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湖北工業(yè)大學職業(yè)技術師范學院職業(yè)技術教育學專業(yè)的研究方向是非常重要的，湖北工業(yè)大學職業(yè)技術師范學院職業(yè)技術教育學專業(yè)的研究生階段主要就是培養(yǎng)學生的科研能力，并不是讓你對一個專業(yè)的各個方向全面的走馬觀花式的學習，從很大程度講湖北工業(yè)大學職業(yè)技術師范學院職業(yè)技術教育學專業(yè)的研究方向選擇的如何將決定你的研究生學習階段的成敗。 湖北工業(yè)大學職業(yè)技術師范學院職業(yè)技術教育學專業(yè)的研究方向包括下列研究方向：
  • 本校研究生團隊精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復試資料
  • 同等學力加試資料

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湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 040108

研究方向

 040108  職業(yè)技術教育學  1.（全日制）  職 業(yè) 教 育 政 策與規(guī)劃研究  2.（全日制）  職 業(yè) 教 育 經 濟與管理研究  3.（全日制）職 業(yè) 教 育 課 程開 發(fā) 與 教 師 發(fā)展研究 更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治  理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合
《教育學》 王道俊，郭文安 主編，人民教育出版社，2016 年 6 月第七
版；《教育心理學》 馮忠良，伍新春，姚海林，王健敏 著，人民教育出
版社,2015 年 6 月第三版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教學論)+面試 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 01方向：馬丹、夏星、萬衛(wèi)、曹靖   02方向：馬丹、胡茂波、曹靖、黃東斌   03方向：宋庭新、楊紅荃、汪曦、 黃旭中     >>更多導師信息

研究方向
詳情
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于湖北工業(yè)大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
再說的具體一些，湖北工業(yè)大學職業(yè)技術師范學院職業(yè)技術教育學專業(yè)的研究方向的選擇之所以非常重要，是因為研究生階段的特點是由接受知識到創(chuàng)造知識，所有的精力、所研究的內容、科研時間、所看的書籍都應該有一個關注的焦點，而不像本科生那樣漫無目的，而這個焦點就是你所選擇的研究方向，在你選擇的研究方向里的造詣高深也直接關乎著研究生畢業(yè)論文的質量。您看完這段話肯定就會明白湖北工業(yè)大學職業(yè)技術師范學院職業(yè)技術教育學專業(yè)研究生研究方向的重要性了吧，應該也知道該如何選擇了吧。選擇考研研究方向最重要的還是自己的興趣，其次也要考慮到社會的需求以及價值取向。
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040108

研究方向

 040108  職業(yè)技術教育學  1．（全日制）職業(yè)教育政策與規(guī)劃研究  2．（全日制）職業(yè)教育經濟與管理研究  3．（全日制）職業(yè)教育課程開發(fā)與教師發(fā)展研究 更多研究方向

考試科目

 初試考試科目：  ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合
1.教育學 王道俊，郭文安 主編，人民教育出版社,2016 年 6 月第七版；
2.教育心理學 馮忠良，伍新春，姚海林，王健敏 著，人民教育出版社,2015年 6 月第三版 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 18 專業(yè)代碼 : 040108

研究方向

 "040108  職業(yè)技術教育學"   1．（全日制）職業(yè)教育政策與規(guī)劃研究   2．（全日制）職業(yè)教育經濟與管理研究   3．（全日制）職業(yè)教育課程開發(fā)與教師發(fā)展研究          更多研究方向

考試科目

 "① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合"          更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合
1.教育學 王道俊，郭文安 主編，人民教育出版社,2016 年 6 月第七版；
2.教育心理學 馮忠良，伍新春，姚海林，王健敏 著，人民教育出版社,2015年 6 月第三版
更多初試參考書目信息

復試科目

 "復試：筆試(教學論)+面試"


更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力考生
導師隊伍 https://zsy.hbut.edu.cn
/szdw/yjsds.htm 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 040108

研究方向

 040108職業(yè)技術教育學  1．（全日制）職業(yè)教育政策與規(guī)劃研究  2．（全日制）職業(yè)教育經濟與管理研究  3．（全日制）職業(yè)教育課程開發(fā)與教師發(fā)展研究 更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合
1、教育學 王道俊 郭文安主編，人民教育出版社,2016年6月第七版；
2、教育心理學 馮忠良，伍新春，姚海林，王健敏 著，人民教育出版社,2015年6月第三版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教學論)+面試
本專業(yè)不招收同等學力考生
導師隊伍https://zsy.hbut.edu.cn/szdw/yjsds.htm

