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聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生人數(shù)對(duì)于報(bào)考聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考生來說還是非常重要的，因?yàn)榱某谴髮W(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招收人數(shù)在很大程度上決定了本校本專業(yè)的考研難易程度。聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的碩士研究生入學(xué)招生人數(shù)雖然很重要，但是獲得這些數(shù)據(jù)并不是很難：首先可以登錄聊城大學(xué)研究生院的研究生招生信息網(wǎng)，一般在聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招生簡章或者研究生招生目錄部分都能找到的，有時(shí)候可能不好找，但是仔細(xì)找的話聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生招生人數(shù)一般都是可以找到的；如果在聊城大學(xué)研究生院的研究生招生網(wǎng)的考研信息里找不到這些信息，那么可以撥打聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生咨詢電話，可以通過考研招生咨詢老師來詢問這些信息。另外在知道了本專業(yè)的考研招生人數(shù)之后，也一定要知道這里面是否包括聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生保送人數(shù)，并且知道聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研保送比例，這也是非常重要的。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

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聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114 現(xiàn)代教育技術(shù)   00 (全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語(二)  ③333 教育綜合  ④831 教育技術(shù)學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題
學(xué)姐推薦：1、《教育學(xué)》，王道俊、王漢瀾，人民教育出版社；
2、《中國教育史》，孫培青，華東師范大學(xué)出版；
3、《外國教育史教程》，昊式穎,人民教育出版社；
4、《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北師大出版社出版；
5、《教育心理學(xué)》，張大均，人民教育出版社。


831 教育技術(shù)學(xué)
《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》，黃榮懷、沙景榮、彭紹東，高等教育出版社，2009 年版；
《教學(xué)設(shè)計(jì)》，陳曉慧主編，電子工業(yè)出版社，2009 年版 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：信息化教育應(yīng)用。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 同等學(xué)力加試科目：
①學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)
②教育傳播學(xué) 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 24年真題;
831 教育技術(shù)學(xué) 題型結(jié)構(gòu)：
一、名詞解釋(5分*4個(gè))
二、簡答（10*6個(gè)）
三、論述（20分*2個(gè)）
四、案例分析（30分*1個(gè)） 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于聊城大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生人數(shù)還可以通過以下方式進(jìn)行獲得：第一種方式，在百度上搜索聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研群，一般會(huì)有很多考研的研友們建的考研群，可以加一下，一來可以交流下復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，當(dāng)然也可以咨詢下聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招收人數(shù)，畢竟人多力量大；第二種方式，可以在百度知道、考研論壇、百度貼吧等問答平臺(tái)進(jìn)行咨詢，會(huì)有很多熱心的考研人前來幫助的；第三種方式，通過上一屆的研究生師哥或者師姐，他們是考研過來人，多很多考研的數(shù)據(jù)和信息都是比較清楚的，自然也會(huì)知道聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生招生人數(shù)以及聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的保送人數(shù)以及研究生保送比例。
聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生人數(shù)為：{招生人數(shù)}人。聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院學(xué)院的招生人數(shù)為：{院系人數(shù)}。
聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的保送人數(shù)以及保送比例一般為20%-30%，但是這個(gè)數(shù)據(jù)僅供參考，準(zhǔn)確數(shù)據(jù)請(qǐng)咨詢聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招生咨詢老師。
聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114?現(xiàn)代教育技術(shù)  00 (全日制)不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語(二)  ③333教育綜合  ④831教育技術(shù)學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 831教育技術(shù)學(xué)
1.《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》黃榮懷，沙景榮，彭紹東，高等教育出版社 2009年版；
2.《教學(xué)設(shè)計(jì)》陳曉慧主編，電子工業(yè)出版社2009年版 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：信息化教育應(yīng)用。

更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 同等學(xué)力加試科目：①學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)②教育傳播學(xué) 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 25 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114 現(xiàn)代教育技術(shù)  00 (全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④831教育技術(shù)學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合 ?根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題
831 教育技術(shù)學(xué) 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華，高等教育出版社 2011 年版；《教學(xué)設(shè)計(jì)》陳曉慧主編，電子工業(yè)出版社2009年版 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：信息化教育應(yīng)用。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 同等學(xué)力加試科目：①學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)②教育傳播學(xué) 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333教育綜合
（一）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
（二）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
（三）試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 20 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④831計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題。

831計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》山東省教育廳編，中國石油大學(xué)出版社2012年第九版。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：
多媒體技術(shù)及應(yīng)用

同等學(xué)力加試科目：
①遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)
②教育傳播學(xué) 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 20 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④831計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合  
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題

831 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》山東省教育廳編，中國石油大學(xué)出版社2012年第九版 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：
多媒體技術(shù)及應(yīng)用。

同等學(xué)力加試科目：
①遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)
②教育傳播學(xué)
 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 20 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二  333教育綜合  821計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題

821計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
《C語言程序設(shè)計(jì)》譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社2001年版；《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，吳功宜編，清華大學(xué)出版社2007年版 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：
多媒體技術(shù)及應(yīng)用

同等學(xué)力加試科目：
遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)
教育傳播學(xué) 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 15 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④819計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題

819計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
《C語言程序設(shè)計(jì)》，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社2001年版；《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，吳功宜編，清華大學(xué)出版社2007年版
 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：多媒體技術(shù)及應(yīng)用。

同等學(xué)力加試科目：
①遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)
②教育傳播學(xué)
 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 20 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④819計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題

819計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
《C語言程序設(shè)計(jì)》，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社2001年版；
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，吳功宜編，清華大學(xué)出版社2007年版 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：多媒體技術(shù)及應(yīng)用

同等學(xué)力加試科目：
①遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)
②教育傳播學(xué)
 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 30 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④819計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題
819 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》（第七版），解福主編，中國石油大學(xué)出版社，2008年。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：多媒體技術(shù)及應(yīng)用。
同等學(xué)力加試科目：①遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)②教育傳播學(xué) 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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聊城大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④814計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)考試大綱命題
814計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
《C語言程序設(shè)計(jì)》，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社2001年版
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》吳功宜編，清華大學(xué)出版社2007年版
 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 專業(yè)復(fù)試科目：多媒體技術(shù)及應(yīng)用。
同等學(xué)力加試科目：
①遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)
②教育傳播學(xué)
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同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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