和分化) 3.動物(形態(tài)結構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調節(jié)、生殖與發(fā)育、行為); 4.植物(形態(tài)結構、生殖、營養(yǎng)、調控系統(tǒng)); 5.遺傳變異(遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調控) 6.生物進化及生物多樣性(進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化) 7.生態(tài)學(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:1.生物課程與教學論基礎(筆試),《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社;《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。
備注:80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考,80方向專項計劃不占普通非全日制計劃,將另行公布。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
(045107)學科教學(生物) 01 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限普通考生選) 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限上海規(guī)培專項考生選) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④926普通生物學(D) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
926 普通生物學(D) 《普通生物學(D)》 1.生命特征及生命物質基礎 2.細胞(結構、通訊、代謝、分裂和分化) 3.動物(形態(tài)結構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調節(jié)、生殖與發(fā)育、行為); 4.植物(形態(tài)結構、生殖、營養(yǎng)、調控系統(tǒng)); 5.遺傳變異(遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調控) 6.生物進化及生物多樣性(進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化) 7.生態(tài)學(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)) 333教育綜合: 考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.生物課程與教學論基礎(筆試)
《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社;《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 備注:非全日制:10 80方向限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考,80方向專項計劃不占普通非全日制計劃,將另行公布。 (140)思勉人文高等研究院暫不招收統(tǒng)考生,涉及專業(yè)統(tǒng)考招生均分布于其他各招生院系 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333 教育綜合
一、名詞解釋(每小題5分,共30分) 二、簡答題(每小題10分,共40分) 三、論述題(每小題20分,共80分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 180 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
01 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限普通考生選) 80 (非全日制)不區(qū)分研究方向(限上海規(guī)培專項考生選) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④926普通生物學(D) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
926 普通生物學(D)
《普通生物學(D)》 1.生命特征及生命物質基礎 2.細胞(結構、通訊、代謝、分裂和分化) 3.動物(形態(tài)結構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調節(jié)、生殖與發(fā)育、行為); 4.植物(形態(tài)結構、生殖、營養(yǎng)、調控系統(tǒng)); 5.遺傳變異(遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調控) 6.生物進化及生物多樣性(進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化) 7.生態(tài)學(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)) 333 教育綜合 學校命題,參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內容范圍(指導意見) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.生物教學論與課程論基礎(筆試),《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社;《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。
2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
00 (非全日制)不區(qū)分研究方向(規(guī)培專項) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④926普通生物學(D) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
學校命題,參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內容范圍(指導意見) 926普通生物學(D) 1.生命特征及生命物質基礎 2.細胞(結構、通訊、代謝、分裂和分化) 3.動物(形態(tài)結構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調節(jié)、生殖與發(fā)育、行為); 4.植物(形態(tài)結構、生殖、營養(yǎng)、調控系統(tǒng)); 5.遺傳變異(遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調控) 6.生物進化及生物多樣性(進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化) 7.生態(tài)學(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)) 備注:上海市“教碩-規(guī)培”專項計劃,限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
1.生物教學論與課程論基礎(筆試),①《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社; ②《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④926普通生物學(D) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 學校命題,參見教育部有關專業(yè)學位教育指導委員會發(fā)布的考試內容范圍(指導意見) 926普通生物學(D) 1.生命特征及生命物質基礎 2.細胞(結構、通訊、代謝、分裂和分化) 3.動物(形態(tài)結構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調節(jié)、生殖與發(fā)育、行為); 4.植物(形態(tài)結構、生殖、營養(yǎng)、調控系統(tǒng)); 5.遺傳變異(遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調控) 6.生物進化及生物多樣性(進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化) 7.生態(tài)學(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科及參考書目: 1.生物教學論與課程論基礎(筆試), 《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社; 《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 200 | 學科教學(生物)(非全)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④926普通生物學(D) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
926 普通生物學(D) 《普通生物學(D)》 1.生命特征及生命物質基礎 2.細胞(結構、通訊、代謝、分裂和分化) 3.動物(形態(tài)結構、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調節(jié)、生殖與發(fā)育、行為); 4.植物(形態(tài)結構、生殖、營養(yǎng)、調控系統(tǒng)); 5.遺傳變異(遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學、基因表達調控) 6.生物進化及生物多樣性(進化理論、生物分類、物種概念、動植物多樣性進化) 7.生態(tài)學(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)) 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
1.生物教學論與課程論基礎(筆試), 《生物教育展望》陸建身主編,華東師范大學出版社; 《生物課程與教學論》鄭曉蕙主編,浙江教育出版社。 2.綜合知識(口試)。 3.外語聽力、口語測試。 備注: 上海市“教碩-規(guī)培”專項計劃,限獲得上海市規(guī)培證書的人員報考 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
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