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山西師范大學教育科學學院教育技術(shù)學專業(yè)的專業(yè)代碼是嚴格按照《招收研究生的學科、教育技術(shù)學稱代碼冊》以及《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》（以下簡稱“研究生招生專業(yè)目錄”）中的學科門類、一級學科和二級學科（學科、專業(yè)）的代碼進行規(guī)定的。山西師范大學教育科學學院教育技術(shù)學專業(yè)的專業(yè)代碼為：{專業(yè)代碼}
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山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401教育技術(shù)學  01 網(wǎng)絡(luò)遠程教育  02 大數(shù)據(jù)與智慧教育  03 信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語（一）  ③616教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④814程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 ③616教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）主要考查技術(shù)與教育技術(shù)，教育技術(shù)與教育技術(shù)學，教育技術(shù)的學科體系、教育技術(shù)發(fā)展簡史、教育技術(shù)學的理論基礎(chǔ)、教育技術(shù)學的基本理論，教育技術(shù)學實踐對象，教育技術(shù)學研究方法; 教學系統(tǒng)設(shè)計的基本概念、學科性質(zhì)、理論基礎(chǔ)、教學目標分析、學習者特征分析、教學策略設(shè)計、學習環(huán)境設(shè)計、教學設(shè)計結(jié)果的評價、教學設(shè)計的發(fā)展趨勢。
參考書目：1.教育技術(shù)學導(dǎo)論（2015年8月第二版） 北京大學出版社 李芒、金林、郭俊杰 2.教學系統(tǒng)設(shè)計（2016年4月第二版） 高等教育出版社 何克抗、林俊芬、張文蘭
④814程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要考查C語言程序設(shè)計的概念，數(shù)據(jù)基本類型，C語
言程序的流程控制，模塊化程序設(shè)計，數(shù)組，指針，用戶數(shù)據(jù)定制類型和文件。數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的基本概念、原理和技術(shù)。參考書目：1.C 語言程序設(shè)計（2017年8月第5版） 清華大學出版社譚浩強 2.計算機網(wǎng)絡(luò)（2016年9月第3版） 高等教育出版社馮博琴、陳文革主編 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 924 教育技術(shù)研究方法
參考書目：教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ)(2017年2月) 高等教育出版社謝幼如、李克東 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 01數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 參考書目：1.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程 清華大學出版社，1998 年7月 王珊
02計算機基礎(chǔ) 參考書目：1.大學計算機基礎(chǔ)教程 人民郵電出版社，2006年9月 蘇欽 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分數(shù)線

      山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復(fù)試的一個最低標準。如果山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復(fù)試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實的一個問題。山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應(yīng)的責任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
山西師范大學教育技術(shù)學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于山西師范大學研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
山西師范大學教育科學學院教育技術(shù)學專業(yè)的專業(yè)代碼是您報考的專業(yè)的唯一數(shù)字標識，與您報考的專業(yè)是一一對應(yīng)的。而且專業(yè)代碼也是非常重要的。在10月份考研網(wǎng)上報名的時候一般也需要進行填寫專業(yè)代碼或者確認專業(yè)代碼的，如果把專業(yè)代碼填錯了，很可能就會造成報名不成功，或者報錯了專業(yè)的情況發(fā)生，希望廣大考研學子能夠重視。
山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401教育技術(shù)學   01 網(wǎng)絡(luò)遠程教育  02 大數(shù)據(jù)與智慧教育  03 信息技術(shù)教育   全日制培養(yǎng) 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語 (一)  ③615教育技術(shù)學 (含教學設(shè) 計)  ④811程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 615教育技術(shù)學 (含教學設(shè) 計)

1.教育技術(shù)學導(dǎo)論 (2015年8月第二版) 北京大學出版社 李芒、金林、 郭俊杰
2.教學系統(tǒng)設(shè)計 (2016年4月第二版)高等教育出版社 何克抗、林俊 芬、張文蘭

811程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
1.C 語言程序設(shè)計 (2017年8月第5版) 清華大學出版社 譚浩強
2.計算機網(wǎng)絡(luò) (2016年9月第3版) 高等教育出版社 馮博琴、陳文 革主編 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 921 教育技術(shù)研究方法
參考書目
教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ)(2017年2月) 高等教育出版社 謝幼如、李克東 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目一
C語言程序設(shè)計
參考書
C語言程序設(shè)計 教程 清華大學出
版社，2007年7月 譚浩強

