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資料詳情:
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預祝參加大理大學教育管理(非全)專業(yè)2020屆考研復試的考生順利上岸!大理大學教育管理(非全)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。
大理大學教育管理(非全)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101教育管理 非全日制 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③333教育綜合 ④834教育研究方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
全國統(tǒng)一命題科目 834 教育研究方法 《教育研究方法導論》,裴娣娜著,安徽教育出版社,1995 年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育管理學
《教育管理學》(修訂版)(第三版),陳孝彬、高洪源,北京師范大學出版社,2008 年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不招收同等學力考生。 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
834教育研究方法
一、目標要求 1.了解教育研究的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,理解教育研究方法的重要術語、基本概念,掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法,具備教育研究方法綜合應用能力。2.具有進行教育研究選題及研究方案設計、查閱文獻資料、收集和分析研究資料、撰寫研究報告和學術論文等的初步能力。 3.能夠運用教育研究及其方法原理,分析、評論和形成教育研究設計、研究成果和典型研究案例。二、試卷結構 (一)時間及分值 本試卷考試時間 3 小時,滿分為150 分。 (二)內容結構 1. 教育研究方法的一般原理(30—40 分)2. 教育研究的構思與設計(40—50 分)3. 教育研究的基本方法(40—50 分)4. 教育研究結果的分析與評價(20—30 分) (三)題型結構 1.名詞解釋題(6 題×每題5 分=30 分) 2.簡答題(4 題×每題 10 分=40 分) 3.論述題(3 題×每題 20 分=60 分) 4.材料分析題(1 題×每題20 分=20 分) 三、考試范圍 第一編 教育研究方法的一般原理 第二編 教育研究的構思與設計 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理(專業(yè)學位) 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④834 教育研究方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育專業(yè)碩士學位入學考試大綱與指南》,全國教育碩士專業(yè)學位指導委員會,人民教育出版社,最新版。 834 教育研究方法 《教育研究方法導論》,裴娣娜著,安徽教育出版社,1995 年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育管理學。
《教育管理學》(修訂版)(第三版),陳 孝彬、高洪源,北京師范大學出版社,2008年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不招收同等學力考生。 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理(專業(yè)學位) 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④834 教育研究方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育專業(yè)碩士學位入學考試大綱與指南》,全國教育碩士專業(yè)學 位指導委員會,人民教育出版社,最新版。 834 教育研究方法 《教育研究方法導論》,裴娣娜著,安徽教育出版社,2018 年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育管理學。
《教育管理學》(修訂版)(第三版),陳 孝彬、高洪源,北京師范大學出版社,2008 年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:課程與教學論、學校德育原理。
1《課程與教學論》,王本陸主編,高等教 育出版社,2017 年。 2.《學校德育原理》,戚萬學,唐漢衛(wèi),北 京師范大學出版社,2012 年。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 190 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理(專業(yè)學位) 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④834 教育研究方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育專業(yè)碩士學位入學考試大綱與指南》,全國教育碩士專業(yè)學位指導委員會,人民教育出版社,最新版 834 教育研究方法 《教育研究方法導論》,裴娣娜著,安徽教育出版社,1995 年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育管理學
復試參考書: 《教育管理學》(修訂版)(第三版),陳孝彬、 高洪源, 北京師范大學出版社,2008 年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:
課程與教學論、學校德育原理 同等學力加試參考書: 課程與教學論 《課程與教學論》,王本陸主編,高等教育出版社,2017 年。 學校德育原理 《學校德育原理》,戚萬學,唐漢衛(wèi),北京師范大學出版 社,2012 年 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 140 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理(專業(yè)學位) 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④837 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育專業(yè)碩士學位入學考試大綱與指南》,全國教育碩士專業(yè)學位指導委員會,人民教育出版社,最新版。 837 教育管理學 《教育管理學》(修訂版)(第三版)陳孝彬、 高洪源,北京師范大學出版社2008 年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:學校管理學
《學校管理學》張東嬌,程鳳春,北京師范大學出版社2014 年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:課程與教學論、學校德育原理
參考書: 《課程與教學論》王本陸主編,高等教育出版社,2017年 《學校德育原理》戚萬學,唐漢衛(wèi),北京師范大學出版社2012年 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333 教育綜合
(一)時間及分值 本試卷考試時間3 小時,滿分150 分。 (二)內容結構 教育學原理部分60 分;中國教育史部分30 分;外國教 育史部分30 分;教育心理學部分30 分。 (三)題型結構 名詞解釋題(6 題×每題5 分=30 分) 簡答題(4 題×每題10 分=40 分) 論述題(3 題×每題20 分=60 分) 材料題(1 題×每題20 分=20 分) 837 教育管理學 填空題(10 題×每題2 分=20 分) 名詞解釋題(5 題×每題5 分=25 分) 簡答題(5 題×每題8 分=40 分) 論述題(2 題×每題20 分=40 分) 材料分析題(1 題×每題25 分=25 分) 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
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