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成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)考研參考書目，有時候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業(yè)課復習最重要的考研輔導資料?？佳袑I(yè)課的考核是很有針對性的，因為考研 成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)的專業(yè)課考試是學校自己命題，這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習，具體來說就是一定要用成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)考研指定教材進行復習，進行認真的鉆研，考研真題試卷最終是根據考研指定教材出的，如果不按照成都大學考研指定的書目進行復習，那么即使復習的再好，實力再強，也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)參考書與指定教材為：
  • 本校研究生團隊精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復試資料
  • 同等學力加試資料

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成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數: 9 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康 教育 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②204英語(二)③ 333教育綜合④933專業(yè)領域基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
內容說明：科目考試范圍包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程
要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。本考試科目考試大綱參考全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會制定的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱》。

933專業(yè)領域基礎
心理健康領域考試科目圍繞心理健康教育通論命題，內容包括學校心理健康教育的歷史與發(fā)展、原則與目標、途徑與方法以及倫理規(guī)范；學校心理輔導室的建設與管理，學生常見心理問題的識別與評估，個別心理輔導技術，團體輔導的設計與常用技術，心理健康教育課程設計與實施，學校心理危機干預技術等。
推薦參考書目：
鄭希付、羅品超主編《學校心理健康教育》，中國人民大學出版社。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目為《教師綜合素養(yǎng)》。
復試內容包括教育理念與師德素養(yǎng)（教師觀、兒童觀、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、專業(yè)領域教育改革發(fā)展動態(tài)等），研究方法基礎，教師技能展示（教學活動設計、說課、片斷教學試講、教學反思能力等），專業(yè)特長展示（考生自選）等四個方面，其中教師技能展示和專業(yè)特長展示的具體方式詳見復試通知。復試不提供參考書目。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 "1.發(fā)展心理學
2.咨詢心理學
加試科目重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握，以及在心理咨詢方面的基本理論和綜合素養(yǎng)。"

備注：具有教師教育或心理學專業(yè)背景優(yōu)先
更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數線

      成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復試分數線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響，也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F實的一個問題。成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數與錄取人數的比例關系。成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數僅供考生參考，不代表學校官方數據，不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
成都大學心理健康教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于成都大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)的初試考研參考書和指定教材一般在科目可以通過很多方式進行獲得，首先在考研網的官方網站上會盡可能詳細的為大家提供最新的考研參考書，并盡可能的為大家提供往年的研究生考研初試參考書和參考教材，供大家進行參考和比較；其次在成都大學研究生院的官方網站上也可以查到，一般在研究生招生信息里面的成都大學考研招生目錄里面；第三也可以通過撥打成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)研招辦的電話查詢和確認；第四，如果前三個方式都沒有幫助您找到成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)的考研初試考研參考書和指定教材的話，那就只能通過上一屆的研究生師哥或者師姐進行詢問了，或者在考研論壇、百度知道、百度貼吧等平臺進行發(fā)帖求助了。每年的考研指定教材一般是不會變化的，當然有時候可能也會進行改變或者調整，所以每年的九月份一定要到學校的官方網站去落實好最新的成都大學師范學院心理健康教育（專碩）專業(yè)考研初試考研參考書和指定教材。
成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數: 9 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康教育  00不區(qū)分研究方向 (1)全日制  具有教師教育或心理學專業(yè)背景優(yōu)先 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語（二）  ③333教育綜合  ④933專業(yè)領域基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
本考試科目考試大綱參考全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會制定的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱》

933專業(yè)領域基礎（心理健康教育）
鄭希付、羅品超主編《學校心理健康教育》，中國人民大學出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 《教師綜合素養(yǎng)》
復試內容包括教育理念與師德素養(yǎng)（教師觀、兒童觀、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、專業(yè)領域教育改革發(fā)展動態(tài)等），研究方法基礎，教師技能展示（教學活動設計、說課、片斷教學試講、教學反思能力等），專業(yè)特長展示（考生自選）等四個方面，其中教師技能展示和專業(yè)特長展示的具體方式詳見復試通知。復試不提供參考書目 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 《發(fā)展心理學》
《咨詢心理學》
加試科目重點考查學生對發(fā)展心理
學基礎知識的掌握，以及在心理咨
詢方面的基本理論和綜合素養(yǎng)。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
成都大學心理健康教育（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 心理健康教育（專碩）專業(yè)招生人數: 10 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

 045116心理健康教育  01學校心理健康教育  02心理咨詢與測評 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③ 333教育綜合  ④ 905教育研究方法 更多考試科目信息

初試
參考書目

 《教育綜合》
1.王道俊、郭文安主編《教育學》，人民教育出版社；
2.孫培青主編《中國教育史》，華東師范大學出版社；
3.王炳照等著《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社；
4.張斌賢主編《外國教育史》，教育科學出版社；
5.張大均主編《教育心理學》，人民教育出版社；
6.陳琦、劉儒德主編《教育心理學》，高等教育出版社。
《教育研究方法》
1.邵光華主編《教育研究方法》，高等教育出版社；
2.袁振國主編《教育研究方法》，高等教育出版社。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目參考書及內容說明
心理健康教育通論：
主要參考書目：
陳家麟著《學校心理健康教育：原理、操作與實務》，教育科學出版社；
吳增強、蔣薇美著《心理健康教育課程
設計》，中國輕工業(yè)出版社。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目參考書及內容說明
1.發(fā)展心理學：重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握情況。
參考書目：林崇德主編《發(fā)展心理學》，人民教育出版社。
2.小學班級管理與指導：重點考查學生在小學班級管理方面的專業(yè)能力與綜合素質。
參考書目：
鄧艷紅主編《小學班級管理（第2版）》，華東師范大學出版社；
崔蕾著《00后"熊娃"逆襲:巧妙應對班級管理新問題》，華東師范大學出版社。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
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