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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 9 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④926心理學綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
一、教育學基礎(chǔ) 1.《教育學原理》編寫組：《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材：教育學原理》，高等教育出版社 2019 年版。 2.王道俊、郭文安主編：《教育學》（第七版），人民教育出版社 2016 二、中國教育史 1.孫培青主編：《中國教育史》（第四版），華東師范大學出版社 2019年版 三、外國教育史 1.吳式穎主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社 2015年 四、教育心理學 1.陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》（第三版），北京師范大學出版社2019 年版 926心理學綜合 普通心理學 第一章 心理學的研究對象和方法 第二章 心理的神經(jīng)生理機制 第三章 感覺 第四章 知覺 第五章 意識和注意 第六章 記憶 第七章 思維 第八章 語言 第九章 動機 第十章 情緒 第十一章 能力 第十二章 人格 心理健康教育 第一章 緒論 第二章 中小學生心理健康教育的組織管理 第三章 心理咨詢與輔導的理論體系 第四章 中小學生心理健康教育的途徑和方法 第五章 中小學生學習心理的教育與輔導 第六章 中小學生自我意識的教育與輔導 第七章 中小學生人際關(guān)系的教育與輔導 第八章 中小學生生活適應(yīng)能力的教育與輔導 第九章 中小學生的挫折、沖突及心理危機的教育與輔導 第十章 中小學生常見心理問題的教育與輔導 心理學研究方法 第一章 心理學研究方法概論 第二章 描述統(tǒng)計 第三章 假設(shè)檢驗與方差分析 第四章 相關(guān)分析與回歸分析 第五章 因子分析與結(jié)構(gòu)方程模型 第六章 中介效應(yīng)與調(diào)節(jié)效應(yīng)分析 第七章 心理學研究變量與研究思路 第八章 心理學相關(guān)研究的設(shè)計 第九章 心理學因果研究的實驗設(shè)計 第十章 心理學描述研究的類型與設(shè)計 第十一章 變量數(shù)據(jù)獲得方法概述 第十二章 變量數(shù)據(jù)獲得的測評方法 第十三章 心理學研究方案的設(shè)計 第十四章 心理學研究結(jié)果的整理與解釋 第十五章 心理學研究成果的交流與發(fā)表 第十六章 心理學研究質(zhì)量的評 926心理學綜合 學姐推薦： 彭聃齡《普通心理學》北京師范大學出版社 陳建新、魯婷主編《中小學生心理健康教育》華中科技大學出版社 莫雷《心理學實用研究方法》 張厚粲、徐建平《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
發(fā)展與教育心理學 1.《發(fā)展心理學》，林崇德主編，人民教育出版社，2018 年 5 月第 3 版 2.《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社，2019 年 3 月第 3 版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
（一）試卷成績及考試時間 本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。 （二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學原理約 60 分 中國教育史約 30 分 外國教育史約 30 分 教育心理學約 30 分 （四）試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分 簡答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分 分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80分 926心理學綜合 考試形式與試卷結(jié)構(gòu) （一）試卷成績及考試時間 本試卷滿分為 150 分，考試時間為180 分鐘。 （二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為：普通心理學約 60 分，心理健康教育約 50 分，心理學研究方法約 40 分。 （四）試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分 簡答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分 分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 27 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
045116心理健康教育 （非/全日制：20/7人） 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④926心理學綜合 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合：
1.《教育學原理》編寫組：《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材：教 育學原理》，高等教育出版社 2019 年版。 2.王道俊、郭文安主編：《教育學》（第七版），人民教育出版社 2016 年版。 1.孫培青主編：《中國教育史》（第四版），華東師范大學出版社 2019 年版。 1.吳式穎主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社 2015 年版。 1.陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》（第三版），北京師范大學出版社 2019 年版。 926心理學綜合： 1.《新編心理學教程》，鄧曉紅、董一英主編，華中科技大學出版社，2017 年 9 月版。 1.《中小學生心理健康教育》，陳建新、魯婷主編，華中科技大學出版社，2020 年 8 月版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
發(fā)展與教育心理學 參考書目： 1.《發(fā)展心理學》，林崇德主編，人民教育出版社，2018年5月第3版 2.《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社，2019年3月第3版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合：
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分 簡答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分 分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045116 |
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研究方向 |
"045116 心理健康教育" 00不區(qū)分研究方向 全日制 非全日制 專業(yè)學位 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
"①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④926心理學綜合" 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 "1.《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009 年版
2.《中國教育史教程》（第二版），趙厚勰、陳競?cè)刂骶帲A中科技大學出版社 2018年第二版 3.《外國教育史教程》（第二版），趙厚勰、李賢智主編，華中科技大學出版社 2018年第二版 " 926 心理學綜合 "1.《新編心理學教程》，鄧曉紅、董一英主編，華中科技大學出版社，2017 年 9 月版 2.《中小學心理健康教育》，陳建新、魯婷主編，華中科技大學出版社，2020 年 8 月版 " 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：發(fā)展與教育心理學
復試參考書目： 發(fā)展與教育心理學 "1.《發(fā)展心理學》，林崇德主編，人民教育出版社，2018 年 5 月第 3 版 2.《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社，2019 年 3 月第 3 版 " 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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