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青島理工大學商學院應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼是嚴格按照《招收研究生的學科、應用統(tǒng)計（專碩）稱代碼冊》以及《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》（以下簡稱“研究生招生專業(yè)目錄”）中的學科門類、一級學科和二級學科（學科、專業(yè)）的代碼進行規(guī)定的。青島理工大學商學院應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼為：{專業(yè)代碼}
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青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 025200

研究方向

 025200 應用統(tǒng)計（專業(yè)學位）  01大數(shù)據(jù)分析  02經(jīng)濟與管理統(tǒng)計  全日制5 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語（二）  ③303數(shù)學（三）  ④432統(tǒng)計學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 432統(tǒng)計學：
《統(tǒng)計學》（第七版）賈俊平主編，中國人民大學出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
專業(yè)綜合5（含概率論與數(shù)理統(tǒng)計60%、計量經(jīng)濟學40%）。

復試科目大綱
第一部分 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程
第一章隨機事件與概率
1．1 隨機事件及其運算
1．2 概率的定義及其確定方法
1．3 概率的性質(zhì)
1．4 條件概率
1．5 獨立性
第二章 隨機變量及其分布
2．1 隨機變量及其分布
2．2 隨機變量的數(shù)學期望
2．3 隨機變量的方差與標準差
2．4 常用離散分布
2．5 常用連續(xù)分布
2．6 隨機變量函數(shù)的分布
2．7 分布的其他特征數(shù)
第三章 多維隨機變量及其分布
3．1 多維隨機變量及其聯(lián)合分布
3．2 邊際分布與隨機變量的獨立性
3．3 多維隨機變量函數(shù)的分布
3．4 多維隨機變量的特征數(shù)
3．5 條件分布與條件期望
第四章 大數(shù)定律與中心極限定理
4．1 隨機變量序列的兩種收斂性
4．2 特征函數(shù)
4．3 大數(shù)定律
4．4 中心極限定理
第五章 統(tǒng)計量及其分布
5．1 總體與樣本
5．2 樣本數(shù)據(jù)的整理與顯示
5．3 統(tǒng)計量及其分布
5．4 三大抽樣分布
5．5 充分統(tǒng)計量
第六章 參數(shù)估計
6．1 點估計的概念與無偏性
6．2 矩估計及相合性
6．3 大似然估計與EM算法
6．4 小方差無偏估計
6．5 貝葉斯估計
6．6 區(qū)間估計
第七章 假設檢驗
7．1 假設檢驗的基本思想與概念
7．2 正態(tài)總體參數(shù)假設檢驗
7．3 其他分布參數(shù)的假設檢驗
7．4 似然比檢驗與分布擬合檢驗
7．5 正態(tài)性檢驗
7．6 非參數(shù)檢驗
第八章 方差分析與回歸分析
8．1 方差分析
8．2 多重比較
8．3 方差齊性檢驗
8．4 一元線性回歸
8．5 一元非線性回歸
第二部分 計量經(jīng)濟學
第一章 緒論
? 1.1 ?計量經(jīng)濟學
? ? 一、計量經(jīng)濟學
? ? 二、計量經(jīng)濟學模型
? ? 三、計量經(jīng)濟學的內(nèi)容體系
? ? 四、計量經(jīng)濟學是一門經(jīng)濟學科
? ? 五、計量經(jīng)濟學方法論
? ? 六、計量經(jīng)濟學教科書的內(nèi)容與局限
? 1.2 ?建立經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型的步驟和要點
? ? 一、理論模型的設計
? ? 二、樣本數(shù)據(jù)的收集
? ? 三、模型參數(shù)的估計
? ? 四、模型的檢驗
? ? 五、計量經(jīng)濟學模型成功的三要素
? ? 六、計量經(jīng)濟學應用軟件介紹
? 1.3 ?計量經(jīng)濟學模型的應用
? ? 一、結構分析
? ? 二、經(jīng)濟預測
? ? 三、政策評價
? ? 四、檢驗與發(fā)展經(jīng)濟理論
? 1.4 ?本書內(nèi)容安排說明
? ? 一、關于經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型
? ? 二、關于聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學模型
? ? 三、關于時間序列計量經(jīng)濟學模型
? ? 四、關于擴展的截面數(shù)據(jù)計量經(jīng)濟學模型
? ? 五、關于計量經(jīng)濟學應用模型
? 本章練習題
第二章 ?經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型：一元線性回歸模型
? 2.1 ?回歸分析概述
? ? 一、回歸分析基本概念
? ? 二、總體回歸函數(shù)
? ? 三、隨機干擾項
? ? 四、樣本回歸函數(shù)
? 2.2 ?一元線性回歸模型的基本假設
? ? 一、對模型設定的假設
? ? 二、對解釋變量的假設
? ? 三、對隨機干擾項的假設
? 2.3 ?一元線性回歸模型的參數(shù)估計
? ? 一、參數(shù)估計的普通最小二乘法（0LS）
? ? 二、參數(shù)估計的大似然法（ML）
? ? 三、參數(shù)估計的矩估計法（MM）
? ? 四、最小二乘估計量的統(tǒng)計性質(zhì)
? ? 五、參數(shù)估計量的概率分布及隨機干擾項方差的估計
? 2.4 ?一元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗
第三章 ?經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型：多元線性回歸模型
第四章 ?經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型：放寬基本假定的模型
第五章 ?時間序列計量經(jīng)濟學模型 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試：
用時間序列分析和多元統(tǒng)計分析。同等學力考生報考要求見招生簡章。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

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錄取比例

      青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
青島理工大學應用統(tǒng)計（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于青島理工大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
青島理工大學商學院應用統(tǒng)計（專碩）專業(yè)的專業(yè)代碼是您報考的專業(yè)的唯一數(shù)字標識，與您報考的專業(yè)是一一對應的。而且專業(yè)代碼也是非常重要的。在10月份考研網(wǎng)上報名的時候一般也需要進行填寫專業(yè)代碼或者確認專業(yè)代碼的，如果把專業(yè)代碼填錯了，很可能就會造成報名不成功，或者報錯了專業(yè)的情況發(fā)生，希望廣大考研學子能夠重視。
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