加試科目二
計算機基礎(chǔ)
參考書
大學計算機基礎(chǔ) 教程 人民郵電出版社，2006年9月 蘇欽
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401教育技術(shù)學（學術(shù)學位）（全日制培養(yǎng)）  01 網(wǎng)絡(luò)遠程教育  02 大數(shù)據(jù)與智慧教育  03 信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②201英語（一）   ③617教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）   ④808程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 617 教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
1、教育技術(shù)學導(dǎo)論（2015年8月第二 版） 北京大學出版社 李芒、金林、 郭俊杰。
2、教學系統(tǒng)設(shè)計（2016年4月第二版）高等教育出版社 何克抗、林俊芬、張文蘭

808程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
1、C 語言程序設(shè)計（2017年8月第5版）清華大學出版社 譚浩強
2、計算機網(wǎng)絡(luò)（2016年9月第3版）高等教育出版社 馮博琴、陳文革主編 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 920 教育技術(shù)研究方法
參考書：教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ) 高等教育出版社，2017年2月 謝幼如、李克東。 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用
參考書：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程 清華大學出版社， 1998年7月 王珊。

遠程教育學
參考書：遠程教育學 北京師范大學出版社，2001 年11月 丁興富。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401教育技術(shù)學  01 網(wǎng)絡(luò)遠程教育  02 大數(shù)據(jù)與智慧教育  03 信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②201英語一③617教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）④808程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 617教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）：教育技術(shù)學導(dǎo)論（2015年8月第二版）北京大學出版社李芒、金林、郭俊杰
教學系統(tǒng)設(shè)計（2016年4月第二版）高等教育出版社何克抗、林俊芬、張文蘭
808程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：C 語言程序設(shè)計（2017年8月第5版）清華大學出版社譚浩強
計算機網(wǎng)絡(luò)（2016年9月第3版）高等教育出版社馮博琴、陳文革主編 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 919教育技術(shù)研究方法：教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ)高等教育出版社，2017年2月謝幼如、李克東 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力考試：
1.數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程，清華大學出版社， 1998年7月，王珊
2.遠程教育學
遠程教育學，北京師范大學出版社，2001 年11月，丁興富 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 078401教育技術(shù)學  01網(wǎng)絡(luò)遠程教育  02大數(shù)據(jù)與智慧教育  03信息技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③615教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④811程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 615教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
教育技術(shù)學導(dǎo)論（第二版），北京大學出版社,2013年5月，李芒， 金林， 郭俊杰
教學系統(tǒng)設(shè)計（第2版）高等教育出版社，2016年3月，何克抗， 林俊芬，張文蘭
811程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C 語言程序設(shè)計（第5版）清華大學出版社，2017年8月，譚浩強
計算機網(wǎng)絡(luò)（第3版）高等教育出版社，2016年9月，馮博琴， 陳文革主編 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：923教育技術(shù)研究方法
教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ)，高等教育出版社，2006年12月，謝幼如李克東

更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力考試：
1.數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程，清華大學出版社， 1998年7月，王珊
2.遠程教育學
遠程教育學，北京師范大學出版社，2001 年11月，丁興富 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 01教育技術(shù)理論  02信息技術(shù)教育  03網(wǎng)絡(luò)與遠程教育  04教育軟件工程  05智能技術(shù)與教育應(yīng)用  06網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②201英語一   ③620教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）   ④816程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 620 教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
考試范圍： 教育技術(shù)學的學科發(fā)展、理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、教育技術(shù)研究方法、教育技術(shù)學的專業(yè)方向和新興研究方向。
參考書：教育技術(shù)學導(dǎo)論 高等教育出版社，2010年8月第1版 黃榮懷、沙景榮、彭紹東 教學系統(tǒng)設(shè)計的基本概念、學科性質(zhì)、理論基礎(chǔ)、教學目標分析、學習者特征分析、教學策略設(shè)計、學習環(huán)境設(shè)計、教學設(shè)計結(jié)果的評價、教學設(shè)計的發(fā)展趨勢。
參考書：教學系統(tǒng)設(shè)計 高等教育出版社，2006年5月第1版 何克抗、林君芬、 張文蘭

