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很多報(bào)考湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的考生都有這樣的疑問(wèn)，考研有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師嗎？怎么去聯(lián)系湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的研究生導(dǎo)師呢？其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題答案是肯定的，聯(lián)系導(dǎo)師還是很有必要的，問(wèn)題的關(guān)鍵在于什么時(shí)候去聯(lián)系導(dǎo)師，考研網(wǎng)人為在初試的之前是沒(méi)有必要聯(lián)系導(dǎo)師的，一般情況下研究生導(dǎo)師不可能在初試之前去隨便的對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的外?？忌ネ嘎┛佳谐踉嚨目键c(diǎn)和重點(diǎn)，所以初試之前沒(méi)有必要去聯(lián)系湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)研究生導(dǎo)師。 湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師有等。
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  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

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湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 9 專(zhuān)業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康教育  00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)（二）  ③333教育綜合  ④926心理學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333教育綜合
一、教育學(xué)基礎(chǔ)
1.《教育學(xué)原理》編寫(xiě)組：《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材：教育學(xué)原理》，高等教育出版社 2019 年版。
2.王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》（第七版），人民教育出版社 2016
二、中國(guó)教育史
1.孫培青主編：《中國(guó)教育史》（第四版），華東師范大學(xué)出版社 2019年版
三、外國(guó)教育史
1.吳式穎主編：《外國(guó)教育史教程》（第三版），人民教育出版社 2015年
四、教育心理學(xué)
1.陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》（第三版），北京師范大學(xué)出版社2019 年版

926心理學(xué)綜合
普通心理學(xué)
第一章 心理學(xué)的研究對(duì)象和方法
第二章 心理的神經(jīng)生理機(jī)制
第三章 感覺(jué)
第四章 知覺(jué)
第五章 意識(shí)和注意
第六章 記憶
第七章 思維
第八章 語(yǔ)言
第九章 動(dòng)機(jī)
第十章 情緒
第十一章 能力
第十二章 人格

心理健康教育
第一章 緒論
第二章 中小學(xué)生心理健康教育的組織管理
第三章 心理咨詢與輔導(dǎo)的理論體系
第四章 中小學(xué)生心理健康教育的途徑和方法
第五章 中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教育與輔導(dǎo)
第六章 中小學(xué)生自我意識(shí)的教育與輔導(dǎo)
第七章 中小學(xué)生人際關(guān)系的教育與輔導(dǎo)
第八章 中小學(xué)生生活適應(yīng)能力的教育與輔導(dǎo)
第九章 中小學(xué)生的挫折、沖突及心理危機(jī)的教育與輔導(dǎo)
第十章 中小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的教育與輔導(dǎo)

心理學(xué)研究方法
第一章 心理學(xué)研究方法概論
第二章 描述統(tǒng)計(jì)
第三章 假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析
第四章 相關(guān)分析與回歸分析
第五章 因子分析與結(jié)構(gòu)方程模型
第六章 中介效應(yīng)與調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
第七章 心理學(xué)研究變量與研究思路
第八章 心理學(xué)相關(guān)研究的設(shè)計(jì)
第九章 心理學(xué)因果研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第十章 心理學(xué)描述研究的類(lèi)型與設(shè)計(jì)
第十一章 變量數(shù)據(jù)獲得方法概述
第十二章 變量數(shù)據(jù)獲得的測(cè)評(píng)方法
第十三章 心理學(xué)研究方案的設(shè)計(jì)
第十四章 心理學(xué)研究結(jié)果的整理與解釋
第十五章 心理學(xué)研究成果的交流與發(fā)表
第十六章 心理學(xué)研究質(zhì)量的評(píng)

926心理學(xué)綜合 學(xué)姐推薦：
彭聃齡《普通心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社
陳建新、魯婷主編《中小學(xué)生心理健康教育》華中科技大學(xué)出版社
莫雷《心理學(xué)實(shí)用研究方法》
張厚粲、徐建平《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
發(fā)展與教育心理學(xué)

1.《發(fā)展心理學(xué)》，林崇德主編，人民教育出版社，2018 年 5 月第 3 版
2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 年 3 月第 3 版 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333教育綜合
（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理約 60 分
中國(guó)教育史約 30 分
外國(guó)教育史約 30 分
教育心理學(xué)約 30 分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分
簡(jiǎn)答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分
分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80分

