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南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的招生人數對于報考南京大學學科教學(物理)專業(yè)的考生來說還是非常重要的,因為南京大學學科教學(物理)專業(yè)的考研招收人數在很大程度上決定了本校本專業(yè)的考研難易程度。南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的碩士研究生入學招生人數雖然很重要,但是獲得這些數據并不是很難:首先可以登錄南京大學研究生院的研究生招生信息網,一般在南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的考研招生簡章或者研究生招生目錄部分都能找到的,有時候可能不好找,但是仔細找的話南京大學學科教學(物理)專業(yè)的研究生招生人數一般都是可以找到的;如果在南京大學研究生院的研究生招生網的考研信息里找不到這些信息,那么可以撥打南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的招生咨詢電話,可以通過考研招生咨詢老師來詢問這些信息。另外在知道了本專業(yè)的考研招生人數之后,也一定要知道這里面是否包括南京大學學科教學(物理)專業(yè)的研究生保送人數,并且知道南京大學學科教學(物理)專業(yè)的考研保送比例,這也是非常重要的。
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南京大學學科教學(物理)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 學科教學(物理)專業(yè)招生人數: 10 專業(yè)代碼 : 045105

研究方向

045105學科教學(物理)  01(全日制)學科教學(物理) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④804普通物理二(包括力學、電磁學) 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

備注:本專業(yè)為專業(yè)學位;本專業(yè)不招收同等學力考生;2023年不接受“退役大學生士兵”專項計劃考生報考。 更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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復試
分數線

      南京大學學科教學(物理)專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果南京大學學科教學(物理)專業(yè)考研復試分數線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果南京大學學科教學(物理)專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響,也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由南京大學學科教學(物理)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

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錄取比例

      南京大學學科教學(物理)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F實的一個問題。南京大學學科教學(物理)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數與錄取人數的比例關系。南京大學學科教學(物理)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了南京大學學科教學(物理)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數,在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由南京大學學科教學(物理)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數

      南京大學學科教學(物理)專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考南京大學學科教學(物理)專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據,最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數僅供考生參考,不代表學校官方數據,不對數據承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情

南京大學學科教學(物理)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于南京大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的招生人數還可以通過以下方式進行獲得:第一種方式,在百度上搜索南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)考研群,一般會有很多考研的研友們建的考研群,可以加一下,一來可以交流下復習經驗和方法,當然也可以咨詢下南京大學學科教學(物理)專業(yè)的考研招收人數,畢竟人多力量大;第二種方式,可以在百度知道、考研論壇、百度貼吧等問答平臺進行咨詢,會有很多熱心的考研人前來幫助的;第三種方式,通過上一屆的研究生師哥或者師姐,他們是考研過來人,多很多考研的數據和信息都是比較清楚的,自然也會知道南京大學學科教學(物理)專業(yè)的研究生招生人數以及南京大學學科教學(物理)專業(yè)的保送人數以及研究生保送比例。
南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的招生人數為:{招生人數}人。南京大學教育研究院學院的招生人數為:{院系人數}。
南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的保送人數以及保送比例一般為20%-30%,但是這個數據僅供參考,準確數據請咨詢南京大學教育研究院學科教學(物理)專業(yè)的考研招生咨詢老師。
南京大學學科教學(物理)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 學科教學(物理)專業(yè)招生人數: 10 專業(yè)代碼 : 045105

研究方向

045105 學科教學(物理)(專業(yè)學位)  01 (全日制)學科教學(物理) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語(二)  ③333 教育綜合  ④804 普通物理二(包括力學、 電磁學) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱(教育綜合科目)》人民教育出版社。

804 普通物理二(包括力學、 電磁學)
《普通物理》(第一、二、三冊)程守洙著,高等教育出版社。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試:無指定參考書。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)為專業(yè)學位,學制3年;
本專業(yè)不招收同等學力考生。
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南京大學學科教學(物理)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 41 學科教學(物理)專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