備注：
1方向招生4人，2、3方向各招生3人。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 70 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 040108

研究方向

 1．（全日制）職業(yè)教育政策與規(guī)劃研究  2．（全日制）職業(yè)教育經濟與管理研究  3．（全日制）職業(yè)教育課程開發(fā)與教師發(fā)展研究   更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合
教育學 王道俊，王漢瀾 主編，人民教育出版社,1999年12月第3版 2008年6月第27次印刷；
教育心理學 馮忠良，伍新春，姚海林，王健敏 著，人民教育出版社,2015年6月第三版 2016年3月第2次印刷版；
教學論 裴娣娜 主編，教育科學出版社，2007年8月第1次印刷。
更多初試參考書目信息

復試科目

 導師詳細信息可見職業(yè)技術師范學院-師資隊伍-研究生導師。
http://zsy.hbut.edu.cn/html/
shiziduiwu/yanjiushengdaoshi/

本專業(yè)不招收同等學力考生

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040108

研究方向

 1.技術技能人才培養(yǎng)研究  2.職業(yè)教育經濟與管理研究  3.職業(yè)院校發(fā)展研究  4.職業(yè)教育政策研究 更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合:
1、《教育學》王道俊,王漢瀾 主編，人民教育出版社,2008.6；
2、《教育心理學》馮忠良,伍新春,姚海林,王健敏 著，人民教育出版社,2008.4 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教學論)+面試
本專業(yè)不招收同等學力考生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40108

研究方向

 1.技能型人才培養(yǎng)研究  2.職業(yè)教育經濟與管理  3.職業(yè)教育與人力資源開發(fā)  4.職業(yè)教育發(fā)展研究   更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合:
《教育學》王道俊,王漢瀾 主編，人民教育出版社,2008.6；
《教育心理學》馮忠良,伍新春,姚海林,王健敏 著，人民教育出版社,2008.4 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教學論)+面試
本專業(yè)不招收同等學力考生
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40108

研究方向

 1.技能型人才培養(yǎng)研究  2.職業(yè)教育經濟與管理  3.職業(yè)教育與人力資源開發(fā)  4.職業(yè)教育發(fā)展研究 更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 611 教育學和教育心理學綜合
教育學 王道俊,王漢瀾 主編，人民教育出版社,2008.6；教育心理學 馮忠良,伍新春,姚海林,王健敏 著，人民教育出版社,2008.4 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教學論)+面試
本專業(yè)不招收同等學力考生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40108

研究方向

 1.技能型人才培養(yǎng)研究  2.職業(yè)教育經濟與管理  3.職業(yè)教育與人力資源開發(fā)  4.職業(yè)教育發(fā)展研究 更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 611 教育學和教育心理學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 611教育學和教育心理學綜合
教育學[M]. 王道俊,王漢瀾 主編.人民教育出版社,2008.6；
教育心理學[M]. 馮忠良,伍新春,姚海林,王健敏 著.人民教育出版社,2008.4 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教學論)+面試

備注：本專業(yè)不招收同等學力考生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40108

研究方向

 1.工業(yè)職業(yè)教育  2.職業(yè)教育與經濟  3.職業(yè)教育人力資源管理  4.比較職業(yè)教育  5.農村職業(yè)教育 更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教育學、教育心理學)+面試

同等學力加試：
①教學論
②課程論 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 8 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40108

研究方向

 1.工業(yè)職業(yè)教育研究  2.職業(yè)教育與經濟  3.職業(yè)教育管理  4.比較職業(yè)教育   更多研究方向

考試科目

 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教育學、教育心理學)+面試

同等學力加試：
①教學論
②課程論
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
湖北工業(yè)大學職業(yè)技術教育學專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 10 職業(yè)技術教育學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 40108

研究方向

 1、工業(yè)職業(yè)教育研究  2、職業(yè)教育與經濟  3、職業(yè)教育管理  4、比較職業(yè)技術教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③311教育學基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試：筆試(教育學、教育心理學)+面試 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
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