926心理學(xué)綜合
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為180 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：普通心理學(xué)約 60 分，心理健康教育約 50 分，心理學(xué)研究方法約 40 分。
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分
簡(jiǎn)答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分
分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)研究生的考生根據(jù)專(zhuān)業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書(shū)、復(fù)試信息）均來(lái)源于湖北大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
最后確定見(jiàn)湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的研究生導(dǎo)師是在復(fù)試之后，目的是：讓自己的未來(lái)導(dǎo)師了解自己多一點(diǎn)，同時(shí)自己了解導(dǎo)師也多一點(diǎn)。通過(guò)聯(lián)系湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)師生雙方的相互了解，從而增加考生復(fù)試成功的機(jī)會(huì)。見(jiàn)到導(dǎo)師后可以談?wù)勛约旱膶W(xué)術(shù)興趣，盡量選擇擔(dān)任湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)社會(huì)職務(wù)或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的老師（系主任、院長(zhǎng)等），若是為了學(xué)術(shù)發(fā)展，當(dāng)然是看導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平，這些導(dǎo)師一般年齡很大了！湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)聯(lián)系導(dǎo)師的方式主要有下面幾種1.電話聯(lián)系。這里所說(shuō)的“電話”，指的是導(dǎo)師的辦公電話。導(dǎo)師的私人電話，一般情況應(yīng)盡量避免撥打。除個(gè)別院校外，研究生導(dǎo)師的辦公電話大都公開(kāi)在校園網(wǎng)上。考生可以通過(guò)登錄報(bào)考院校的網(wǎng)站搜尋研究生導(dǎo)師的相關(guān)信息。2.郵件聯(lián)系。與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般也會(huì)公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少，信息量大。比如考生可以通過(guò)郵件，向湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的研究生導(dǎo)師詳細(xì)介紹自己，如研究興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等。通過(guò)這種方式，導(dǎo)師可以對(duì)考生有比較全面的把握。3.面對(duì)面交流。這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對(duì)彼此都將有一個(gè)深入的了解。如果導(dǎo)師對(duì)考生表示贊許，則無(wú)疑增加考生成功的機(jī)會(huì)，有些導(dǎo)師甚至?xí)付ㄒ晨忌?。?dāng)然湖北大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)的研究生導(dǎo)師聯(lián)系方式還可以通過(guò)百度搜索、考研論壇等渠道去查找。
湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 27 專(zhuān)業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康教育  （非/全日制：20/7人）  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)（二）  ③333教育綜合  ④926心理學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333教育綜合：
1.《教育學(xué)原理》編寫(xiě)組：《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材：教 育學(xué)原理》，高等教育出版社 2019 年版。
2.王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》（第七版），人民教育出版社 2016 年版。
1.孫培青主編：《中國(guó)教育史》（第四版），華東師范大學(xué)出版社 2019 年版。
1.吳式穎主編：《外國(guó)教育史教程》（第三版），人民教育出版社 2015 年版。
1.陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》（第三版），北京師范大學(xué)出版社 2019 年版。

926心理學(xué)綜合：
1.《新編心理學(xué)教程》，鄧曉紅、董一英主編，華中科技大學(xué)出版社，2017 年 9 月版。
1.《中小學(xué)生心理健康教育》，陳建新、魯婷主編，華中科技大學(xué)出版社，2020 年 8 月版。 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
發(fā)展與教育心理學(xué)

參考書(shū)目：
1.《發(fā)展心理學(xué)》，林崇德主編，人民教育出版社，2018年5月第3版
2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019年3月第3版 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333教育綜合：
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分 簡(jiǎn)答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分 分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
湖北大學(xué)心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專(zhuān)碩）專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 25 專(zhuān)業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 "045116 心理健康教育"  00不區(qū)分研究方向  全日制  非全日制  專(zhuān)業(yè)學(xué)位       更多研究方向

考試科目

 "①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④926心理學(xué)綜合"   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育綜合 "1.《教育學(xué)》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009 年版
2.《中國(guó)教育史教程》（第二版），趙厚勰、陳競(jìng)?cè)刂骶?，華中科技大學(xué)出版社 2018年第二版
3.《外國(guó)教育史教程》（第二版），趙厚勰、李賢智主編，華中科技大學(xué)出版社 2018年第二版 "

926 心理學(xué)綜合
"1.《新編心理學(xué)教程》，鄧曉紅、董一英主編，華中科技大學(xué)出版社，2017 年 9 月版
2.《中小學(xué)心理健康教育》，陳建新、魯婷主編，華中科技大學(xué)出版社，2020 年 8 月版 "
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：發(fā)展與教育心理學(xué)

復(fù)試參考書(shū)目：
發(fā)展與教育心理學(xué)
"1.《發(fā)展心理學(xué)》，林崇德主編，人民教育出版社，2018 年 5 月第 3 版
2.《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 年 3 月第 3 版 "
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
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