045100 教育  01 (全日制)學科教學(英語)  專業(yè)學位,學制 3 年。  02 (全日制)學科教學(物理)  專業(yè)學位,學制 3 年。 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論②204 英語二③333 教育綜合④995 綜合英語  ①101 思想政治理論②204 英語  二③333 教育綜合④804 普通物理二(包括力學、電磁學) 更多考試科目信息

初試
參考書目

2020
944 英語國家社會與文化
1.(英)?威廉·R.?索利著,段德智譯:《英國哲學史》(History of English Philosophy),商務印書館,2017.;2.肖惠云主編:《當代英國概況》第3版,上海外語教育出版社,2010.;3.楊金才、馬惠琴主編:《英國社會與文化》,高等教育出版社,2010.;4.??≤S、趙永青:《美國社會與文化》,北京大學出版社,2009.;5.張顯平:《澳大利亞社會與文化》,武漢大學出版社,2007.;6.吳斐:《加拿大社會與文化》,武漢大學出版社,2011;7.涂紀亮:《美國哲學史(三卷本)》,武漢大學出版社,2007;8.Michael Kammen:American Culture, American Tastes: Social Change and the 20th Century,New York:Knopf,1999.

802普通物理一(含力學、熱學、光學、電磁學)
《普通物理》(第一、二、三冊)程守洙著,高等教育出版社。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目
01方向:1203 筆試:專業(yè)綜合;1206 綜合素質考察(含面試)
02方向:1203 筆試:專業(yè)綜合; 1206 綜合素質考察(含面試)

備注:專業(yè)學位,學制 3 年。
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同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

一、名詞解釋:4個
二、簡答: 3個
三、論述:2個
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
南京大學學科教學(物理)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 未公布 學科教學(物理)專業(yè)招生人數: 20 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

045100 教育  01 (全日制)學科教學(英語)  02 (全日制)學科教學(物理) 更多研究方向

考試科目

01方向  ①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④944 英語國家社會與文化  02方向  ①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④802 普通物理一(含力學、熱學、光學、電磁學)   更多考試科目信息

初試
參考書目

944 英語國家社會與文化
1.(英)?威廉·R.?索利著,段德智譯:《英國哲學史》(History of English Philosophy),商務印書館,2017.;2.肖惠云主編:《當代英國概況》第3版,上海外語教育出版社,2010.;3.楊金才、馬惠琴主編:《英國社會與文化》,高等教育出版社,2010.;4.??≤S、趙永青:《美國社會與文化》,北京大學出版社,2009.;5.張顯平:《澳大利亞社會與文化》,武漢大學出版社,2007.;6.吳斐:《加拿大社會與文化》,武漢大學出版社,2011;7.涂紀亮:《美國哲學史(三卷本)》,武漢大學出版社,2007;8.Michael Kammen:American Culture, American Tastes: Social Change and the 20th Century,New York:Knopf,1999.

802普通物理一(含力學、熱學、光學、電磁學)
《普通物理》(第一、二、三冊)程守洙著,高等教育出版社。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目
01方向:1203 筆試:專業(yè)綜合;1206 綜合素質考察(含面試)
02方向:1203 筆試:專業(yè)綜合; 1206 綜合素質考察(含面試)

備注:專業(yè)學位,學制 3 年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合
一、名詞解釋:4個
1、 皮亞杰
2、最近發(fā)展區(qū)
3、課程目標
4、班級授課制
二、簡答: 3個
1、在問卷調查時需要注意哪些事項?
2、如何理解在課堂中的“師生互動”?
3、結合其實踐簡答人文主義教育的基本特征
三、論述:2個
1、中國古代有很多重要的教育思想,對今天的中國教育也有重要的價值和意義。請列舉三個加以說明。
2、什么樣的“課堂講授是真正優(yōu)質的講授?
更多題型結構

資料說明

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