816 程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
考試范圍： C語言程序設(shè)計的概念，數(shù)據(jù)基本類型，C語言程序的流程控制，模塊化程序設(shè)計，數(shù)組，指針，用戶數(shù)據(jù)定制類型和文件。
參考書：C語言程序設(shè)計教程 清華大學出版社，2007年7月第一版 譚浩強 數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的基本概念、原理和技術(shù)。
參考書： 計算機網(wǎng)絡(luò)簡明教程 高等教育出版社，2005年1月第一版 馮博琴 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 078401

研究方向

 01 教育技術(shù)理論  02 信息技術(shù)教育  03 網(wǎng)絡(luò)與遠程教育  04 教育軟件工程  05 智能技術(shù)與教育應(yīng)用  06 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一  或 203 日語  ③630 教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④848 程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 630教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
考試內(nèi)容范圍：1.教育技術(shù)學的學科發(fā)展、理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、教育技術(shù)研究方法、教育技術(shù)學的專業(yè)方向和新興研究方向。
2.教學系統(tǒng)設(shè)計的基本概念、學科性質(zhì)、理論基礎(chǔ)、教學目標分析、學習者特征分析、教學策略設(shè)計、學習環(huán)境設(shè)計、教學設(shè)計結(jié)果的評價、教學設(shè)計的發(fā)展趨勢。
參考書：1.教育技術(shù)學導(dǎo)論 高等教育出版社，2010年8月第1版 黃榮懷、沙景榮、彭紹東
2.教學系統(tǒng)設(shè)計 高等教育出版社，2006年5月第1版 何克抗、林君芬、 張文蘭

848程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
考試內(nèi)容范圍：C 語言程序設(shè)計的概念，數(shù)據(jù)基本類型，C 語言程序的流程控制，模塊化程序設(shè)計，數(shù)組，指針，用戶數(shù)據(jù)定制類型和文件。數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的基本概念、原理和技術(shù)。
參考書：1.C 語言程序設(shè)計教程 清華大學出版社，2007年7月第一版 譚浩強
2.計算機網(wǎng)絡(luò)簡明教程高等教育出版社，2005 年 1 月第一版 馮博琴

備注：全日制培養(yǎng) 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01 教育技術(shù)理論  02 信息技術(shù)教育  03 網(wǎng)絡(luò)與遠程教育  04 教育軟件工程  05 智能技術(shù)與教育應(yīng)用  06 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語一或 203 日語  ③630 教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④848 程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 630 教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
教育技術(shù)學導(dǎo)論 高等教育出版社，2010 年 8月第 1 版 黃榮懷、沙景榮、彭紹東
教學系統(tǒng)設(shè)計 高等教育出版社，2006 年 5月第 1 版 何克抗、林君芬、張文蘭

848 程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C 語言程序設(shè)計教程 清華大學出版社，2007 年 7月第一版 譚浩強
計算機網(wǎng)絡(luò)簡明教程 高等教育出版社，2005 年 1月第一版 馮博琴 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
968教育技術(shù)研究方法
參考書：
《教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ)》高等教育出版社，2006年 12月 謝幼如 李克東

同等學力加試：
數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用
遠程教育學
參考書：
《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程》清華大學出版社，1998年 7 月
《遠程教育學》北京師范大學出版社，2001 年11 月丁興富 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01教育技術(shù)理論  02信息技術(shù)教育  03網(wǎng)絡(luò)與遠程教育  04教育軟件工程  05智能技術(shù)與教育應(yīng)用  06網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②201英語一   ③629教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④843程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 629教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
教育技術(shù)學導(dǎo)論 高等教育出版社，2010年
8月第 1版 黃榮懷、沙景榮、彭紹東
教學系統(tǒng)設(shè)計 高等教育出版社，2006年5月第 1版 何克抗、林君芬、 張文蘭

843程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C語言程序設(shè)計教程 清華大學出版社2007年譚浩強
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復(fù)試科目

 復(fù)試科目：教育技術(shù)研究方法
參考書：
教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ) 高等教育出版社，2006年 12月謝幼如李克東

加試科目：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、遠程教育學
參考書：
遠程教育學 北京師范大學出版社，2001年11月 丁興富

