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成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)同等學(xué)力加試考研真題（淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）

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成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)同等學(xué)力加試考研真題。

成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 9 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康 教育 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②204英語(yǔ)(二)③ 333教育綜合④933專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
內(nèi)容說(shuō)明：科目考試范圍包括教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史和教育心理學(xué)四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程
要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實(shí)際問(wèn)題。本考試科目考試大綱參考全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)制定的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱》。

933專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)
心理健康領(lǐng)域考試科目圍繞心理健康教育通論命題，內(nèi)容包括學(xué)校心理健康教育的歷史與發(fā)展、原則與目標(biāo)、途徑與方法以及倫理規(guī)范；學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)與管理，學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與評(píng)估，個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)，團(tuán)體輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)與常用技術(shù)，心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)等。
推薦參考書目：
鄭希付、羅品超主編《學(xué)校心理健康教育》，中國(guó)人民大學(xué)出版社。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目為《教師綜合素養(yǎng)》。
復(fù)試內(nèi)容包括教育理念與師德素養(yǎng)（教師觀、兒童觀、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、專業(yè)領(lǐng)域教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)等），研究方法基礎(chǔ)，教師技能展示（教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、片斷教學(xué)試講、教學(xué)反思能力等），專業(yè)特長(zhǎng)展示（考生自選）等四個(gè)方面，其中教師技能展示和專業(yè)特長(zhǎng)展示的具體方式詳見(jiàn)復(fù)試通知。復(fù)試不提供參考書目。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 "1.發(fā)展心理學(xué)
2.咨詢心理學(xué)
加試科目重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以及在心理咨詢方面的基本理論和綜合素養(yǎng)。"

備注：具有教師教育或心理學(xué)專業(yè)背景優(yōu)先
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
成都大學(xué)心理健康教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來(lái)源于成都大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 9 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康教育  00不區(qū)分研究方向 (1)全日制  具有教師教育或心理學(xué)專業(yè)背景優(yōu)先 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)（二）  ③333教育綜合  ④933專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
本考試科目考試大綱參考全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)制定的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱》

933專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)（心理健康教育）
鄭希付、羅品超主編《學(xué)校心理健康教育》，中國(guó)人民大學(xué)出版社 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 《教師綜合素養(yǎng)》
復(fù)試內(nèi)容包括教育理念與師德素養(yǎng)（教師觀、兒童觀、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、專業(yè)領(lǐng)域教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)等），研究方法基礎(chǔ)，教師技能展示（教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、片斷教學(xué)試講、教學(xué)反思能力等），專業(yè)特長(zhǎng)展示（考生自選）等四個(gè)方面，其中教師技能展示和專業(yè)特長(zhǎng)展示的具體方式詳見(jiàn)復(fù)試通知。復(fù)試不提供參考書目 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 《發(fā)展心理學(xué)》
《咨詢心理學(xué)》
加試科目重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)發(fā)展心理
學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以及在心理咨
詢方面的基本理論和綜合素養(yǎng)。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
成都大學(xué)心理健康教育（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康教育  01學(xué)校心理健康教育  02心理咨詢與測(cè)評(píng) 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)二  ③ 333教育綜合  ④ 905教育研究方法 更多考試科目信息

初試
參考書目

 《教育綜合》
1.王道俊、郭文安主編《教育學(xué)》，人民教育出版社；
2.孫培青主編《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社；
3.王炳照等著《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社；
4.張斌賢主編《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社；
5.張大均主編《教育心理學(xué)》，人民教育出版社；
6.陳琦、劉儒德主編《教育心理學(xué)》，高等教育出版社。
《教育研究方法》
1.邵光華主編《教育研究方法》，高等教育出版社；
2.袁振國(guó)主編《教育研究方法》，高等教育出版社。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目參考書及內(nèi)容說(shuō)明
心理健康教育通論：
主要參考書目：
陳家麟著《學(xué)校心理健康教育：原理、操作與實(shí)務(wù)》，教育科學(xué)出版社；
吳增強(qiáng)、蔣薇美著《心理健康教育課程
設(shè)計(jì)》，中國(guó)輕工業(yè)出版社。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 加試科目參考書及內(nèi)容說(shuō)明
1.發(fā)展心理學(xué)：重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。
參考書目：林崇德主編《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社。
2.小學(xué)班級(jí)管理與指導(dǎo)：重點(diǎn)考查學(xué)生在小學(xué)班級(jí)管理方面的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。
參考書目：
鄧艷紅主編《小學(xué)班級(jí)管理（第2版）》，華東師范大學(xué)出版社；
崔蕾著《00后"熊娃"逆襲:巧妙應(yīng)對(duì)班級(jí)管理新問(wèn)題》，華東師范大學(xué)出版社。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

注：1、請(qǐng)根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)次數(shù)不代表本商品的購(gòu)買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會(huì)員中心進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、如果本商品差評(píng)超過(guò)三個(gè)，請(qǐng)先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認(rèn)商品是否合格后購(gòu)買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來(lái)，一直為國(guó)內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評(píng)，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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