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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01教育技術(shù)理論  02信息技術(shù)教育  03網(wǎng)絡(luò)與遠程教育  04教育軟件工程  05智能技術(shù)與教育應(yīng)用  06網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③629教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④843程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 629教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
教育技術(shù)學導(dǎo)論高等教育出版社，2010年8月第1版黃榮懷、沙景榮、彭紹東
教學系統(tǒng)設(shè)計高等教育出版社，2006年5月第1版何克抗、林君芬、張文蘭

843程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C語言程序設(shè)計教程計算機網(wǎng)絡(luò)簡明教程清華大學出版社，2007年7月第一版高等教育出版社，2005年1月第一版譚浩強馮博琴　 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
教育技術(shù)研究方法
文獻研究、量化研究、質(zhì)性研究、行動研究、課題研究等
教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ)高等教育出版
社，2006年12月謝幼如李克東

加試科目：
數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用
關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本設(shè)計、構(gòu)成，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本組成、
各部分在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的作用，概念模型和關(guān)系數(shù)據(jù)模式；關(guān)
系數(shù)據(jù)庫理論知識；關(guān)系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL；關(guān)系數(shù)據(jù)庫的
規(guī)范化理論等。
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程清華大學出版社，1998年7月王珊
遠程教育學
遠程教育的基本概念、基本原理和基本理論。歷史起源、發(fā)展
現(xiàn)狀和發(fā)展前景。遠程教育系統(tǒng)分析和設(shè)計，遠程教育中的教
育技術(shù)和教育媒體，遠程教學和課程開發(fā)，遠程學習和支持服
務(wù)，遠程教育管理和質(zhì)量保證等。
遠程教育學北京師范大學出版社，2001
年11月丁興富 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 78401

研究方向

 01教育技術(shù)理論   02信息技術(shù)教育   03網(wǎng)絡(luò)與遠程教育   04教育軟件工程  05智能技術(shù)與教育應(yīng)用   06網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用    更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②201英語一   ③629教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④843程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)   更多考試科目信息

初試
參考書目

 629教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
教育技術(shù)學導(dǎo)論 高等教育出版社，2010年8月第1版 黃榮懷、沙景榮、彭紹東
教學系統(tǒng)設(shè)計 高等教育出版社，2006年5月第1版 何克抗、 林君芬、 張文蘭

843程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C語言程序設(shè)計教程 清華大學出版社，2007年7月第一版 譚浩強
計算機網(wǎng)絡(luò)簡明教程 高等教育出版社，2005年1月第一版 馮博琴 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試：964教育技術(shù)研究方法
教育技術(shù)學研究方法基礎(chǔ)高等教育出版社，2006年12月謝幼如李克東

加試：
數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用：
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程清華大學出版社，1998年7月王珊
遠程教育學：
遠程教育學北京師范大學出版社，2001年11月丁興富
 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
山西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 教育技術(shù)學專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 77001

研究方向

 01教育技術(shù)理論   02信息技術(shù)教育  03網(wǎng)絡(luò)與遠程教育   04智能技術(shù)與教育應(yīng)用   05網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②201英語一   ③627教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）  ④855程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 627 教育技術(shù)學（含教學設(shè)計）
教育技術(shù)學的定義、學科性質(zhì)、理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷史；學習資源和學習過程；教育技術(shù)五個研究范疇的內(nèi)容及其相互關(guān)系。 教學系統(tǒng)設(shè)計的基本概念、學科性質(zhì)、理論基礎(chǔ)；教學目標分析；學習者特征分析；教學策略設(shè)計；學習環(huán)境設(shè)計；教學設(shè)計結(jié)果的評價；教學設(shè)計的發(fā)展趨勢 教育技術(shù)學
教學系統(tǒng)設(shè)計
北京師范大學出版社，2009年4月第2版
高等教育出版社，2006年5月第1版 何克抗
何克抗 855 程序設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C語言程序設(shè)計的概念，數(shù)據(jù)基本類型，C語言程序的流程控制，模塊化程序設(shè)計，數(shù)組，指針，用戶數(shù)據(jù)定制類型和文件。 數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的基本概念、原理和技術(shù)。
C語言程序設(shè)計教程
計算機網(wǎng)絡(luò)簡明教程 清華大學出版社，2007年7月第一版
高等教育出版社，2005年1月第一版 譚浩強
馮博琴
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復(fù)試科目

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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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